Dad made three large cups of the stuff. He took one and drank it. He handed the __________________ cup to Tom. To his surprise the juice tasted really good. TWO
- 1
В предложении говорится о чашке, которую передали Тому после того, как отец взял первую чашку.
- 2
Для обозначения второго предмета используется порядковое числительное second, образованное от two.
Read the sentence from the text and transform the word WONDER so that it grammatically and lexically fits the gap: It will have the same effect on people’s bodies as doing sports. The scientific…
- 1
В пропуске перед существительным results требуется прилагательное.
- 2
От слова WONDER образуем прилагательное с помощью суффикса -ful: wonderful.
Complete the sentence using the word given in capital letters at the end of the sentence: It was built in the 12th century but it still looks magnificent and very __________________.
- 1
После наречия very употребляется прилагательное, описывающее внешний вид здания.
- 2
От слова impress образуем прилагательное с помощью суффикса -ive: impressive.
Read the text and transform the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: He had to work long hours, and the job was __________ and demanding. The…
- 1
The word describes the job, so an adjective is required.
- 2
Add the suffix -ful to the noun “stress” to form the adjective “stressful”.$$stress + ful = stressful$$
It often __________________, and Tina had to spend most of her time indoors. Because of this, she really welcomed the changes in her school routine. The school administration introduced a new class…
- 1
Ситуация описывается в прошлом: Tina had to spend most of her time indoors.
- 2
Глагол rain нужно поставить в форму Past Simple. Для правильного глагола добавляется окончание -ed.$$rain \rightarrow rained$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Using the text provided, complete the sentence with the correct form of the word SWIM: They attend gyms and public __________________ pools for free.
- 1
Пропуск стоит перед существительным pools, поэтому нужна форма, которая будет выполнять роль определения.
- 2
От глагола SWIM образуем прилагательное с помощью суффикса -ing: swimming.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте аудиозапись интервью и заполните пропуск в таблице, используя информацию из текста.
- 1
Нужно найти в аудиозаписи слово, которое называет хобби, и перенести его в таблицу.
- 2
В предоставленных материалах аудиозапись или её расшифровка отсутствует, поэтому установить правильный ответ невозможно без дополнительного материала.
Read the text and transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence. He cuts hair in his shop in Budapest by chopping it with an axe. Then he…
- 1
После слова find him very требуется прилагательное, характеризующее парикмахера.
- 2
От глагола CREATE образуем прилагательное с помощью суффикса -ive: creative.
Listen to the interview provided in the accompanying material and complete the table. Write no more than one word without an article.
- 1
Нужно прослушать интервью и выделить явно названную страну рождения героя.
- 2
В представленном материале аудиозапись интервью отсутствует, поэтому определить конкретное название страны по имеющимся данным невозможно.
Refer to the accompanying material. Read the dialogue and transform the word printed in capital letters so that it grammatically fits the sentence: “No, I __________ hungry,” Ben answered, “I’ll…
- 1
В предложении говорится о состоянии Бена в момент разговора, поэтому используется Present Simple.
- 2
С местоимением I употребляется форма am. Для отрицания добавляется not.$$I + am + not = I am not$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Обратитесь к общему материалу и преобразуйте данное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: That was Grandpa’s number one rule. The __________________ rule was…
- 1
В первой части упоминается первое правило: number one rule. Далее говорится о следующем, втором правиле.
- 2
Порядковая форма числительного two — second.
Прослушайте интервью и впишите в таблицу информацию о домашнем животном героя.
- 1
В аудиозаписи нужно найти информацию о домашнем животном героя.
- 2
Название животного — dog.
Используя общий материал, преобразуйте слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: If we come and complete the other part tomorrow, the whole park ______ clean and…
- 1
В придаточном предложении есть условие, относящееся к будущему: if we come and complete ... tomorrow. Это First Conditional.$$If + Present Simple, will + V$$
- 2
В главной части после подлежащего the whole park употребляем will и начальную форму глагола BE.$$the whole park + will be + clean and tidy$$
Refer to the material and complete the sentence with the correct form of the word GOOD: For Veronica, pumpkin pies were the __________________, especially when her mother cooked them.
- 1
После артикля the в предложении нужна превосходная степень прилагательного.
- 2
Прилагательное good имеет особую форму превосходной степени: the best.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вставьте пропущенное слово в предложение из общего текста материала. “Ok. It was just an idea.” “Getting back to the wall colour, why not make your room yellow or orange?” Dad suggested. “When the…
- 1
Подлежащее walls обозначает объект действия: стены красят, поэтому требуется страдательный залог.
- 2
В придаточном предложении с When для описания будущего используется Present Simple. Для множественного числа нужна форма are.$$are + painted$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Read the sentence from the text. Transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: Wales has a strong __________________ culture. As a result, Welsh…
- 1
The sentence describes a culture connected with catching fish and seafood.
- 2
To form the name of this activity from FISH, add the suffix -ing.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя приведённый выше текст, преобразуйте слово INFORM так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. According to him, people who try to do it usually have…
- 1
После выражения very little должно стоять неисчисляемое существительное, обозначающее сведения или знания.
- 2
От слова INFORM образуем существительное с помощью суффикса -tion: INFORM → information.$$\mathrm{INFORM} + \mathrm{-tion} = \mathrm{information}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. When they came to the beach, they found out that the sea __________________…
- 1
Событие происходит в прошлом: герои пришли на пляж и обнаружили состояние моря.
- 2
Подлежащее the sea — форма единственного числа, поэтому используется was. Так как море было неспокойным, добавляем not.$$\text{was} + \text{not} = \text{wasnot}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Remy wants to help the boy. He tries to teach him how to cook ______ dishes.
- 1
В пропуске должно стоять прилагательное, описывающее блюда.
- 2
От слова TASTE образуем прилагательное с помощью суффикса -y: tasty — «вкусный».
Прослушайте общий аудиотекст к заданию и заполните пропуск в таблице напротив пункта «Regular sports activity».
- 1
В аудиозаписи определяем информацию о регулярной спортивной активности героя.
- 2
В соответствующую строку таблицы вписываем услышанное название занятия: swimming.