261ФИПИ B6A807№ 12Базалық Верны ли следующие суждения о вирусах?
- 1
Антибиотики действуют на бактерии и не применяются для лечения вирусных заболеваний.
- 2
Вирусы не имеют собственного клеточного строения и размножаются только внутри клеток организма-хозяина.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
262ФИПИ BA9070№ 12Базалық Верны ли следующие суждения о вирусах?
- 1
Вирусы не являются одноклеточными организмами: они не имеют клеточного строения и состоят из генетического материала и белковой оболочки.
- 2
При размножении вируса внутри клетки хозяина заражённая клетка может быть разрушена и погибнуть.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
263ФИПИ D176FF№ 12Базалық Верны ли следующие суждения о вирусах?
- 1
При размножении вирус использует содержимое заражённой клетки. В результате клетка может разрушиться и погибнуть.
- 2
Грипп, корь и ветряная оспа являются вирусными заболеваниями адам.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
264ФИПИ F6E60D№ 12Базалық Определите, какие из двух суждений о вирусах являются верными.
- 1
ВИЧ — вирус иммунодефицита адам, вызывающий синдром приобретённого иммунного дефицита.
- 2
ВИЧ-инфекция не передаётся при рукопожатии, поскольку обычный бытовой контакт не является путём передачи вируса.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
265ФИПИ 055D5D№ 13Күрделі Рассмотрите фотографии серой кошки. Определите характеристики, соответствующие её внешнему строению: окрас шерсти, форма ушей, форма головы и форма глаз. Затем, исходя из фрагмента описания породы…
- 1
Шерсть кошки имеет однотонный серый окрас.
- 2
Уши крупные, прямостоячие и треугольные.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
266ФИПИ 08BFE7№ 13Күрделі Рассмотрите фотографии чёрной собаки. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему виду, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, форма хвоста. Исходя из фрагмента…
- 1
По фотографии окрас собаки однотонный, без пятен и плавного перехода окраски.
- 2
Голова собаки грубая, с выпуклым лбом и резким переходом ото лба к короткой морде.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
267ФИПИ 047CA7№ 23Күрделі Анна измеряла содержание калорий в различных видах круп. Для этого Анна сжигала соответствующую крупу, замеряя, насколько нагреется стакан с водой, под которым крупа сжигается, и дальше по…
- 1
Анна использовала экспериментальный метод измерения, а именно калориметрический способ: энергию оценивали косвенно по нагреванию воды при сгорании крупы.
- 2
Полученный результат нельзя считать точной калорийностью крупы, поскольку в опыте измеряется не вся энергия сгорания, а только та её часть, которая передалась воде.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
268ФИПИ 0ACD7E№ 23Күрделі Немецкий учёный Р. Кох исследовал инфекционные болезни млекопитающих. В своём эксперименте он сделал надрез в области основания хвоста мыши. Обожжённую деревянную щепочку опустил в кровь погибшей от…
- 1
После переноса крови погибшей от инфекции овцы в рану мыши животное погибло. Повторение опыта с тем же результатом показывает, что гибель мышей была связана не случайностью, а воздействием инфекционного начала, содержащегося в крови овцы.
- 2
Р. Кох сделал вывод, что в крови больного животного присутствует возбудитель инфекции, который при попадании в организм здорового животного вызывает заболевание и гибель.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
269ФИПИ 0ECBE0№ 23Күрделі Студенты изучали влияние температуры на развитие микроорганизмов. Они сделали посев одного штамма микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри и поместили образцы в разные температурные…
- 1
В эксперименте изменяли только температуру, используя один штамм микроорганизмов и одинаковую питательную среду. Поэтому можно сравнить влияние температуры на их развитие.
- 2
Через семь дней наибольшее количество микроорганизмов обнаружили при $30\ ^\circ\mathrm{C}$, а наименьшее — при $0\ ^\circ\mathrm{C}$. Следовательно, при повышении температуры в исследованном диапазоне развитие микроорганизмов…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
270ФИПИ 10940C№ 23Күрделі Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда над поверхностью почвы появились семядоли…
- 1
Определяем изменяемое условие эксперимента: у одного проростка удалили одну семядолю, поэтому сравнивали проростки с двумя и одной семядолей.
- 2
Формулируем цель: выяснить влияние количества семядолей на рост проростка фасоли.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
271ФИПИ 14E2C2№ 23Күрделі Экспериментатор решил изучить работу сердца позвоночного животного. Для этого он измерил силу сокращения сердца в состоянии покоя, и она составила 25 мН. Затем учёный ввёл животному в кровь раствор…
- 1
Сравним результаты измерений: до введения адреналина сила сокращения составляла 25 мН, после введения — 35 мН.
