Используя приведённый материал, определите длину волны, на которую приходится максимум инфракрасного излучения Земли при температуре поверхностного слоя $25\, ^\circ\mathrm{C}$. Ответ запишите с…
- 1
Переведём температуру поверхностного слоя Земли в кельвины.$$T = 25 + 273 = 298\,\text{К}$$
- 2
По закону смещения Вина длина волны максимума излучения определяется выражением:$$\lambda_{\max} = \frac{b}{T}$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя данные материала «Рекомендуемая доза витамина D», определите, оправданно ли покрытие суточной потребности в витамине D за счёт потребления только яиц, если желток куриного яйца весит в…
- 1
В 100 г куриного желтка содержится 1,85 мкг витамина D. Масса желтка одного яйца составляет 50 г, то есть в два раза меньше.$$m_1 = 1{,}85 \cdot \frac{50}{100} = 0{,}925\ \text{мкг}$$
- 2
Определим, сколько яиц потребуется для покрытия нижней границы суточной потребности.$$n_{15} = \frac{15}{0{,}925} \approx 16{,}2$$
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Используя сведения из материала о радиоуглеродном датировании, объясните, что покажет радиоуглеродный анализ для образцов периода такой природной аномалии, как активная вулканическая деятельность.
- 1
Радиоуглеродный метод оценивает возраст органического образца по содержанию радиоактивного изотопа углерода $\mathrm{C^{14}}$ относительно стабильного изотопа $\mathrm{C^{12}}$.
- 2
При активной вулканической деятельности в атмосферу поступает большое количество углекислого газа, содержащего древний углерод и обеднённого изотопом $\mathrm{C^{14}}$.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Используя приведённый материал, определите, какое из перечисленных удобрений является комплексным, и назовите макроэлементы, входящие в его состав.
- 1
Комплексным называют удобрение, в состав которого кіреді два или три основных питательных элемента.
- 2
Из перечисленных удобрений комплексным является аммофоска, поскольку она содержит соединения азота, фосфора и калия: $(\mathrm{NH_4})_2\mathrm{SO_4}$, $(\mathrm{NH_4})_2\mathrm{HPO_4}$ и $\mathrm{K_2SO_4}$.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя описание опыта У. Гарвея, определите гипотезу, на проверку которой было направлено это исследование.
- 1
В опыте изменяли условия прохождения крови по артериям и венам с помощью повязки и наблюдали, как изменяется их наполненность.
- 2
Наблюдения показывают, что кровь движется по замкнутому пути: от сердца по артериям, затем переходит в венозные сосуды и возвращается к сердцу.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя материал о пульсоксиметрии, определите, о состоянии каких органов можно судить по данным, полученным с пульсоксиметра.
- 1
Пульсоксиметр определяет процент насыщения крови кислородом. Этот показатель зависит прежде всего от газообмена в лёгких.
- 2
Прибор также измеряет пульс, связанный с сокращениями сердца.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя приведённый материал о лактозе и график зависимости выработки лактазы от возраста человека, определите верные утверждения.
- 1
По графику видно, что максимальная выработка лактазы наблюдается в первые годы жизни адам.
- 2
С увеличением возраста показатель выработки лактазы снижается.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя приведённый материал о светоощущении и цветном восприятии, объясните особенности зрения новорождённого ребёнка. Учтите, что фоторецепторов, улавливающих коротковолновую часть спектра, у…
- 1
Синий и фиолетовый цвета соответствуют коротковолновой части видимого спектра. Поскольку у новорождённого меньше фоторецепторов, воспринимающих короткие волны, способность различать эти цвета развивается позднее.
- 2
У новорождённого кривизна роговицы меньше, чем у взрослого. Поэтому роговица преломляет свет слабее. Это уменьшает оптическую силу глаза и объясняет дальнозоркость.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя материал о загрязнении воздуха взвешенными частицами, приведите три примера «чистых» источников энергии.
- 1
«Чистыми» называют источники энергии, использование которых не связано со сжиганием топлива и значительным загрязнением воздуха.
- 2
К таким источникам относятся возобновляемые природные источники: энергия Солнца, ветра и движущейся воды.
Используя материал, объясните, почему для мощных ГЭС важна высота плотины. ГЭС на реке Янцзы имеет бетонную плотину длиной 2309 м и высотой 185 м.
- 1
Вода, находящаяся на высоте, обладает потенциальной энергией.$$E_p = mgh$$
- 2
При увеличении высоты плотины возрастает высота падения воды $h$, а значит, увеличивается её потенциальная энергия.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Плутарх (ок. 45 — ок. 127 н. э.) в трактате «Застольные беседы» пишет: «Саклар, принимая нас в садах, обтекаемых рекой Кефисом, показывал нам деревья, всячески видоизменённые: мы видели там и дубы…
- 1
Описанное плодоношение на деревьях другого вида в принципе возможно благодаря прививке: часть одного растения, то есть привой, срастается с другим растением — подвоем.
