РУҚА
ЕГЭ · испанский язык · решения с ответами

Испанский язык ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Все задачи предмета из открытого банка ФИПИ с ответами и началом разбора. Решения по отдельной теме или номеру задания — в панели слева.

Задания без решений
1 414
решений с ответами
8
тем в предмете
42
номеров бланка
71
страниц списка
381ФИПИ A11F19№ 14ПовышеннаяЧтение

Событие на Avenida Matta

Según el texto «El cometa Halley», ¿qué pasó en un semáforo de la Avenida Matta?

  1. 1
    В тексте описывается происшествие, случившееся с семьёй рассказчицы на дороге.
  2. 2
    Это было дорожно-транспортное происшествие: семья рассказчицы попала в аварию.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
382ФИПИ A6B51A№ 14ПовышеннаяЧтение

Razón para no llevarlo

Según el texto «Marina», ¿por qué el policía no llevó al protagonista al internado?

  1. 1
    Нужно найти в тексте причину, по которой полицейский не отвёз героя в интернат.
  2. 2
    Полицейский считал, что юноша всё равно вернётся в интернат, поэтому не стал везти его туда.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
383ФИПИ AA3901№ 14ПовышеннаяЧтение

La despedida del padre

Consulte el texto «El día en que papá se marchó» y determine cómo se despidió el padre de su hijo.

  1. 1
    В тексте описано, что отец при прощании обнял сына и поцеловал его.
  2. 2
    Следовательно, правильный вариант точно передаёт содержание эпизода: «con un abrazo muy fuerte y un único beso».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
384ФИПИ AB729F№ 14ПовышеннаяЧтение

Significado de una expresión

Прочитайте общий текст «Aurora» и определите значение фразы “siendo toda oídos” в третьем абзаце.

  1. 1
    Выражение “siendo toda oídos” употреблено в переносном значении и характеризует манеру Авроры слушать людей.
  2. 2
    Контекст подчёркивает, что Аврора умеет мягко и внимательно выслушивать чужие истории и признания.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
385ФИПИ ABA555№ 14ПовышеннаяЧтение

Qué distingue a Aurora

Según el texto «Aurora», ¿qué distingue a Aurora de los demás?

  1. 1
    В тексте сказано, что люди доверяли Авроре свои тайны и рассказывали ей о радостях и несчастьях.
  2. 2
    Причиной этого была её comprensión и особая мягкая, утешительная манера слушать.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
386ФИПИ AEAF6A№ 14ПовышеннаяЧтение

La biodiversidad y la vida

Basándose en el texto «Diversidad biológica amenazada», determine qué declaran los científicos sobre la diversidad biológica.

  1. 1
    В тексте биоразнообразие представлено как совокупность всех форм жизни и как необходимая часть природного равновесия.
  2. 2
    Автор подчёркивает, что без биоразнообразия у человечества не будет будущего. Поэтому верно утверждение о его решающем значении для продолжения человеческой жизни.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
387ФИПИ B5BA8D№ 14ПовышеннаяЧтение

Regreso a Perú

Según el texto «Nuestra empresa», ¿qué hicieron la autora y su marido justo después de regresar a Perú de España?

  1. 1
    В тексте нужно установить, что автор и её муж сделали сразу после возвращения из Испании в Перу.
  2. 2
    Из текста следует, что они продолжили работать в компании. Это соответствует варианту 2.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
388ФИПИ BA1E31№ 14ПовышеннаяЧтение

La opinión de Juan

Según el texto «El coche de los abuelos», Juan intervino en la discusión de los abuelos para…

  1. 1
    В тексте Juan говорит: «Papá tiene razón, el coche tiene muchos problemas, es hora de cambiar».
  2. 2
    Этой репликой Juan поддерживает мнение своего отца, don José, который считает, что автомобиль нужно заменить.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
389ФИПИ C0AED8№ 14ПовышеннаяЧтение

El hallazgo de Pepito

Según el material, ¿qué hizo el niño después de jugar toda la tarde en el sótano?

  1. 1
    В тексте говорится, что после игры со старыми игрушками Пепито вернулся домой.
  2. 2
    Затем он рассказал отцу о найденной в подвале коробке с игрушками.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
390ФИПИ D0DC19№ 14ПовышеннаяЧтение

Понимание поступка Марко

Mientras los adultos discutían, el pequeño Marco comprendió que…

  1. 1
    Бабушка считает, что автомобиль находится в хорошем состоянии, и резко возражает против его замены.
  2. 2
    Её позиция объясняется не только оценкой технического состояния машины: старый автомобиль связан с её семейной жизнью и воспоминаниями.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
391ФИПИ D127AE№ 14ПовышеннаяЧтение

Ayuda para resolver el problema

Lee el texto «El coche de los abuelos» y responde a la pregunta: ¿Qué hizo el niño para ayudar a resolver el problema?

