Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрослушайте текст. Сжато передайте его основное содержание. Отличительной чертой современного общества являются процессы экономического сближения стран, которые проявляются в росте международной торговли и других форм международного экономического сотрудничества, межстрановых финансовых потоков, миграции рабочей…
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Исправьте её и запишите исправленное предложение. Мне, одинокому мальчугану, было невесело в такой обстановке. За монастырём начиналась роща, взбиравшаяся по косогорью, и, окружавшая своими дубками, усадьбу. Поля тянулись до самого небосклона, то слегка вздымаясь, то…
Прочитайте общий текст материала и найдите в нём предложения с однородными членами. Выпишите номера этих предложений.
Используя общий материал, подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Изображение русской природы в произведениях А.И. Солженицына».
Укажите в ряду слов «лишнее» слово с позиции морфемики. Объясните свой выбор. Сумрак, суглинок, сугроб, сурепка.
Найдите и выпишите только имена существительные. весёлый, веселье, весело, весельчак, веселился
Прочитайте фрагмент текста из учебника по русскому языку и фрагмент словарной статьи. Языковая норма — это совокупность правил выбора и употребления элементов языка, действующих на различных его уровнях. Выделяют нормы орфоэпические, орфографические, словообразовательные, лексические, морфологические, синтаксические…
Выпишите из предложения имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении, и запишите их признаки: род и число. Птицы слетаются на весеннюю дорогу в поисках корма.
Обведите номер ряда, в который включены только родственные слова.
Известно, что придаточные определительные могут присоединяться к главному с помощью союзных слов какой и который. Докажите, что данные союзные слова имеют смысловую общность и в то же время разницу, которая влияет на смысловое значение всей придаточной части.
Замените приведённые ниже беспредложные сочетания двух существительных синонимическими сочетаниями существительных с прилагательными. Образец: берег реки – речной берег. Банка из-под консервов, вершина горы, волны моря, время обеда, горы Кавказа, капля дождя, луч солнца, музеи Москвы, окраина города, отношения…
Обратитесь к тексту и найдите в нём пример, который подтверждает или опровергает высказывание: «Героизм предков даёт веру и силы потомкам и пугает врагов».
Мария заполняет таблицу словами. Какое слово из приведённого ниже списка необходимо ей записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это слово.
Прочитайте слова. Моряк, морской, мóрем, морщинка, морж, (о) мóре, приморский, уморительный, (к) мóрю, мордочка. Запишите по три слова в каждый столбик: родственные слова к слову «море» и формы слова «море».
Прочитайте текст и выполните задания. Прослушайте текст и выполните задание. Познакомьтесь с информацией о тексте. Заполните пропуски.
Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 10 словосочетаний для проверочной контрольной работы по теме «Безударные проверяемые и чередующиеся гласные в корнях слов». (Пропускать буквы не следует.)
Выпишите из предложения имена существительные в таблицу (записывайте в той форме, в которой они употреблены в предложении). Запишите их признаки. Туристы долго шли по берёзовой роще и вышли к озеру.
Устно опишите фотографию. Расскажите, кто изображён на фотографии, где находятся люди, чем они заняты, как они выглядят и какое настроение создаёт фотография.
Обсудите в классе, какую роль жесты играют в общении людей. Приведите ещё примеры жестов (по 3 примера на каждую группу жестов): а) стилистически повышенных: поклон, ... б) стилистически нейтральных: рукопожатие... в) стилистически сниженных: похлопывание по плечу ...
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. Из чего вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове – Родина? Мне было двадцать лет, когда я впервые приехал из Воронежа поглядеть на Москву. Рано утром я пошёл на Красную площадь. Слушал, как бьют часы. Хотелось рукой потрогать кирпич…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.