Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

В каком слове ударение падает на предпоследний слог?

Дайте устно определение понятию «знак» и приведите примеры сочетаний с этим словом, учитывая, что этот термин может быть использован в разных областях наук.

Постройте из данных ниже слов словообразовательные цепочки, располагая слова в порядке последовательной производности. Какие слова не войдут ни в одну из возможных цепочек? Объясните устно своё мнение. Пустота, пусто, пустырь, пустыня, пустынный, пустошь, пустой, пустоватый, опустошить, опустеть, опустелый…

Опираясь на содержание прослушанного текста, объясните, почему тетёрка бросилась под ноги человеку.

Найдите в предложениях лексическую ошибку. Запишите исправленный вариант. Сегодня прошёл первый весенний дождь. Ребята выбежали на улицу и радостно подставляли лица тёплым каплям. Вскоре дождь кончился, а вечером пошёл обратно.

По прослушанному тексту выпишите синонимы, обозначающие голоса синиц и сорок.

На месте каких цифр пишется НН? Подводными археологами обнаруже(1)ы обломки величестве(2)ых зданий, созда(3)ых неизвестными зодчими и прекрасные статуи, извая(4)ые неведомыми скульпторами.

В справочную службу информационного интернет-портала «Грамота.ру – русский язык для всех» поступил следующий вопрос: «У меня вызывает вопрос расстановка знаков препинания в предложении На одном столе стоял даже сломанный стул, и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину…

Запишите предложения, опустив общий второстепенный член. В первом предложении подчеркните грамматическую основу.

Опираясь на прочитанный текст, сформулируйте его главную мысль своими словами или приведите из текста отрывок, в котором она выражена.

Прослушайте стихотворения. Подумайте, в каких значениях употребляется слово «родной» и соответственно в какие синонимические ряды оно входит (родной — родимый нар.-поэт. и прост. — кровный; родной — родимый нар.-поэт. — отчий трад.-поэт. и приподн. — отеческий приподн.). 1. Я снова здесь, в семье родной, Мой край…

Прочитайте общий текст и определите, верно ли утверждение о предложении 11.

Укажите все сложноподчинённые предложения с придаточными времени.

Ребята подбирали из текста примеры слов одной части речи. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов.

Прочитай текст. Подчеркни слова, которые нельзя переносить. Предлоги не подчёркивай. Целый день бродила Эльза по полям, по болотам. К вечеру она добралась до тёмного леса. Эльза легла на мягкий мох, уснула. Девочка проснулась ранним утром. Поблизости журчал ручей. По Х. К. Андерсену

Опираясь на содержание прочитанного текста, объясните, что смешного в анекдоте о рыжей француженке.

Используя общий текст, определите, в каком варианте правильно выписаны все словосочетания из предложения 2.

Выпишите наречие, в котором ударение падает на второй слог.

Объясните значение слова жнивьё. Подберите к нему три однокоренных слова. При затруднении обратитесь к словарю. Налево от шоссе тянулось потемневшее жнивьё, и только на бугристом и близком горизонте одинокими купами поднимались невысокие разрозненные деревья и кусты. (Л. Андреев, «Кусака»)

Укажи падеж выделенных слов. Трель соловья ( ) звучит в лесу. Дети видели в зоопарке жирафа ( ). Животные в лесу готовятся встретить зиму ( ). Утро ( ) мы начинаем с зарядки.