Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Из предложений 10–12 общего текста выпишите слово, образованное приставочным способом.

Подготовьте устное сообщение на тему «Влияние англицизмов на речь молодёжи». Используйте общий материал задания как основу для подготовки.

Обратитесь к общему тексту и определите, используется ли в предложении 7 эпитет.

Прочитайте текст из материала задания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

Подготовьте устное сообщение на тему «Национальный русский язык», используя справочную литературу, диаграмму и рисунок.

Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1) Сначала на жостовских подносах изображались чаепития, тройки, сельские пейзажи. (2) Но затем всё вытеснила цветочная роспись. (3) Жостовские художники на своих подносах изображают самые разные цветы: розы и пионы, георгины и лилии, васильки…

Из предложений 7 и 17 выпишите все качественные имена прилагательные. Слова записывайте в начальной форме. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.)

Опираясь на общий текст материала, определите, в каком предложении или предложениях используются синтаксические конструкции разговорного стиля как приём, повышающий выразительность речи.

Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Одним из признаков лженаучных обобщений является отрицание опыта и теории всей предыдущей науки. (2)____________________ новое в науке никогда не…

Образуйте от данных глаголов и прилагательных абстрактные существительные, которые бы оканчивались на -ость, -ание, -ение, -ация. Обобщать, изложить, объективный, логичный, систематизировать, знать, определять, однозначный, использовать, употреблять, категоричный, личный, описать, объяснить, деятельный, совокупный…

Прочитайте предложенный текст. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.

Замените выделенные слова на антонимы. Никита был смелый мальчик. Он обещал сегодня зайти ко мне. Прочитав письмо, отец обрадовался. В комнате было очень темно. Николай ещё молодой, но очень известный поэт. Ольга была старшим ребёнком в семье. Родители долго раздумывали, но им пришлось продать дачу. Этот кроссворд…

Найдите словосочетание, в котором у имени прилагательного нужно дописать окончание -ем.

Из предложения 3 выпишите все местоимения. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.) (1)Он [Валёк] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я последовал туда за ним и очутился на плотно утоптанной площадке скрывающейся в зелени. (2)Между стволами черёмухи я увидел в…

Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола.

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. о движущ..йся техник.., в покосивш..мся здани.. о пугающ..м событи.., о несостоявш..мся разговор.. в весенн..м ветр.., о прыгающ..й походк.. о пострадавш..м солдат.., в проявивш..йся беспечност.. на…

Отметьте ряд, в котором записаны только имена существительные женского рода.

Прочитайте текст. Восстановите пропущенные слова, записав их в порядке следования в тексте. Мы приходим в этот мир без справочного руководства, но рождаемся с поразительным мозгом, сложность и потенциал которого так колоссальны, что их даже невозможно представить. Этот орган содержит более ста миллиардов клеток и…

Прочитайте общий текст и ответьте на вопрос Натальи: почему Толстой назван Американцем? Это тот же Толстой, который написал роман «Анна Каренина»? При ответе аргументируйте свою позицию умозаключениями, историческими фактами, примерами как из прочитанного текста, так и из других произведений.

Опираясь на стихотворение К. И. Чуковского из общего материала, расскажи, каким бы ты хотел увидеть рисунок к этому стихотворению. Попробуй устно нарисовать его.