Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Обсудите в классе следующие вопросы: Какова, на ваш взгляд, судьба книг на бумажных носителях? Есть ли преимущества у электронных книг?

Прочитайте текст и выполните задания. Вставьте пропущенные буквы в словах, приведённых в материале.

Опираясь на исходный текст, напишите небольшой текст о преимуществах книги перед интернетом.

Подберите и запишите синонимы к слову плохой.

Работа в группе. Обсудите по прочитанному стихотворению Саши Чёрного «Рождение футуризма» следующие вопросы: как в стихотворении проявляется авторская ирония? Как Вы воспринимаете футуристическое искусство?

Работа в парах. Восстановите диалог. – ... – Привет, Оля! – ... – Спасибо, всё хорошо! А у тебя? – ... – Да, я сделала. С радостью помогу тебе!

После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающее определение и придумав пример.

Ученик 7 класса после изучения темы «Деепричастие» сделал запись в своей тетради. Найдите ошибочное утверждение в записи ученика.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? На Руси день осе(1)его равноденствия считался праздником и всегда отмечался пирогами с капустой, брусникой и мясом, а также народными гуляниями. В этот день вечером между око(2)ыми рамами вставляли ряби(3)овые кисти вместе с листьями…

Среди указанных названий профессий найдите слово, которое не является синонимом по отношению к другим словам. В ответе запишите лишнее слово. Дрессировщик, эквилибрист, укротитель, натасчик

Укажите, для какого стиля характерно данное предложение. Дуб обыкновенный распространён в средней и южной полосах европейской части России до Урала. Составьте в том же стиле предложение о любом другом дереве.

Опишите фотографию, представленную в общем материале к заданию.

Прочитайте общий текст «Семь – счастливое число» и определите правильную последовательность пунктов его плана.

Опишите картину К. Моне «Сирень», опираясь на общий материал.

Прочитайте текст и определите, какое слово получило неверную характеристику. 1) Сегодня у нас в гостях Стас Турчеников. 2) Зададим ему несколько вопросов. 3) Мечтал ли ты в детстве быть хоккеистом? 4) Нет, это получилось само собой. 5) Школа мешает тренировкам? 6) Я стараюсь совмещать, правда, не всегда получается…

Выделите слова, в которых в современном русском языке есть суффикс -от(а): суббота, забота, квота, льгота, грамота, лепота, сирота, шпрота, пехота, охота. Аргументируйте свой выбор.

Прочитайте текст. Подготовьте монологическое высказывание (не менее 10 предложений): перескажите текст от имени одного из персонажей — В. И. Даля или ямщика. Ваше высказывание должно занимать не более трёх минут. Василий Перов. Портрет В. И. Даля В. И. Даль был превосходным знатоком русского языка и его говоров…

Отметь галочкой ряд, который состоит только из родственных слов.

Прослушайте текст и напишите подробное изложение, сохранив основные микротемы, последовательность событий и авторский смысл.

Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 3 минуты.) О ней поют поэты всех веков. Нет в мире ничего нежней и краше, Чем этот сверток алых лепестков, Раскрывшийся благоуханной чашей. Как он прекрасен, холоден и чист, – Глубокий кубок, полный аромата. Как дружен с ним простой и скромный лист…