Бір тақырыптың есептері: олар кездесетін бланкі нөмірлері сүзгіде көрінеді сол жақта — олар арқылы тақырыптың жұмысқа қалай әсер ететіні түсінікті.
Жауаптары бар шешімдерОпираясь на приведённый материал, ответьте на вопросы: какое изменение в использовании телефона отмечено в тексте? В чём, по мнению автора, заключается положительное влияние радио на культуру? О каком неприятном последствии компьютеризации он пишет?
Опираясь на приведённый текст, дайте развернутый ответ: какие учреждения культуры, по мнению автора, должны быть окружены особой заботой? О какой обязанности пишет Д. С. Лихачёв? Как он формулирует одну из задач системы образования и информации?
Опираясь на материал, дайте объяснение мысли автора о том, что «человек в определённой мере есть природа, хотя и не только природа», а затем проиллюстрируйте эту мысль двумя примерами.
Опираясь на прочитанный текст и знания обществознания, приведите три примера, иллюстрирующих сохранение и восстановление памятников культуры.
Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите и проиллюстрируйте примерами любые два направления деятельности государства, нацеленные на воспитание среди граждан уважения к отечественной истории и культуре.
Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы».
Опираясь на материал, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о том, что знания облегчают понимание произведений искусства.
Прочитайте текст и выполните задания. Опираясь на материал, приведите три примера влияния природы на духовную культуру.
Учёные считают, что прогресс техники и технологий способствует взаимопроникновению культур. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами это мнение.
Опираясь на содержание текста, подтвердите мысль о том, что знакомство с разными направлениями развития культуры помогает человеку успешнее заниматься своим собственным делом. На примере любых двух выдающихся деятелей сначала назовите каждого деятеля, затем дайте объяснение.
Используя материал, факты общественной жизни и личный социальный опыт, дайте развернутый ответ.
Опираясь на приведённый материал, назовите и проиллюстрируйте развёрнутым примером каждый из трёх процессов, которые включает в себя материальная культура.
Опираясь на приведённый материал, объясните, почему «без природы не было бы культуры». Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте примером каждый из ответов.
Опираясь на материал, приведите три примера, иллюстрирующих высказывание Д. С. Лихачёва о том, что «наша литература, наше искусство обогатили мировую культуру».
Используя материал и опираясь на факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что человека окружает «сделанный мир».
Автор употребляет словосочетание «человек культурный» в широком смысле. Какого человека в современных условиях, на Ваш взгляд, можно назвать культурным? Что, по Вашему мнению, должны делать родители, чтобы их ребёнок вырос культурным человеком? Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите одну…
Опираясь на приведённый материал и знания обществознания, объясните, почему культура может разрушать природную среду обитания человека. Приведите два аргумента.
Используя материал и обществоведческие знания, объясните, какое значение для общества имеет сохранение памятников культуры, и приведите два суждения.
Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения мысли автора о том, что культурное сотрудничество является условием предотвращения международных и межэтнических конфликтов.
В Декларации утверждается, что государство несёт юридические и моральные обязательства перед прошлым, настоящим и будущим за сохранение культуры всех проживающих на его территории народов. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите две причины, по которым на государство возлагаются такие…
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.