Словообразование и морфемика — 608 задач

Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

Прочитай стихотворение. Определи, в какой части слова орфограмма в словах с пропусками. Правильно запиши слова в нужный столбик таблицы. Художник Н___рисовал художник речку, Но пол___тно дало утечку. Нарисовал он вор___бья, — Тот ул___тел, мои друзья. Он рисовал гиппопотама, Пока не затр____щала рама. Писал он звёзды…

В каждой группе среди родственных слов есть одно слово, которое не является родственным. Подчеркните его. 1) ёж, ежовый, ежиха, ежевика 2) смешивать, смех, смешной, пересмешник 3) водный, водитель, водяной, наводнение

Подчеркни слова, в которых есть приставки. запятая, надежда, подходит, зайка, настенный, говорят, походка, осень, рассвет.

Какое из спортивных названий с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора. Велосипедист, гимнаст, хоккеист, футболист

Найди в словах каждой группы корень. Обозначь его. брат, братец, братский, братство боль, больница, больной, заболевание лётчик, полёт, лететь, перелётные

Определи, где в скобках стоит приставка, а где — предлог. Запиши предложения, раскрывая скобки. Природа (до)жила (до)весны. (На)деревьях (на)бухают почки.

Отметьте галочкой группу, которая состоит только из родственных (однокоренных) слов.

Учительница попросила подобрать родственные слова к слову вода. Нина подобрала такие слова: водяной, водица, водитель, подводный, водительский, водолаз. Выбери утверждение, с которым ты согласишься, и объясни свой выбор.

Прочитайте слова и запишите их в нужную строку таблицы в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. пловец, смотреть, подводный, холодный, пришкольный, кустик, храбрость, лётчик, отметить

Используя материал к заданиям, укажите способ образования слова ВОЗНИКНОВЕНИЕ (предложение 6).

Проанализируйте, как образованы следующие слова: МУХОЛОВКА, ЗНАМЕНОСЕЦ, ОДНОФАМИЛЕЦ. Подготовьте монологическое высказывание по следующей схеме: Мне были даны слова … . Проанализировав, как они образованы, я заметил(-а), что … . Например, слово … образовано следующим образом: … . Я решил, что этот вид способа…

Найди группу родственных слов.

Образуйте названия спортсменов, которые профессионально занимаются следующими видами спортивной деятельности: в бейсболе принимают мяч (от англ. catcher — ловец); в бейсболе бросают мяч (от англ. pitcher — подающий); являются специалистами по прыжкам; участвуют в армрестлинге. Какое из образованных названий с точки…

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу слова, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Выделите суффикс в этих словах. Укажите, какое значение имеет выделенный суффикс. Созданием памфлетов занимается … . Созданием новелл занимается … . Созданием водевилей занимается…

Соедините линией каждое слово со схемой, которая соответствует составу этого слова. Обратите внимание: одна схема лишняя.

В одном из приведённых ниже слов нет окончания. Выпишите это слово.

Выбери правильные утверждения о корне слова.

Укажите слова, в которых есть варианты морфем. 1) цель 2) обед 3) бег 4) удивление 5) близко 6) гости

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложения 3 выпишите слово, образованное приставочным способом.