  1. 1
    Марко хотел помочь бабушке принять решение о замене старого автомобиля.
  2. 2
    Для этого он нарисовал картину старой машины и подарил её бабушке.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
392ФИПИ D3F1BA№ 14ПовышеннаяЧтение

Historias de la infancia de la niña

Según el texto, ¿por qué le fascinaban a la niña las historias que contaba Piedad?

  1. 1
    В тексте говорится, что истории Пьедад занимали особое место в воспоминаниях девочки о детстве.
  2. 2
    Причина увлечения связана не с качествами рассказчицы и не с содержанием сказок, а с тем, что это были единственные сказки, услышанные девочкой в детстве.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
393ФИПИ D5E68B№ 14ПовышеннаяЧтение

Significado de una frase

Según el texto «Perdidos», ¿a qué se refiere la frase «la cosa no era para menos» en el segundo párrafo?

  1. 1
    В тексте сначала описывается беспокойство семьи из-за пропавшей собаки, а затем выясняется, что дедушка тоже ушёл на поиски и не вернулся.
  2. 2
    Фраза «la cosa no era para menos» подчёркивает серьёзность ситуации и объясняет, почему родители снова встревожились.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
394ФИПИ D7AAA8№ 14ПовышеннаяЧтение

Significado de una expresión

Lee el texto «Aprender idiomas: una herramienta necesaria». La frase «se han tomado tiempo» en el tercer párrafo del texto significa que los científicos...

  1. 1
    Выражение «tomarse tiempo» означает уделить какому-либо делу необходимое или достаточное время.
  2. 2
    В контексте говорится, что учёные изучали влияние изучения языков на мозг, поэтому они не торопились и провели исследование достаточно тщательно.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
395ФИПИ D8162B№ 14ПовышеннаяЧтение

Diseño del proyecto de cómics

Lee el texto «El poder de los cómics» y responde a la pregunta: ¿Cómo fue diseñado el proyecto para evaluar el impacto de los cómics?

  1. 1
    El texto indica que 50 niños de tercero y cuarto de primaria participaron en el programa de cómics.
  2. 2
    Otros 50 niños continuaron con su programa de estudios normal; por tanto, formaron el grupo de control.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
396ФИПИ DA2E26№ 14ПовышеннаяЧтение

Судьба пропавшего героя

Según el texto «Marina», ¿qué ocurrió siete días después de que el protagonista se perdió?

  1. 1
    В тексте описывается событие, произошедшее через семь дней после того, как главный герой потерялся.
  2. 2
    Героя задержал полицейский, поэтому правильный вариант — 3.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
397ФИПИ E03910№ 14ПовышеннаяЧтение

El árbol de los sueños

Según el texto «El árbol de los sueños», ¿qué descubrió el chico tras espiar cerca del árbol?

  1. 1
    Мать рассказала мальчику, что у дерева его письма забирает «гений», исполняющий желания.
  2. 2
    Наблюдая за деревом, мальчик выяснил, что этим «гением» была его мать.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
398ФИПИ EC56EE№ 14ПовышеннаяЧтение

La expedición al supermercado

Lee el texto y elige la opción que completa correctamente la frase: «La primera expedición al nuevo supermercado se realizó …»

  1. 1
    В тексте сказано, что в пятницу запасы молока, Coca-Cola, солёных семечек и других продуктов первой необходимости начали подходить к концу.
  2. 2
    Поэтому семья отправилась в новый супермаркет за продуктами, а не из-за любопытства отца или настойчивости рассказчицы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
399ФИПИ F1829F№ 14ПовышеннаяЧтение

El verdadero nombre de Machu Picchu

Según el texto «El verdadero nombre de Machu Picchu», determine qué consecuencia tendrá el descubrimiento del verdadero nombre de la ciudadela inca.

  1. 1
    В тексте говорится, что исследователи поставили под сомнение традиционное название Machu Picchu и предположили, что город назывался Huayna Picchu.
  2. 2
    При этом открытие не означает немедленного официального переименования памятника и не описывается как причина негативной реакции местных жителей или падения туристического интереса.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
400ФИПИ F2E2C6№ 14ПовышеннаяЧтение

Las preguntas del padre

Cuando, después del colegio, el padre le hacía preguntas al narrador...

  1. 1
    Рассказчик говорит, что отвечал что угодно, потому что отцу было практически безразлично, что именно он ответит.
  2. 2
    Это прямо соответствует варианту 4: отец на самом деле не придавал значения ответам.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе