Влияние семядолей на рост
Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда над поверхностью почвы появились семядоли, школьники удалили у одного из проростков одну семядолю. Через пять дней школьники отметили, что растение с двумя семядолями опережало в росте растение с одной семядолей.
Какую цель эксперимента могли сформулировать школьники? Какой вывод сделали школьники по результатам эксперимента?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда над поверхностью почвы появились семядоли, школьники удалили у одного из проростков одну семядолю. Через пять дней школьники отметили, что растение с двумя семядолями опережало в росте растение Какую цель эксперимента могли сформулировать школьники? Какой вывод сделали школьники по результатам эксперимента? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какой признак изменили у одного проростка и какой результат затем сравнивали?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Цель должна связывать количество семядолей с ростом проростка.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Цель: выяснить, влияет ли наличие двух семядолей на рост проростка. Вывод: проросток с двумя семядолями растёт быстрее, поэтому семядоли способствуют его росту.