Решения заданий ФИПИ ОГЭ по обществознанию: «Культура и религия» — с ответами

Влияние технологий на культуру

Опираясь на приведённый материал, ответьте на вопросы: какое изменение в использовании телефона отмечено в тексте? В чём, по мнению автора, заключается положительное влияние радио на культуру? О…

1. 1
   В тексте сказано, что телефон первоначально предназначался для оперативной деловой связи, но затем стал использоваться и для межличностного общения.
2. 2
   Положительное влияние радио автор видит в том, что оно сделало музыку и отчасти литературу в живом звучании доступными для культурного потребления.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Культура и её сохранение

Опираясь на приведённый текст, дайте развернутый ответ: какие учреждения культуры, по мнению автора, должны быть окружены особой заботой? О какой обязанности пишет Д. С. Лихачёв? Как он формулирует…

1. 1
   В тексте прямо названы учреждения культуры, которые должны быть окружены особой заботой: архивы, библиотеки, музеи и другие подобные учреждения.
2. 2
   Обязанность, о которой пишет Д. С. Лихачёв, состоит в поддержании и совершенствовании культурного климата, наиболее благоприятного для сохранения и развития всех форм культуры.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Природа и культура человека

Опираясь на материал, дайте объяснение мысли автора о том, что «человек в определённой мере есть природа, хотя и не только природа», а затем проиллюстрируйте эту мысль двумя примерами.

1. 1
   Объясним мысль автора: человек является частью природы, поскольку обладает телом, органами чувств, природными потребностями и некоторыми инстинктами.
2. 2
   Покажем, почему человек не сводится к природе: его поведение определяется не только инстинктами, но и сознанием, речью, воспитанием, нормами общества и созданной культурой.

Ещё 2 шага — в полном решении

Сохранение памятников культуры

Опираясь на прочитанный текст и знания обществознания, приведите три примера, иллюстрирующих сохранение и восстановление памятников культуры.

1. 1
   Нужно привести именно три конкретных примера, а не просто перечислить общие способы охраны культуры.
2. 2
   Первый пример: реставрация старинного здания, например исторического храма, с восстановлением фасада и внутренних росписей.

Ещё 2 шага — в полном решении

Направления культурной политики государства

Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите и проиллюстрируйте примерами любые два направления деятельности государства, нацеленные на воспитание среди граждан уважения к…

1. 1
   Первое направление — сохранение и популяризация историко-культурного наследия. Государство может финансировать реставрацию памятников, работу музеев и проведение выставок.
2. 2
   Пример: за счёт государственных средств реставрируется историческое здание, после чего в нём открывается музей, где граждане знакомятся с историей своего края.

Ещё 2 шага — в полном решении

Примеры влияния культуры

Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами…

1. 1
   Выделяем смысл утверждения: культура включает созданные человеком материальные результаты деятельности, в которых проявляется использование и преобразование природных сил и веществ.
2. 2
   Пример из общественной жизни: строительство гидроэлектростанций показывает, как человек использует силу движения воды для производства электрической энергии.

Ещё 2 шага — в полном решении

Знания и понимание искусства

Опираясь на материал, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о том, что знания облегчают понимание произведений искусства.

1. 1
   Выберем произведение изобразительного искусства: знание исторического контекста помогает понять, какие события и образы изображены на исторической картине и какова позиция художника.
2. 2
   Приведём пример из литературы или театра: знание мифологии и античных сюжетов позволяет распознать аллюзии, символы и мотивы в произведении, поэтому его содержание становится понятнее.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Влияние природы на культуру

Прочитайте текст и выполните задания. Опираясь на материал, приведите три примера влияния природы на духовную культуру.

1. 1
   Нужно назвать три разных природных фактора или природных объекта и показать, как каждый из них влияет на духовную культуру: искусство, религию, литературу, фольклор или традиции.
2. 2
   Пример 1: особенности климата и природной среды отражаются в фольклоре — в народных песнях, сказках и пословицах, посвящённых зиме, засухе, дождям или смене времён года.

Ещё 2 шага — в полном решении

Взаимопроникновение культур

Учёные считают, что прогресс техники и технологий способствует взаимопроникновению культур. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами это мнение.

1. 1
   Нужно показать не просто наличие культурного обмена, а связь этого обмена с развитием техники и технологий.
2. 2
   Первый пример: благодаря интернету и музыкальным стриминговым сервисам жители России слушают корейскую, латиноамериканскую и африканскую музыку, а исполнители из разных стран приобретают международную аудиторию.

Ещё 2 шага — в полном решении

Культура и выдающиеся деятели

Опираясь на содержание текста, подтвердите мысль о том, что знакомство с разными направлениями развития культуры помогает человеку успешнее заниматься своим собственным делом. На примере любых двух…

1. 1
   Первый пример: Леонардо да Винчи. Он был не только художником, но и исследователем природы, анатомии, механики и инженером. Изучение строения человеческого тела и законов природы помогало ему создавать реалистичные изображения и…
2. 2
   Следовательно, знакомство Леонардо с естественно-научными и техническими направлениями культуры расширяло его возможности в искусстве и способствовало появлению новаторских произведений.

