2

Решение: Характеристика фрагмента текста

ЕГЭ · Русский язык · Задание 2 · Понимание текста
ПовышеннаяФИПИ65C7FBНесколько вариантов≈ 3 минутыРазбор в 5 шаговОтвет сверен с ключом
Условие
Статья к заданиюЮ.А. Андреев. Размышление о законе развития всего живого

Прочитайте текст и выполните задания.

Так что же это за общий признак, который определяет развитие всего живого?

Я приведу тебе ряд примеров, а ты постарайся найти в них то общее, о чём мы сейчас говорим.

Превращение зерна в полновесный колос...

Ход сёмги на нерест через тысячи вёрст и сотни порогов...

Удивительная метаморфоза: превращение неуклюжей мохнатой гусеницы в многоцветную бабочку, прихотливо, невесомо порхающую между цветов...

Догадался? Нет?

Тогда ещё один пример. Помнишь, как мы однажды шли с тобой по асфальтированной улице и вдруг увидели, как асфальт в одном месте вздыбился, вспучился и треснул. Подойдя к этому разлому асфальтброни, мы увидели, что под разломом торчит головка гриба шампиньона.

Думаю, теперь всё стало на место, всё тебе понятно; общее во всех этих случаях – это реализация себя, своих внутренних возможностей, своей сути. Все эти примеры говорят о неукротимой силе жизни, заложенной в семени, зерне, спорах. В каждом из этих случаев живое существо с невероятной силой стремится проявить себя до конца и стать именно тем, чем оно должно быть (а не застыть, отдыхая, в состоянии эмбриона).

Конечно, этот биологический закон распространяется и на людей. Человек, подобно всему живому, подлинно счастлив тогда, когда он раскрывает свои внутренние возможности и конкретно реализует <...> то, что в нём заложено.

(По Ю.А. Андрееву)

Прочитайте текст и выполните задание. Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

5 шагов
1

В тексте автор обращается к читателю, предлагает ему самостоятельно найти общее в приведённых примерах и использует вопросительные, неполные и односоставные предложения. Поэтому характеристика 1 верна.

2

Первое предложение представляет собой вопрос о признаке, определяющем развитие всего живого. Этот вопрос задаёт направление дальнейших рассуждений автора. Характеристика 2 верна.

3

Текст посвящён общественно значимой проблеме самореализации и рассчитан на воздействие на читателя. В нём используются общеупотребительная лексика, эпитеты и метафора, что соответствует публицистическому стилю. Характеристика 3 верна.

4

Наличие отдельных биологических терминов не делает текст научным: термины употреблены образно и доступны широкому кругу читателей. Поэтому характеристика 4 неверна.

Текст не относится к разговорной речи: его основная задача не просто непринуждённо сообщить информацию, а воздействовать на читателя и побудить его к размышлению. Характеристика 5 неверна.

Ответ

Правильные ответы: 123.

Где здесь ошибаются

Считать текст научным только из-за наличия биологических терминов.

Путать непринуждённое обращение к читателю с разговорным стилем.

Выбрать только один вариант, несмотря на указание выбрать все правильные ответы.

Закрепить приёмВ теме «Понимание текста» ещё 173 задачи — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задание 2 ЕГЭ, русский язык

Разбор этой задачи разложен на 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 174 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.