Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Опираясь на прочитанный рассказ «Странный свет», определите, из каких зарисовок складывается общая картина осени, и составьте план её описания.

Прочитайте общий текст. Какое высказывание является подтверждением мысли автора текста, содержащейся в предложениях 15–16?

Примите участие в обсуждении вопроса: «Интернет: польза или зависимость?» 1. Пользуетесь ли Вы Интернетом? 2. Чем удобен Интернет? 3. Есть ли отрицательные стороны использования Интернета? 4. Согласны ли Вы с утверждением, что Интернет – это скопление одиночества, это иллюзия жизни, иллюзия дружбы, иллюзия любви… 5…

Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, описывая буран? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, фразеологизмы, эмоционально-оценочная лексика и др.). Из прочитанного текста приведите по одному примеру, иллюстрирующему…

Определите, какой частью речи являются выделенные слова в предложениях, и запишите ещё два слова, в которых есть такой же суффикс. Мне и в дожди без тебя – сушь, мне и в жару без тебя – стыть, мне без тебя и Москва – глушь. (Н.Н. Асеев)

Опираясь на текст, определите, верно ли утверждение: в предложениях 10 и 11 есть примеры, которые иллюстрируют правило о правописании личных окончаний у глаголов.

Обратитесь к приведённому материалу «Зелёные стихи». Вставьте пропущенные слова и укажите, какой частью речи является каждое из них.

Исправьте ошибки в употреблении падежных форм и предлогов. 1. За это мы поговорим с вами на следующей неделе. 2. Тренер уверен за своего воспитанника. 3. Преподаватель подчеркнул о необходимости выполнять домашнее задание. 4. Его новый образ жизни сводился лишь в отказе от курения. 5. Мы всей семьёй будем…

Установите соответствие между синтаксической функцией инфинитива и предложением, в котором она реализуется.

Используя материал, найдите среди предложений 1–8 сложное предложение, состоящее из четырёх простых. Напишите номер этого предложения.

Укажите правильную характеристику предложения. В нетленной красе русских просторов, сглаженных тысячелетним трудом, таятся чистые истоки любви к земле наших предков; без этих святых родников немыслим и сегодняшний патриотизм, и связанный с ним нерасторжимо интернационализм, а всё лучшее, что когда-либо возвели мы на…

Выпишите слова, современная основа которых состоит только из корня. В каких словах морфологический состав изменился? Докажите. Назовите причину изменения состава слов. Кусок, льгота, зонтик, свеча, красный, багровый, отсвет.

Прослушайте текст. Каждый знает это самое распространённое в наших местах дерево, покрытое зелёной хвоей. В противоположность сухолюбивой и светолюбивой сосне, ель обычно растёт на влажных низменных местах. В густой тени елового леса растут лишь немногие растения, нет надежды собрать здесь летом много грибов. В…

Мария заполняет таблицу словами. Какое слово из приведённого ниже списка необходимо ей записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это слово.

Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах, И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не горько остаться без крова, И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесём, И внукам дадим, и от плена спасём…

По прослушанному тексту напишите изложение с заменой лица повествования.

Опираясь на прочитанный текст, найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную проверяемую гласную корня. Продолжите этот ряд одним словом из текста, также содержащим безударную проверяемую гласную корня. Запишите получившийся ряд слов (три слова). советник, помощник, <…> меценат, доброте, <…>…

Прочитайте предложения из общего материала и определите, на месте каких цифр должны стоять знаки препинания.

Расскажите о своём посещении театра. Используйте общий материал задания как сопутствующий блок.

Используя общий текст, из предложений 3–6 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости или звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.