41ФИПИ 18D735№ 26Повышенная Прочитайте общий материал группы заданий. Образуйте от слова DESCUBRIR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «El _________________ no…
- 1
После определённого артикля «El» требуется существительное мужского рода в единственном числе.
- 2
От глагола descubrir образуем существительное при помощи суффикса -miento: descubrimiento.
Ещё 1 шаг — в полном решении
42ФИПИ 29742E№ 26Повышенная Consulte el material común del grupo. Complete la oración: «Su estilo se caracteriza, igual que su temperamento, por la energía. Su ideal es una lengua seca, rápida, caliente. Otras palabras para…
- 1
По смыслу предложения требуется инфинитив со значением «описывать»: «Другими словами, чтобы описать её, являются…»
- 2
От слова ESCRIBIRLA образуем подходящее однокоренное слово DESCRIBIRLA, сохраняя местоимение la.$$\text{ESCRIBIRLA} \rightarrow \text{DESCRIBIRLA}$$
43ФИПИ 2E12B8№ 26Повышенная En el texto sobre Quetzalcóatl, transforme la palabra «DIVINO» para que gramatical y léxicamente corresponda al contenido de la oración: «En agradecimiento a Quetzalcóatl comenzaron a adorarle y se…
- 1
В предложении после притяжательного определения «su más amada» требуется существительное женского рода: «её самое любимое божество».
- 2
От слова «divino» образуем существительное с помощью суффикса -idad: «divinidad».
44ФИПИ 33516F№ 26Повышенная En busca del peor libro del mundo Huno odiaba los libros. Por eso, cuando se enteró de que en una biblioteca se ocultaban los __________________ libros del mundo, decidió encontrarla. Pensaba…
- 1
Прилагательное относится к существительному libros, поэтому должно стоять во множественном числе.
- 2
Сочетание los ... libros del mundo указывает на превосходную степень. Неправильная форма прилагательного malo в сравнительной степени — peor, а во множественном числе — peores.$$malo \rightarrow peor \rightarrow peores$$
45ФИПИ 4F87FD№ 26Повышенная Una noche, Marco empezo a contar a su senor la historia de un rico __________________ que tenia cien monedas de oro, con las cuales fue a la feria a comprar ganado. LABRAR
- 1
По смыслу требуется существительное, обозначающее человека, который занимается обработкой земли и сельским хозяйством.
- 2
От глагола labrar с помощью суффикса -dor образуется существительное labrador — «земледелец», «фермер».$$labrar + -dor = labrador$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
46ФИПИ 60CFE1№ 26Повышенная En el material, transforme la palabra escrita en mayúsculas para que corresponda gramatical y léxicamente al contenido del texto: Gente que, casi siempre, trabaja o estudia en el centro, pero vive…
- 1
В предложении говорится, что люди считают подходящим совершать действие; после «ver apropiado» употребляется инфинитив.
- 2
От слова PEDAL образуем глагол с помощью суффикса -ear.$$\mathrm{PEDAL} + \mathrm{-ear} = \mathrm{pedalear}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
47ФИПИ 75c351№ 26Повышенная Обратитесь к общему материалу группы. Образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: En el…
- 1
В предложении говорится о начале одомашнивания лам и морских свинок, поэтому нужен глагол со значением «одомашнивать».
- 2
От слова doméstico образуем глагол с помощью суффикса -ar: domesticar.
Ещё 1 шаг — в полном решении
48ФИПИ 84DBC6№ 26Повышенная Прочитайте общий материал группы и заполните пропуск однокоренным словом, образованным от слова PRETENDER, так чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста: Coronado en…
- 1
В пропуске после «sus» должно стоять существительное во множественном числе, обозначающее притязания на испанский престол.
- 2
От глагола pretender образуется существительное pretensión. Во множественном числе оно имеет форму pretensiones.$$pretender \rightarrow pretensión \rightarrow pretensiones$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
49ФИПИ 8D2A77№ 26Повышенная Así la rosa ayuda a cuidarse por fuera y por dentro. El aceite de rosa es uno de los más preciados. Si bien no se extrae de la flor, sino de sus semillas, su altísima concentración en ácidos grasos…
- 1
От глагола REGENERAR образуем относительное прилагательное с помощью суффикса -ivo: regenerativo.
- 2
Существительное acción имеет женский род, поэтому прилагательное согласуется с ним в форме женского рода: regenerativa.
50ФИПИ 93FD33№ 26Повышенная Lee el fragmento del material común y completa el espacio en blanco con una palabra formada a partir de PRESENTAR: Por otra parte, los grandes señores se enorgullecían de poder tener los perros de…
- 1
Después del verbo modal «podía» требуется инфинитив.
- 2
Из слова PRESENTAR образуем подходящий по смыслу глагол с приставкой re-: «representar» — «представлять, олицетворять».