- 2
После успешной прививки корневая система подвоя снабжает привой водой и минеральными веществами, поэтому привитая ветвь может расти и образовывать плоды, характерные для привоя.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
При приготовлении раствора серной кислоты для автомобильного аккумулятора воду добавляют к концентрированной серной кислоте. При этом происходит очень сильное разогревание образующегося раствора…
- 1
Растворение концентрированной серной кислоты в воде является экзотермическим процессом, поэтому при смешивании компонентов выделяется большое количество теплоты.
- 2
Если серную кислоту медленно приливать к воде, тепловой эффект также будет наблюдаться: раствор будет сильно нагреваться.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Рассмотрите рисунок. Сформулируйте предположение: какой метод защиты металлического изделия от коррозии показан на рисунке? Почему в этом процессе люди используют средства защиты — респираторы, очки…
- 1
На рисунке рабочие распыляют на металлическое изделие защитное вещество, то есть создают на его поверхности покрытие.
- 2
Покрытие изолирует металл от контакта с кислородом воздуха и влагой, поэтому замедляет коррозию. Следовательно, показан метод защиты поверхности металла антикоррозийным материалом.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
В опыте 3 в три одинаковые пробирки налили по 5 мл раствора соляной кислоты одинаковой концентрации. В первую пробирку поместили стружки железа, во вторую — стружки цинка, в третью — стружки…
- 1
Объём и концентрация соляной кислоты, а также форма металлов были одинаковыми. Отличалась только природа металла.
- 2
Следовательно, учащиеся наблюдали влияние природы реагирующих веществ на скорость химической реакции.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на приведённый материал о химических источниках тока, определите отличие аккумуляторов от гальванических элементов.
- 1
В аккумуляторе при разрядке происходит окислительно-восстановительная реакция, в результате которой вырабатывается электрический ток.
- 2
В отличие от обычного гальванического элемента, аккумулятор можно зарядить: под действием внешнего тока исходное состояние реагирующих веществ частично восстанавливается, и реакция может возобновиться.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Доза, убивающая 90% большей части микроорганизмов, не превышает $50\ \text{Дж/м}^2$. Сколько понадобится времени, чтобы продезинфицировать, то есть снизить микробную заражённость на 90%, воздух и…
- 1
Найдём энергию излучения, необходимую для обработки площади комнаты.$$E = D S = 50 \cdot 137 = 6850\ \text{Дж}$$
- 2
По известной мощности лампы определим время её жұмысы.$$t = \dfrac{E}{P} = \dfrac{6850}{12} \approx 570{,}8\ \text{с}$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя сведения из материала, объясните, какое вещество попало на цветы, если после промывания водой их цвет изменился с фиолетового на розовый.
- 1
Пигменты фиалки являются индикаторами и изменяют окраску в зависимости от кислотности среды.
- 2
Розовая окраска фиалки соответствует кислотной среде.$$\mathrm{pH} < 7$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя общий материал и рисунок, объясните принцип работы автоматической системы поилок для птиц. Стеклянную бутылку (2) наполняют водой, переворачивают и ставят на основание, соединённое трубкой…
- 1
Вода в перевёрнутой бутылке не выливается полностью, поскольку на воду в основном резервуаре действует атмосферное давление.
- 2
Атмосферное давление снаружи препятствует свободному вытеканию воды из бутылки, пока уровень воды в основном резервуаре достаточно высок.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя материал «Опасные оксиды азота», оцените достоверность фразы: «Оксиды азота, смешиваясь с водяной пылью, образуют азотную кислоту…». Составьте уравнение реакции, иллюстрирующее этот процесс.
- 1
В материале речь идёт прежде всего об оксиде азота(IV) $\mathrm{NO_2}$, который взаимодействует с водой.$$\mathrm{NO_2}$$
- 2
При реакции с водой образуется смесь азотной и азотистой кислот, поэтому утверждение об образовании только азотной кислоты является неполным.$$2\mathrm{NO_2}+\mathrm{H_2O}\rightarrow\mathrm{HNO_3}+\mathrm{HNO_2}$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя данные материала и сейсмограмму, определите, какой участок сейсмограммы соответствует фиксации поперечной сейсмической волны.
- 1
Объёмные сейсмические волны бывают продольными P-волнами и поперечными S-волнами. Продольные волны распространяются быстрее поперечных.
- 2
Поэтому на сейсмограмме сначала регистрируется участок 1 — продольная волна, затем участок 2 — поперечная волна. Наиболее поздний и крупный участок 3 соответствует поверхностным волнам.