21ФИПИ 7A6AD2№ 1Повышенная Прочитайте предложенный текст о сверхпроводниках и выберите варианты, в которых верно передана его главная информация.
- 1
В тексте сообщается, что сверхпроводники при охлаждении до очень низких температур не имеют электрического сопротивления.
- 2
Из-за отсутствия сопротивления по сверхпроводникам может протекать электрический ток очень высокой плотности, но материал при этом не нагревается.
Ещё 1 шаг — в полном решении
22ФИПИ 7C8EC0№ 1Повышенная Прочитайте текст о гренландском ките и его связи с образом рыбы-кита. Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В первом предложении говорится, что стилизованный образ рыбы-кита на иллюстрациях скопирован с гренландского кита.
- 2
Во втором предложении уточняется среда обитания гренландского кита — Арктика, зона дрейфующих полярных льдов.
Ещё 2 шага — в полном решении
23ФИПИ 81BC7E№ 1Повышенная Прочитайте текст и выберите предложения, в которых верно передана его главная информация.
- 1
Основная мысль текста состоит в том, что в современном симфоническом оркестре камертон обычно заменяет гобой: его устойчивая нота используется для настройки остальных инструментов.
- 2
В тексте также указано исключение: если с оркестром выступает пианист, инструменты настраивают по роялю, который предварительно настраивают по камертону.
Ещё 1 шаг — в полном решении
24ФИПИ 88E4E0№ 1Повышенная Прочитайте предложенный текст. Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В тексте говорится о естественном отборе, который устраняет менее приспособленные организмы и благоприятствует более приспособленным.
- 2
Преимущество получают животные, наиболее приспособленные к конкретным условиям обитания; благодаря этому они имеют больше шансов выжить и оставить полноценное потомство.
Ещё 1 шаг — в полном решении
25ФИПИ 8A37B7№ 1Повышенная Прочитайте текст и выберите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В тексте говорится, что люди, работающие в соляных шахтах, почти не страдают лёгочными заболеваниями.
- 2
На основе этого наблюдения возникла спелеотерапия, связанная с положительным влиянием среды соляных пещер на организм человека.
Ещё 3 шага — в полном решении
26ФИПИ 8ABFCE№ 1Повышенная Прочитайте предложенный текст. Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В первом предложении текста указано, что цветная металлургия по размерам производства примерно в 20 раз уступает чёрной.
- 2
Во втором предложении говорится, что металлургия тяжёлых цветных, легирующих и благородных металлов обычно связана со странами и районами добычи.
Ещё 3 шага — в полном решении
27ФИПИ 8EAA45№ 1Повышенная Прочитайте представленный материал и определите предложения, в которых верно передана главная информация текста.
- 1
В материале говорится, что древние ассирийцы вели агрессивную завоевательную политику и поэтому зависели от армии, в развитие военного искусства которой внесли существенный вклад.
- 2
Основные нововведения ассирийцев — переход на железное оружие, использование запряжённых лошадьми колесниц и введение кавалерии.
Ещё 2 шага — в полном решении
28ФИПИ 97ECBE№ 1Повышенная Прочитайте приведённый материал об возникновении и развитии астрономии. Выберите варианты, в которых верно передана главная информация текста.
- 1
В первом предложении говорится, что астрономия возникла из практических потребностей человека.
- 2
По мере развития общества перед астрономией возникали новые задачи, для решения которых требовались более совершенные способы наблюдений и более точные методы расчётов.
Ещё 2 шага — в полном решении
29ФИПИ A5A6AD№ 1Повышенная Прочитайте текст и выберите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В тексте говорится, что нервная система, включая центральную нервную систему, играет ключевую роль в регуляции частоты сердечных сокращений.
- 2
Уточняется, что центральная нервная система действует автоматически и может ускорять или замедлять сердцебиение, поддерживая нужный ритм даже во время сна.
Ещё 3 шага — в полном решении
30ФИПИ AAAAD7№ 1Повышенная Прочитайте текст о традициях Японии и определите варианты, в которых верно передана его главная информация.
- 1
В тексте говорится о высокой культуре и художественных традициях Японии, а также о любви и бережном отношении японцев к природе, которое воспитывается с детства.
- 2
Проявления этой традиции — сезонные прогулки для любования природой и национальный праздник цветения сакуры.
Ещё 3 шага — в полном решении
31ФИПИ C329AC№ 1Повышенная Прочитайте текст и укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В тексте говорится о происхождении валунов, их распространении и изучении состава и строения.