Ещё 1 шаг — в полном решении
51ФИПИ A6c8D6№ 26Повышенная Опираясь на общий текст материала, образуйте однокоренное слово от слова EJERCER, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию. El yoga y la salud Cuando la gente comienza a…
- 1
После конструкции «una forma de» должно стоять существительное, называющее занятие или действие.
- 2
От глагола ejercer образуется существительное ejercicio, которое подходит по смыслу: «una forma de ejercicio» — «форма физической нагрузки» или «вид упражнений».
52ФИПИ AAB584№ 26Повышенная В приведённом материале заполните пропуск в предложении: “Best day of my life”, de American Authors, es la canción más __________________ para los autores del trabajo, categoría en la que tiene un…
- 1
По смыслу требуется прилагательное со значением «впечатляющий» — характеристика песни.
- 2
От существительного IMPRESIÓN образуем однокоренное прилагательное с помощью суффикса -ante.$$IMPRESIÓN \rightarrow impresionante$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
53ФИПИ B2A905№ 26Повышенная En el texto común de la группа, complete el пропуск однокоренным словом: Los derechos de la Naturaleza suponen un cambio radical en los conceptos de ambiente, el desarrollo y la __________________…
- 1
В пропуске требуется существительное женского рода, однородное со словами «ambiente» и «desarrollo».
- 2
От слова JUSTO образуем существительное с помощью суффикса -icia: justicia.
Ещё 1 шаг — в полном решении
54ФИПИ B6Be33№ 26Повышенная Lea el texto del material común y complete el espacio en blanco con una palabra derivada de «ESPANTO» que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: «Un viejo mito chino habla de una ______…
- 1
От существительного «espanto» образуем прилагательное с помощью суффикса -oso.$$espanto + -oso = espantoso$$
- 2
Слово «inundación» имеет женский род и единственное число, поэтому прилагательное принимает форму женского рода.$$espantoso \rightarrow espantosa$$
55ФИПИ B8BCA2№ 26Повышенная Lee el texto del material y forma una palabra derivada a partir de «VER» para completar correctamente la oración: «Más allá de los termómetros, esta alteración se hace más __________________ en la…
- 1
En la oración se necesita un adjetivo después de «se hace más», который описывает изменение, становящееся заметным.
- 2
От глагола «ver» образуется прилагательное «visible» с помощью суффикса «-ible».
Ещё 1 шаг — в полном решении
56ФИПИ CF0920№ 26Повышенная Прочитайте материал группы заданий 26–31 и выполните задание. ARCO IRIS El mejor momento para detectar un arco iris es justo después de que acabe una tormenta. Esto se debe a que las nubes tienden a…
- 1
Пропуск стоит перед существительным femenino luz, поэтому требуется определение — прилагательное.
- 2
От глагола brillar образуется прилагательное brillante со значением «сияющий», «яркий».
Ещё 1 шаг — в полном решении
57ФИПИ De1D43№ 26Повышенная Complete el texto del material común con la forma adecuada de la palabra SALVAR: «Entonces apareció un ______ del pueblo: Yu, que fundó la primera dinastía imperial de China».
- 1
La palabra debe ser un sustantivo masculino que nombre a una persona que realiza la acción de salvar.
- 2
Añadimos el sufijo -dor al verbo salvar y obtenemos el sustantivo salvador.$$\text{salvar} + \text{-dor} = \text{salvador}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
58ФИПИ DF7E1A№ 26Повышенная El Parque Nacional Iguazú ofrece además la oportunidad de conocer la selva subtropical y su flora autóctona de más de 2000 especies, y de ver animales como los monos carayá y caí, o los atrevidos…
- 1
В контексте требуются люди, посещающие парк, то есть посетители.
- 2
От глагола visitar образуем существительное visitante. После артикля los нужна форма множественного числа: visitantes.
59ФИПИ E265B5№ 26Повышенная Выполните задание по общему материалу группы. Образуйте от слова MUNDIAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Hoy, más de sesenta años…
- 1
В пропуске должно стоять наречие, так как оно характеризует степень распространённости известности женщины: es ... conocida.
- 2
Наречия образуются от прилагательных с помощью суффикса -mente. К основе mundial добавляем этот суффикс.$$mundial + mente = mundialmente$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
60ФИПИ FEF4BA№ 26Повышенная Прочитайте общий материал и выполните задание. Вставьте в пропуск однокоренное слово, образованное от слова CONCIENZUP, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения…
- 1
В пропуске требуется наречие, так как оно характеризует действие монархов: они заботились о своих собаках тщательно и добросовестно.
- 2
Наречие образуется от формы женского рода прилагательного с помощью суффикса -mente.$$\text{concienzuda} + \text{mente} = \text{concienzudamente}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении