Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Миллион триста тысяч пятьсот сорок восьмая звезда
Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи
Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиВставьте пропущенную букву. Сирен…вый, милост…вый, ресни..ч..тый, помещич…й, доверч…вый, увёртл…вый, красн…нький, орфографич…ский, сух…нький.
Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Лирический герой в стихотворении Евгения Евтушенко». Для ответа используйте предложенный материал: стихотворение Евгения Евтушенко о русском языке и словарях. Можно выбрать одно-два произведения.
Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Все вещества, с которыми мы встречаемся в окружающем нас мире, бывают или жидкими, или твёрдыми, или газообразными. (2)Эти состояния вещества…
Познакомьтесь с рассказом, написанным Верой Арсеньевной Ветлиной, биологом, автором многих научно-художественных и очерковых книг о природе для детей и юношества. Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного) объёмом не менее…
Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый ответ: нравится ли Вам летняя пора? Расскажите о своём любимом времени года.
Прочитайте запись разговора Риты и её учительницы Ираиды Ивановны. 1) — Ираида Ивановна! Можно войти в класс? — Здравствуй, Рита! Заходи, пожалуйста, садись. 2) — Скажите, какой учебник доставать? — У нас сейчас урок русского языка. Запишите слова, которые необходимо вставить в реплики Риты.
Напишите сочинение-рассуждение. Дайте ответ на вопрос: Какого друга можно назвать настоящим? Своё мнение аргументируйте, приведя одно доказательство в подтверждение мысли. При аргументации используйте информацию, опираясь на знания и/или жизненные наблюдения.
Опишите фотографию, представленную в общем материале к заданию.
Назовите слова, заимствованные из французского языка и обозначающие в русском языке следующие понятия: «То, что полагается к мясу или рыбе»; «сладкое блюдо из взбитой фруктовой, ягодной, молочной или шоколадной массы»; «пирожное из взбитых яичных белков и сахара»; «пирожное из заварного теста с кремом внутри».
Прочитайте текст. (1)Чкалов был военным лётчиком-испытателем. (2)Ранним утром 15 декабря 1938 года Чкалов испытывал только что выпущенный заводом истребитель. (3)Набрав высоту, лётчик начал постепенно увеличивать скорость, бросать машину вниз и снова взмывать кверху, делать резкие повороты и «мёртвые петли». (4)И…
В каком из записанных ниже слов произношение и написание совпадают? Запишите это слово.
Прочитайте текст. Укажите, какой способ словообразования объединяет все выделенные слова. Напишите также, чем различаются выделенные слова с точки зрения словообразования. Как интересно поглядеть в придорожную лужу! По её водной глади скользят презабавные длинноногие водомерки. Они не тонут, потому что их лапки…
Используя представленный материал, подготовьте устное сообщение на тему «Образы крестьянских детей в литературе и живописи второй половины XIX века».
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение, включив в него слова Юрия Алексеевича Гагарина, первого космонавта, о своём отце: «Он всё умел делать в крестьянском хозяйстве, но больше всего плотничал и столярничал». Исходный текст для изложения прослушивается 2 раза. Объём изложения — не менее 80 слов. Семья, в…
Определи, какой звук есть в каждом слове, входящем в ряд. Запиши его. 1) снег, кошка, буквы, берег 2) танк, кот, лодка, труд 3) утка, юла, круг, клюв
Прочитайте предложенный материал. Определите основную мысль высказывания. В каком предложении она выражена?
Прослушайте текст и дайте развёрнутый ответ. У ряда народов древности был жестокий обычай: осуждённого преступника нередко казнили, побивая камнями. Толпа, собравшаяся на казнь, бросала в осуждённого камни; право на первые удары предоставлялось свидетелям преступления. К нам выражение «бросить камень» дошло из…
Выпишите 2 слова с одинаковой морфемной структурой. Увиденный, приклеенный, просмотренный, водружённый.
Прочитайте текст и выполните задание к нему. Окна в доме были покрашены масляной краской, а небольшое крылечко сбоку ещё пахло сосной. Двери были раскрыты настежь, но хозяев в доме не оказалось. Направо от двери стоял некрашеный стол, слева виднелась массивная печь. Вскоре с улицы прибежала Наташа, встретившая меня…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.