Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur A–F et les affirmations proposées.
- 1
Для решения необходимо прослушать аудиозапись и определить основную мысль каждого из шести высказываний.
- 2
Затем каждое высказывание сопоставляется с одним утверждением из списка 1–7. Одно утверждение является лишним.
Vous entendrez six déclarations. Établissez la correspondance entre chaque locuteur et l’affirmation qui lui correspond. Vous entendrez l’enregistrement deux fois.
- 1
Нужно прослушать запись дважды и определить основную информацию в высказывании каждого из шести говорящих.
- 2
Затем каждому говорящему сопоставляется одно из семи утверждений. По условию одно утверждение остаётся лишним.
Vous entendrez six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur, A–F, et les affirmations proposées.
- 1
Écouter chaque déclaration deux fois et relever les mots-clés décrivant les repas.
- 2
Сопоставить содержание каждого высказывания с одним из семи утверждений; одно утверждение не используется.
Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur, A–F, et les affirmations proposées.
- 1
Для выполнения задания необходимо прослушать аудиозапись и определить основную мысль каждого из шести высказываний.
- 2
Затем каждое высказывание сопоставляется с одним из семи утверждений. Одно утверждение не используется.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей…
- 1
По содержанию аудиозаписи высказывание говорящего A соответствует утверждению о дружеских отношениях в классе.
- 2
Высказывание говорящего B соответствует утверждению о плохих шутках учеников.
Ещё 4 шага — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз; одно утверждение является…
- 1
Прослушайте запись дважды и определите основную мысль каждого из шести высказываний.
- 2
Сопоставьте высказывания с утверждениями о возрасте велосипедистов, знакомстве с новыми людьми, карьере, поломках, велодорожках, загрязнении воздуха и других видах транспорта.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей…
- 1
При сопоставлении высказываний с утверждениями выделяем главную мысль каждого аудиофрагмента, а не отдельные совпадающие слова.
- 2
После последовательного анализа шести высказываний получаем соответствия: A — утверждение 4, B — утверждение 7, C — утверждение 5, D — утверждение 6, E — утверждение 1, F — утверждение 3.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Vous allez écouter six déclarations. Associez chaque locuteur à l'affirmation qui correspond à son opinion. Une affirmation est superflue. L'enregistrement est diffusé deux fois.
- 1
Прослушайте запись дважды и определите основную идею высказывания каждого говорящего.
- 2
Сопоставьте высказанное мнение с одним из семи утверждений, учитывая, что одно утверждение является лишним.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur A–F et les affirmations proposées. Vous entendrez l'enregistrement deux fois.
- 1
Для решения необходимо прослушать аудиозапись и определить, какой вид волонтёрской помощи упоминается в каждом высказывании.
- 2
В предоставленных материалах отсутствует расшифровка аудиозаписи, поэтому надёжно установить соответствия A–F без догадки невозможно.
Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur A–F et les affirmations données dans la liste 1–7. Utilisez chaque affirmation, désignée…
- 1
По содержанию аудиозаписи определяем основную мысль высказывания каждого говорящего и сопоставляем её с одним из утверждений.
- 2
Говорящий A говорит об играх после школы; это утверждение 6.
Ещё 5 шагов — в полном решении
Selon le texte, les personnages principaux d’une comédie musicale doivent être incarnés par …
- 1
В тексте говорится, что три главных участника труппы стали известны благодаря участию в популярной телепередаче «Danse avec les stars».
- 2
Следовательно, главных персонажей должны исполнять артисты, которые были показаны по телевидению.
Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur, A–F, et les affirmations proposées. Vous entendrez l'enregistrement deux fois.
- 1
Для каждого говорящего определяется основная мысль услышанного высказывания и сопоставляется с одним утверждением.
- 2
Говорящим A–F соответствуют утверждения 6, 3, 1, 7, 2 и 4 соответственно; утверждение 5 является лишним.
Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur A–F et les affirmations proposées. Utilisez chaque affirmation une seule fois. Il y a une…
- 1
Для выполнения задания необходимо прослушать аудиозапись и выделить основную мысль каждого из шести высказываний.
- 2
Затем каждое высказывание сопоставляется с одним из семи утверждений; одно утверждение не используется.
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть…
- 1
Прослушайте запись дважды и выделите ключевую мысль каждого высказывания.
- 2
Сопоставьте высказывания с утверждениями, учитывая возможное перефразирование лексики.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее…
- 1
В высказывании говорящего А основной аргумент связан с тем, что лагерь является удобным решением для детей работающих родителей.
- 2
Говорящий Б говорит о стрессе, который может возникнуть у ребёнка при отъезде из дома.
Ещё 4 шага — в полном решении
Vous allez entendre six prises de parole. Établissez la correspondance entre les prises de parole des locuteurs A–F et les affirmations proposées.
- 1
Для каждого высказывания определяем основную идею и сопоставляем её с одним из семи утверждений.
- 2
Высказыванию A соответствует утверждение 6, высказыванию B — утверждение 7, высказыванию C — утверждение 4.
Ещё 2 шага — в полном решении
Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur et les affirmations proposées. Vous entendrez l’enregistrement deux fois.
- 1
В задании требуется соотнести шесть аудиовысказываний с семью утверждениями о жизни без социальных сетей.
- 2
Для точного установления соответствий необходимо прослушать приложенную аудиозапись; её содержание и расшифровка в исходных данных не представлены.
Vous allez entendre six déclarations. Établissez la correspondance entre les déclarations de chaque locuteur A–F et les affirmations proposées. Vous entendrez l’enregistrement deux fois.
- 1
По смыслу высказываний и ключевым словам аудиозаписи определяем соответствие для говорящего A.$$A \rightarrow 2$$
- 2
Высказывание говорящего B связано с трудностью делиться электронными книгами с другими людьми.$$B \rightarrow 7$$
Ещё 4 шага — в полном решении
Écoutez l’interview et répondez à la question.
- 1
Dans l’interview, Clara explique que son intérêt pour le russe est lié à une rencontre amoureuse.
- 2
La bonne réponse est donc la proposition 1.
Vous allez entendre six témoignages. Établissez la correspondance entre les témoignages des locuteurs A–F et les affirmations proposées. Chaque affirmation ne peut être utilisée qu’une seule fois…
- 1
Pour résoudre la tâche, il faut écouter les six témoignages et identifier l’idée principale de chacun.
- 2
Chaque idée principale doit être associée à une seule affirmation parmi les sept proposées ; une affirmation reste inutilisée.