Решение: Знания и понимание искусства
Статья к заданиюД.С. Лихачёв. Размышления об искусстве
Прочитайте текст и выполните задания.
Искусство освещает и одновременно освящает жизнь человека… оно делает его добрее, а следовательно, счастливее.
Но понимать произведения искусства далеко не просто. Этому надо учиться – учиться долго, всю жизнь. Ибо остановки в расширении своего понимания искусства не может быть. Может быть только отступление назад – в тьму непонимания. Ведь искусство сталкивает нас всё время с новыми и новыми явлениями, и в этом – громадная щедрость искусства…
Не следует подходить к произведению искусства предвзято, исходя из устоявшегося «мнения», из моды, из взглядов своих друзей или отталкиваясь от взглядов недругов. С произведением искусства надо уметь оставаться «один на один»…
Притворившись понимающим то, чего вы не понимаете, вы обманули не других, а самого себя. Вы пытаетесь убедить и самого себя, что что-то поняли, а радость, которую даёт искусство, непосредственна, как и всякая радость.
Нравится – так и говорите себе и другим, что нравится. Только
не навязывайте своего понимания или, ещё того хуже, непонимания другим. Не считайте, что вы обладаете абсолютным вкусом, как и абсолютным знанием. Первое невозможно в искусстве, второе невозможно в науке. Уважайте в себе и в других своё отношение к искусству и помните мудрое правило: о вкусах не спорят…
Искренность в отношении к искусству – это первое условие его понимания, но первое условие ещё не всё. Для понимания искусства нужны ещё знания. Фактические сведения по истории искусства, по истории памятника и биографические сведения о его создателе помогают эстетическому восприятию искусства, оставляя его свободным. Они
не принуждают читателя, зрителя или слушателя к какой-то определённой оценке или определённому отношению к произведению искусства, но, как бы «комментируя» его, облегчают понимание.
(Д.С. Лихачёв)
Опираясь на материал, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о том, что знания облегчают понимание произведений искусства.
Решение по шагам
3 шагаВыберем произведение изобразительного искусства: знание исторического контекста помогает понять, какие события и образы изображены на исторической картине и какова позиция художника.
Приведём пример из литературы или театра: знание мифологии и античных сюжетов позволяет распознать аллюзии, символы и мотивы в произведении, поэтому его содержание становится понятнее.
Обратимся к музыке: знание выразительных средств музыки, например темпа, лада и динамики, помогает понять настроение и авторский замысел музыкального произведения.
Например, знание исторического контекста помогает понять смысл исторической картины и отношение художника к изображённым событиям. Знание мифологии облегчает понимание картин, скульптур или литературных произведений, созданных на основе мифологических сюжетов: зритель распознаёт образы и символы. Знание выразительных средств музыки помогает понять настроение и замысел композитора по темпу, ладу и динамике произведения.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приведение только одного или двух примеров вместо трёх.
Называние произведений без объяснения, какие знания помогают их понять.
Повторение одного и того же примера в разных формулировках.
Приведение примеров, не связанных с пониманием произведений искусства.