- 2
Сила сокращения увеличилась на 10 мН, следовательно, адреналин усиливает сокращения сердца и повышает силу его работы.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
272ФИПИ 17648E№ 23Күрделі Анастасия изучала скорость уменьшения концентрации витамина C в апельсинах в зависимости от условий хранения. Она поместила 10 свежесорванных апельсинов в холодильник и раз в две недели доставала…
- 1
При каждом следующем измерении содержание витамина C уменьшается на 10%, поэтому от предыдущего значения остаётся 90%, или $0{,}9$.
- 2
Два месяца составляют примерно сегіз недель, то есть төрт периода по две апталар.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
273ФИПИ 17855F№ 23Күрделі Студенты изучали влияние температуры на развитие микроорганизмов. Они сделали посев одного штамма микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри и поместили образцы в разные температурные…
- 1
Студенты сравнили развитие одного и того же штамма микроорганизмов при разных температурах, поэтому различия в количестве микроорганизмов связаны прежде всего с температурными условиями.
- 2
Наибольшее количество микроорганизмов обнаружили при 30 °С. Следовательно, среди исследованных температур эта температура оказалась наиболее благоприятной для развития микроорганизмов.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
274ФИПИ 404DA7№ 23Күрделі Учёный решил провести эксперимент с белой лабораторной крысой. Для этого он кормил её в течение пяти месяцев пищей, калорийность которой превышала нормальную в 2 раза. В течение всего периода…
- 1
Новорождённая крыса зависит от материнского молока и ухода, а её масса быстро изменяется из-за естественного роста и раннего развития. Поэтому такие факторы могли бы исказить результаты эксперимента.
- 2
В возрасте 28 дней крыса уже достаточно сформирована и способна самостоятельно питаться, поэтому влияние калорийности корма можно исследовать более корректно.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
275ФИПИ 413533№ 23Күрделі Китайские учёные изучали влияние вещества трифенилфосфата (ТФФ) на организм мальков рыбок данио. В воду в аквариуме добавляли ТФФ в разных концентрациях, определяли жизненные показатели вылупившихся…
- 1
В исследовании изменяли только концентрацию ТФФ в воде и сравнивали жизненные показатели мальков при разных концентрациях.
- 2
При увеличении концентрации ТФФ частота сердечных сокращений снижалась, доля мальков с пороками развития увеличивалась, а масса вылупившихся мальков уменьшалась.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
276ФИПИ 421040№ 23Күрделі Пользуясь таблицей «Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке», ответьте на следующие вопросы. 1) Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей выживших…
- 1
По данным таблицы видно, что с увеличением числа яиц в кладке доля выживших птенцов уменьшается: от 100% при одном яйце до 32% при девяти яйцах.
- 2
В строке, соответствующей пяти яйцам в кладке, указана доля выживших птенцов 80%.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
277ФИПИ 4B3E8F№ 23Күрделі Татьяна решила измерить содержание сахарозы в клубне картофеля. Для этого она поместила кусочки клубня картофеля одинакового размера в растворы сахарозы разной концентрации. Измерялась масса…
- 1
В опыте сравнивают изменение массы кусочков картофеля в растворах сахарозы разной концентрации. Это позволяет определить концентрацию раствора, при которой обмен водой прекращается.
- 2
Используемый эффект — осмос, то есть переход воды через полупроницаемую клеточную мембрану в сторону раствора с большей концентрацией растворённых веществ.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
278ФИПИ 4C916D№ 23Күрделі Учёный изучал влияние стимуляторов роста на развитие растений. Первую группу растений он поливал водой без добавления дополнительных веществ, вторую группу таких же растений — водой с добавлением…
- 1
В эксперименте сравнивали три группы растений: контрольную, получавшую только воду, и две опытные группы, получавшие стимуляторы роста корней или побегов. Остальные условия выращивания были одинаковыми и не ограничивали рост.
- 2
Во второй группе, получавшей стимулятор роста корней, сформировались самые крупные побеги. Следовательно, усиление развития корневой системы способствует более интенсивному росту надземной части растения.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
279ФИПИ 4F4F7C№ 23Күрделі Экспериментатор изучал скорость роста корня растения. Для опыта он отобрал 15 крупных проростков фасоли с неповреждённым главным корнем и разделил их на три равные группы. Каждую группу он поместил…
- 1
Определяем фактор, который изменял экспериментатор. Проростки помещали во влажные камеры с различной температурой, поэтому изучали влияние температуры на рост корня.
- 2
Сравниваем результаты в группах: при температуре 10–12 °C средний прирост составил 0,9 см, при 16–18 °C — 2,2 см, а при 20–24 °C — 3,5 см.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
280ФИПИ 52F667№ 23Күрделі Экспериментатор изучал культуру кишечной палочки. Он поместил определённое количество живых бактерий в питательную среду и добавил антибиотик. В течение недели измерял количество живых клеток в…
- 1
В первый день, до действия антибиотика, количество живых клеток принято за 100%.
- 2
На второй день количество живых клеток резко уменьшилось до 2%, то есть антибиотик уничтожил подавляющее большинство бактерий.
Ещё 2 қадам — толық шешімде