Контекстные синонимы в тексте
Прочитайте текст.
(1)Чкалов был военным лётчиком-испытателем. (2)Ранним утром 15 декабря 1938 года Чкалов испытывал только что выпущенный заводом истребитель. (3)Набрав высоту, лётчик начал постепенно увеличивать скорость, бросать машину вниз и снова взмывать кверху, делать резкие повороты и «мёртвые петли».
(4)И вдруг могучий рёв мотора неожиданно прервался... (5)Перебой, ещё перебой... (6)И мотор смолк. (7)Самолёт пролетел по инерции сотню-другую метров и пошёл к земле, быстро теряя высоту.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст.
(1)Чкалов был военным лётчиком-испытателем. (2)Ранним утром 15 декабря 1938 года Чкалов испытывал только что выпущенный заводом истребитель. (3)Набрав высоту, лётчик начал постепенно увеличивать скорость, бросать машину вниз и снова взмывать кверху, делать резкие повороты и «мёртвые петли» . (4)И вдруг могучий рёв мотора неожиданно прервался... (5)Перебой, ещё перебой... (6)И мотор смолк. (7)Самолёт пролетел по инерции сотню-другую метров и пошёл к земле, быстро теряя высоту.
Выпишите номер предложения, которое связано с предыдущим с помощью контекстных синонимов.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в соседних предложениях слова, обозначающие одного и того же человека или предмет.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Во втором и третьем предложениях один герой назван сначала по имени, а затем по роду деятельности.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Это предложение 3: «Чкалов» и «лётчик» обозначают одного и того же человека.