Используя приведённый материал, заполните пропуски в предложении: Стихотворение «Не исчезай» относится к любовной ____________ и отмечено частым использованием ____________, т.е. единоначатия.
- 1
Стихотворение посвящено чувству любви и относится к любовной лирике.
- 2
Повтор начальных слов «Не исчезай» в нескольких строках является анафорой, то есть единоначатием.
Ещё 1 шаг — в полном решении
По приведённому стихотворению Игоря Северянина заполните два пропуска: определите стихотворный метр произведения и назовите литературный термин для устаревшего слова «зришь».
- 1
В строках стихотворения преобладает двусложный размер с ударением на втором слоге стопы — ямб.
- 2
Слово «зришь» является устаревшим словом, сохраняющим значение современного слова «видишь»; это архаизм.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на приведённый материал, определите, принципам какого литературного направления следует автор повести «Шинель».
- 1
В повести изображены повседневная жизнь чиновника, его социальное положение и зависимость от общественных обстоятельств.
- 2
Правдивое изображение типичных жизненных обстоятельств и социальных проблем характерно для реализма.
Обратитесь к приведённому материалу и заполните пропуски в предложении: стихотворение А.Д. Дементьева относится к определённому роду литературы и написано трёхсложным стихотворным размером.
- 1
В стихотворении переданы переживания и размышления лирического героя, поэтому оно относится к лирике как роду литературы.
- 2
В строках преобладает трёхсложный размер с ударением на третьем слоге стопы — анапест.$$⌣⌣—$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите термин, обозначающий стилистический приём, основанный на повторении одинаковых согласных звуков в стихе. В приведённом в материале фрагменте обратите внимание на строки: «Поэмы замерли, к…
- 1
В строках «Поэмы замерли, к жерлу прижав жерло…» неоднократно повторяются согласные звуки, в частности [ж] и [р].
- 2
Повторение одинаковых согласных звуков называется аллитерацией.
Обратитесь к стихотворению Н. М. Рубцова «Весна на море» в общем тексте материала. Заполните пропуски в предложении: стихотворение принадлежит к определённому литературному роду и написано…
- 1
Стихотворение выражает эмоциональное восприятие мира и переживания лирического героя, поэтому относится к лирике.
- 2
В строке «День пройдёт — устанут руки» заметно чередование ударных и безударных слогов с начальным ударным слогом, что соответствует хорею.$$— ∪ | — ∪ | — ∪ | — ∪$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
В приведённом фрагменте из поэмы В. В. Маяковского «Во весь голос» назовите приём наделения предметов и явлений человеческими свойствами: готовая рвануться в гике, застыла кавалерия острот…
- 1
В выражении «готовая рвануться в гике, застыла кавалерия острот» неодушевлённому понятию «кавалерия острот» приписываются свойства и действия живого существа.
- 2
Наделение предметов и явлений человеческими или живыми свойствами называется олицетворением.
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ на один из двух вопросов: о чертах романтической лирики в стихотворении Н. С. Гумилёва «Жираф» или о причинах отчуждения героя и героини.
- 1
В стихотворении создано романтическое противопоставление двух миров. Герой обращается к грустной героине, погружённой в туманную и дождливую повседневность, и рассказывает ей о далёкой Африке, озере Чад, тропическом саде и прекрасном…
- 2
Экзотические картины изображены с помощью ярких сравнений и метафор: жираф подобен цветным парусам, его бег сравнивается с полётом птицы, а узор на шкуре — с сиянием луны на воде. Эти образы создают атмосферу необычного, почти сказочного…
Ещё 3 шага — в полном решении
Опираясь на приведённый текст стихотворения, определите, как называется приём, основанный на соотнесении предметов и явлений («И, как огонь, // Чуть просвечивает твоя ладонь»).
- 1
В приведённом фрагменте ладонь соотносится с огнём с помощью союза «как».
- 2
Приём, основанный на сопоставлении предметов и явлений, называется сравнением.
Опираясь на приведённый стихотворный текст, определите, как называется художественный приём, основанный на переносе свойств одного предмета на другой по их сходству.
- 1
В приведённых выражениях признаки и свойства одного явления переносятся на другое на основе сходства.
- 2
Такой художественный приём называется метафорой.
Прочитайте общий текст материала и укажите приём, основанный на сопоставлении предметов или явлений, к которому прибегает автор в строке: «в ней жизнь моя тает, густая, как дым».
- 1
В строке жизнь сопоставляется с дымом с помощью союза «как».
- 2
Приём, основанный на сопоставлении предметов или явлений, называется сравнением.
Какой вид рифмовки (АВАВ) использует поэт в данном стихотворении?
- 1
В каждой строфе первая строка рифмуется с третьей, а вторая — с четвёртой.$$АВАВ$$
- 2
Рифмы чередуются, поэтому данный вид рифмовки называется перекрёстным.
В приведённом фрагменте стихотворения назовите средство художественной выразительности, основанное на противопоставлении предметов и признаков: «Вот долгий слог, а вот короткий, / Вот жаркий, вот…
- 1
В строках сопоставлены противоположные признаки: «долгий» — «короткий», «жаркий» — «холодный».
- 2
Противопоставление предметов и признаков является основой антитезы.
Как называется рифмовка, применённая в данном стихотворении и соответствующая схеме АВАВ?
- 1
В схеме АВАВ первая строка рифмуется с третьей, а вторая — с четвёртой.
- 2
Рифмовка с чередующимся расположением рифм называется перекрёстной.
Обратитесь к приведённому материалу. Укажите художественный приём, к которому прибегает автор в строке: «чтобы были ваши кисти словно листья».
- 1
В строке кисти сопоставляются с листьями с помощью слова «словно».
- 2
Сопоставление одного предмета или явления с другим является сравнением.
Назовите род литературы, к которому относится произведение Б.Ш. Окуджавы.
- 1
В стихотворении выражены размышления и переживания, связанные с предназначением поэта и его творчеством.
- 2
Произведения, в которых главным является выражение чувств и мыслей, относятся к лирическому роду литературы.
Опираясь на приведённый материал, заполните пропуски в предложении: стихотворение Р. И. Рождественского написано с использованием средства, то есть единоначатия, и перекрёстной рифмы.
- 1
В начале строк стихотворения повторяются одинаковые слова, например «Вновь» в строках «Вновь нахлынул северный ветер» и «Вновь весна заслонилась метелью». Такое единоначатие называется анафорой.
- 2
В предложении также указана перекрёстная рифма — чередование рифмующихся окончаний по схеме ABAB.$$ABAB$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на приведённый материал, назовите созвучие концов стихотворных строк: «тетрадь — звучать; цвета — комета; стрекоза — слеза».
- 1
В приведённых парах совпадают или созвучны окончания стихотворных строк: «тетрадь — звучать», «цвета — комета», «стрекоза — слеза».
- 2
Такое созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
Прочитайте стихотворение Н. А. Некрасова «Школьник» в общем материале и укажите номер строфы, в которой автор использует анафору.
- 1
Анафора — повторение одного и того же слова в начале нескольких строк.
- 2
В девятой строфе две строки начинаются с отрицательной частицы «Не»: «Не бездарна та природа» и «Не погиб ещё тот край».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на приведённый фрагмент рассказа А. П. Чехова «Смерть чиновника», определите, как называются фамилии, являющиеся средством характеристики персонажа.
- 1
Фамилия главного героя рассказа — Червяков — подчёркивает его зависимое, ничтожное положение и особенности характера.
- 2
Фамилии, которые раскрывают характер, внешность, положение или другие особенности персонажа, называются говорящими.