Dans le texte, transformez le mot ITALIEN afin qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Il avait travaillé comme ouvrier dans le bâtiment du Louvre et avait décidé de ramener dans son…
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Прилагательное относится к существительному «chefs-d’œuvre», которое имеет мужской род и стоит во множественном числе.
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Прилагательное italien во множественном числе мужского рода получает окончание -s.$$italien \rightarrow italiens$$
Dans le texte, complétez la phrase avec la forme correcte du verbe ARRIVER au passé composé.
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Le sujet de la phrase est « il », donc l'auxiliaire être prend la forme « est ».
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Le verbe « arriver » se conjugue avec être au passé composé. Son participe passé est « arrivé ».
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En vous référant au texte fourni dans le matériel, transformez le mot indiqué entre parenthèses afin qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Que __________________ un étranger s’il…
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La proposition introduite par « si » contient le verbe « découvrait » à l’imparfait.
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Dans une phrase conditionnelle, l’imparfait après « si » est suivi du conditionnel présent dans la proposition principale.$$si + imparfait \rightarrow conditionnel présent$$
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Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте слово FILS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста: «Ce qui m'a d'abord frappé, à mon arrivée au collège, c'est que…
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Перед пропуском стоит определённый артикль les, поэтому существительное должно быть во множественном числе.
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Существительное fils относится к словам, форма которых в единственном и множественном числе совпадает. Поэтому правильная форма не изменяется.$$fils \rightarrow fils$$
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Dans le texte fourni, complétez la phrase en transformant le verbe donné entre parenthèses afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu.
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В предложении говорится, что телефонный аппарат не подключён к сети. Требуется форма пассивного залога в настоящем времени.$$être + participe passé$$
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Подлежащее appareil téléphonique имеет мужской род и единственное число, поэтому используется форма est, а причастие сохраняет форму relié.$$ne + est + pas + relié$$
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En vous appuyant sur le texte fourni, complétez la phrase avec la forme correcte du verbe DIRE : « Excusez-moi, Monsieur, et __________________ ce qui vous amène. »
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Фраза содержит вежливую просьбу, поэтому используется повелительное наклонение.
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Обращение «Monsieur» предполагает форму второго лица множественного числа vous. Неправильный глагол dire в impératif présent имеет форму dites.$$dire \rightarrow dites$$
Dans le texte fourni, transformez le mot NOUVEAU afin qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Nous sommes partis sur la plage. J'avais mes __________________ bottes et j'ai marché…
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Прилагательное должно согласоваться с существительным «bottes» в роде и числе.
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Существительное «bottes» имеет женский род и множественное число. Форма «nouveau» изменяется на «nouvelles».
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, transformez le mot indiqué pour compléter correctement la phrase.
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Dans la phrase, le mot doit être un adverbe signifiant « aussi ».
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L’adverbe se forme à partir de « égale » avec le suffixe -ment : « également ».
Dans le texte fourni, complétez la phrase : « Je __________________ mal », a répondu Sophie. Le mot à transformer est DORMIR.
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Le sujet du verbe est « je », il faut donc employer la première personne du singulier au présent.
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Le verbe « dormir » se conjugue à cette personne : « je dors ».
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En vous appuyant sur le texte général fourni, complétez la phrase en transformant le mot donné pour qu'il corresponde au contenu.
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Le mot est employé après le nombre neuf, qui est supérieur à un.
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Le nom heure doit donc être mis au pluriel.$$HEURE \rightarrow heures$$
Dans le texte fourni, complétez la phrase en transformant le mot SON pour qu’il corresponde au nom qui suit.
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Le mot « livres » est un nom pluriel.
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Le possesseur est Georges, donc on choisit la forme de la troisième personne du singulier.
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Используя общий материал, преобразуйте слово GRATUIT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Aujourd'hui, l'ensemble du système est assez clair et facile à…
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В предложении пропущено обстоятельство образа действия: оно отвечает на вопрос «как путешествуют?» и должно быть наречием.
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Наречие образуется от прилагательного gratuit с помощью суффикса -ment.$$\mathrm{gratuit} + \mathrm{-ement} = \mathrm{gratuitement}$$
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Dans le texte fourni, complétez la phrase en transformant le verbe indiqué afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu : « Ils sont tous importants. Ils __________ tous votre attention, même…
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Подлежащее «Ils» — это 3-е лицо множественного числа.
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Глагол mériter относится к глаголам I группы. В présent de l’indicatif для ils добавляется окончание -ent: mérit- + -ent.$$mériter \rightarrow ils méritent$$
Et si tu veux faire partie d’une comédie musicale, nul besoin d'être __________________ déguisée! Certes, il faut coller au personnage, mais tu dois pouvoir quand même être libre de tes gestes et…
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Dans la phrase, le mot doit caractériser la manière d’être déguisée ; il faut donc employer un adverbe.
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À partir de l’adjectif féminin complète, on forme l’adverbe avec le suffixe -ment.$$\text{complète} + \text{-ment} = \text{complètement}$$
Dans le texte fourni, transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez la phrase : « Au cours des trente dernières…
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Le mot ALIMENT doit être transformé en adjectif dérivé à l’aide du suffixe -aire.$$aliment + aire = alimentaire$$
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L’adjectif s’accorde avec le nom féminin pluriel « habitudes ».$$alimentaire \rightarrow alimentaires$$
В предложении из общего текста преобразуйте слово GROS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.
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Прилагательное относится к существительному livre. Существительное мужского рода и употреблено в единственном числе.
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Поэтому используется форма мужского рода и единственного числа прилагательного gros.$$GROS \rightarrow gros$$
Прочитайте материал и вставьте пропущенную форму глагола PARAÎTRE, грамматически соответствующую содержанию предложения: «Il ______ qu’il y en a pour plus de cinq millions!»
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Определяем подлежащее: местоимение il указывает на третье лицо единственного числа.
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Ставим глагол paraître в présent de l’indicatif: il paraît.$$paraître \rightarrow il paraît$$
En vous référant au texte fourni dans le matériel général, complétez la phrase avec la forme correcte du verbe « ÊTRE » : « Les deux femmes sont remontées à la surface : elles n'________ pas…
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Подлежащее « elles » требует формы глагола в третьем лице множественного числа.
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По смыслу используется imparfait: у глагола « être » форма для « elles » — « étaient ».$$elles + étaient$$
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Elle s'est sentie tellement mal ! Elle réalisait à quel point elle s’était trompée... Elle avait oublié qu’elle ______ son paquet de biscuits dans son sac à main.
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L’action de mettre le paquet s’est produite avant le moment où elle a oublié. Il faut donc employer le plus-que-parfait.$$plus\text{-}que\text{-}parfait = imparfait\ de\ avoir + participe\ passé$$
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À la troisième personne du singulier, l’auxiliaire avoir à l’imparfait est avait. Le participe passé du verbe mettre est mis.$$avait + mis = avait\ mis$$
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Выполните задание по общему тексту материала. Преобразуйте глагол SE METTRE так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Dès que les feuilles du marronnier ont vu Pimpin…
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Действие происходит в passé composé. Возвратный глагол se mettre образует это время с вспомогательным глаголом être.$$se + sont + mis$$
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Подлежащее elles — женский род, множественное число, поэтому причастие mis получает окончания -e и -s.$$mis \rightarrow mises$$
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