- 2
Основной вывод текста состоит в том, что изучение валунов позволяет установить направление движения древних материковых оледенений.
Ещё 3 шага — в полном решении
32ФИПИ D70291№ 1Повышенная Прочитайте текст и выполните задания. Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В тексте говорится о Японии как о стране высокой культуры и художественных традиций, где с детства воспитывается любовь и бережное отношение к природе.
- 2
В качестве проявлений этой традиции названы сезонные прогулки на природе и национальный праздник цветения сакуры.
Ещё 2 шага — в полном решении
33ФИПИ DD27B0№ 1Повышенная Прочитайте текст и выберите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В тексте противопоставлены ощущение и восприятие: ощущение отражает одно свойство предмета или явления, а восприятие отражает предмет или явление в целом.
- 2
Пример с музыкой подтверждает целостность восприятия: человек слышит не отдельные звуки, а мелодию, независимо от того, кто или что её исполняет.
Ещё 2 шага — в полном решении
34ФИПИ EEBC1E№ 1Повышенная Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
- 1
В тексте сообщается, что Наполеон с детства любил читать.
- 2
Также в тексте говорится, что в каждой его резиденции была библиотека, составленная из одних и тех же книг, поэтому он мог продолжать чтение после переезда.
Ещё 1 шаг — в полном решении
35ФИПИ 0B0920№ 2Повышенная Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
- 1
В начале фрагмента указаны время события («в сорок шестом году») и место действия («На станции „Тучково“»), поэтому характеристика 1 верна.
- 2
Слова «здоровенный» и «с ребятами» относятся к разговорной лексике, поэтому характеристика 2 верна.
Ещё 3 шага — в полном решении
36ФИПИ 266217№ 2Повышенная Прочитайте общий текстовый материал и выберите все варианты, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
- 1
В тексте автор рассуждает о связи архитектуры и прозы, поэтому его цель не сводится к подробному описанию здания Главного штаба. Фрагмент не относится к научному стилю.
- 2
В тексте есть эмоционально-оценочная лексика и слова в переносном значении, например «архитектурная тайна», «истинное наслаждение», «тяжеловесная и неуклюжая композиция». Поэтому утверждение 2 неверно.
Ещё 3 шага — в полном решении
37ФИПИ 44C186№ 2Повышенная Прочитайте фрагмент текста и выберите все верные характеристики его содержания, стиля и языковых особенностей.
- 1
Вариант 1 неверен: в первом абзаце автор говорит о роли науки в духовном развитии и формировании личности, но определения понятия «наука» не даёт.
- 2
Вариант 2 верен: слова «государство» и «общество» относятся к общественно-политической лексике, а слова «неотъемлемую» и «миросозерцание» имеют книжную стилистическую окраску.
Ещё 3 шага — в полном решении
38ФИПИ 65C7FB№ 2Повышенная Прочитайте текст и выполните задание. Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
- 1
В тексте автор обращается к читателю, предлагает ему самостоятельно найти общее в приведённых примерах и использует вопросительные, неполные и односоставные предложения. Поэтому характеристика 1 верна.
- 2
Первое предложение представляет собой вопрос о признаке, определяющем развитие всего живого. Этот вопрос задаёт направление дальнейших рассуждений автора. Характеристика 2 верна.
Ещё 3 шага — в полном решении
39ФИПИ 6B71FF№ 2Повышенная Прочитайте общий текст и выберите все верные характеристики его фрагмента.
- 1
В первом абзаце поставлены вопросы о специфически человеческом качестве и внутреннем ядре человека. Далее авторы рассматривают различные философские направления, стремящиеся ответить на эти вопросы. Характеристика 1 верна.
- 2
Антонимическая пара «извне» — «изнутри» отражает два способа осмысления человеческого феномена: через сопоставление с другими сущностями и через раскрытие собственной природы. Характеристика 2 верна.
Ещё 3 шага — в полном решении
40ФИПИ 945299№ 2Повышенная Прочитайте предложенный фрагмент текста о дневниках блокадников и «Блокадной книге». Укажите все варианты, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
- 1
В первом абзаце говорится об особенностях дневника и его достоверности, а в заключительной части подчёркивается ценность дневниковых записей и деталей. Поэтому верно утверждение 2.
- 2
Эпитеты «сокровенное», «невероятной», «бесценный» содержат оценку и передают отношение автора к описываемым событиям. Поэтому верно утверждение 3.
Ещё 2 шага — в полном решении