Ещё 2 шага — в полном решении

Человек и культура

Используя материал, факты общественной жизни и личный социальный опыт, дайте развернутый ответ.

1. 1
   Человек является творением культуры, поскольку в процессе социализации усваивает созданные обществом язык, нормы поведения, знания и ценности.
2. 2
   Пример 1: ребёнок в семье усваивает родной язык и правила вежливого общения, созданные и закреплённые культурой общества.

Ещё 4 шага — в полном решении

Процессы материальной культуры

Опираясь на приведённый материал, назовите и проиллюстрируйте развёрнутым примером каждый из трёх процессов, которые включает в себя материальная культура.

1. 1
   В материальную культуру входят процессы создания материальных культурных ценностей. Например, швейная фабрика производит зимние куртки, используя ткань, оборудование и труд работников.
2. 2
   Второй процесс — распределение материальных культурных ценностей. Например, изготовленные на фабрике куртки поступают в магазины разных городов, где распределяются между покупателями через продажу.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь природы и культуры

Опираясь на приведённый материал, объясните, почему «без природы не было бы культуры». Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте примером каждый из ответов.

1. 1
   Первый ответ автора связан с тем, что человек создаёт культуру на природном ландшафте. Любое поселение, здание, произведение искусства или культурный объект возникает в определённой природной среде.
2. 2
   Пример: люди построили город на берегу реки, приспособив природный ландшафт для жизни и совместной деятельности.

Ещё 4 шага — в полном решении

Вклад русской культуры в мировую

Опираясь на материал, приведите три примера, иллюстрирующих высказывание Д. С. Лихачёва о том, что «наша литература, наше искусство обогатили мировую культуру».

1. 1
   Выбираем произведение русской литературы, которое стало значимым для мировой культуры. Романы Л. Н. Толстого, например «Война и мир» и «Анна Каренина», переведены на многие языки и оказали влияние на развитие мировой прозы.
2. 2
   Приводим пример из музыки. Произведения П. И. Чайковского исполняются во многих странах и стали частью мирового музыкального наследия.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Примеры созданного мира

Используя материал и опираясь на факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что человека окружает «сделанный мир».

1. 1
   Нужно раскрыть смысл утверждения: человека окружает не только естественная природа, но и предметы, здания, произведения и системы, созданные людьми.
2. 2
   Первый пример: жилой дом, построенный людьми, защищает человека от внешней среды и обеспечивает условия для жизни.

Ещё 3 шага — в полном решении

Признаки культурного человека

Автор употребляет словосочетание «человек культурный» в широком смысле. Какого человека в современных условиях, на Ваш взгляд, можно назвать культурным? Что, по Вашему мнению, должны делать…

1. 1
   Культурным можно назвать человека, который обладает духовными ценностями, стремится к саморазвитию, соблюдает нормы поведения, уважает других людей и способен ответственно использовать достижения культуры.
2. 2
   Одной из мер воспитания может быть регулярное совместное чтение книг с последующим обсуждением.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Влияние культуры на природу

Опираясь на приведённый материал и знания обществознания, объясните, почему культура может разрушать природную среду обитания человека. Приведите два аргумента.

1. 1
   Культура создаётся человеком и связана с преобразованием природной среды. Поэтому результаты культурной и хозяйственной деятельности могут иметь не только положительные, но и разрушительные последствия.
2. 2
   Первый аргумент: строительство городов, дорог, предприятий и других объектов культуры изменяет природные ландшафты, приводит к вырубке лесов и уничтожению естественных мест обитания животных.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Значение сохранения памятников культуры

Используя материал и обществоведческие знания, объясните, какое значение для общества имеет сохранение памятников культуры, и приведите два суждения.

1. 1
   Памятники культуры являются частью культурного наследия общества. Их сохранение обеспечивает преемственность поколений и передачу исторического опыта.
2. 2
   Изучение памятников культуры помогает человеку осознать связь с историей своей страны, уважать культурные традиции и формирует духовно-нравственные качества личности.

Культурное сотрудничество и конфликты

Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения мысли автора о том, что культурное сотрудничество является условием предотвращения международных и межэтнических…

1. 1
   Культурное сотрудничество предполагает обмен знаниями о языке, истории, традициях и искусстве разных народов. Такое взаимодействие помогает лучше понимать друг друга, преодолевать стереотипы и недоверие, что снижает вероятность…
2. 2
   Поддержка культуры малых народов и уважение к их национальной самобытности способствуют равноправию и социальной интеграции. Это уменьшает дискриминацию, напряжённость и стремление к конфликтному противостоянию, поэтому помогает…

Обязательства государства перед культурой

В Декларации утверждается, что государство несёт юридические и моральные обязательства перед прошлым, настоящим и будущим за сохранение культуры всех проживающих на его территории народов. Используя…

1. 1
   Первая причина: культура сохраняет историческую память народа, его традиции, язык и ценности. Поэтому государство должно охранять памятники, произведения искусства и иные элементы культурного наследия для настоящего и будущих поколений.
2. 2
   Вторая причина: государство объединяет граждан разных национальностей и обязано обеспечивать равенство их прав. Поддержка культур всех народов способствует уважению к национальному многообразию, предупреждает межэтнические конфликты и…