Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте фрагмент текста. Назовите номера предложений, в которых есть деепричастный оборот. Обоснуйте свой выбор. (1) Кижи — это абсолютная гармония. (2) Архитектурный ансамбль Кижи связан с окружающей природой как никакой другой. (3) Он очень красивый, ничего подобного ему в мире больше нет. (4) Я была там…
Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Чтобы вовлечь читателя в круг своих размышлений, автор использует определённо-личные предложения (например, ______, ______).
Прочитайте общий текст материала. Напишите номер(а) сложноподчинённого(-ых) предложения(-й).
Отметь галочкой предложение с однородными подлежащими.
Прочитайте предложения, найдите грамматическую основу. Определите тип предложения. Запишите номера предложений в соответствующую строку. 1) Дорога круто повернула к лесу, и я увидел вдалеке зелёную крышу. 2) В ночной тишине можно даже услышать, как поскрипывают маховые крылья птиц. 3) Ленька схватил кота за шиворот и…
Прочитайте текст и выполните задания. Определите тип подчинительной связи в словосочетании «звенели в вышине» (предложение 8).
Прочитайте текст. Подчеркните в нём все причастные обороты. Лицеисты прислушивались ко всякому известию, связанному с Отечественной войной. Они знали и были свидетелями того, как в театре каждое слово о войне вызывало бурю рукоплесканий. Рассказывали, что во время представления один из зрителей, видя, как на сцене…
Выберите грамматически правильное продолжение предложения: «Переплыв Днепр, ...».
По общему тексту материала выпишите обособленное уточняющее обстоятельство места.
Прочитайте предложение: «Бабочки прилетели и закружились около фонаря бабочки». Вставьте в это предложение причастный оборот «привлечённые светом» так, чтобы получившееся предложение соответствовало характеристике: предложение простое, осложнено обособленным определением. Запишите получившееся предложение.
Приведите примеры пяти предложений с инфинитивом в разных синтаксических функциях.
Представьте, что вы автор учебника по русскому языку. Подготовьте материал для проверочной контрольной работы: составьте 2 предложения по теме «Сложносочинённое предложение». Все знаки препинания должны быть расставлены.
Исправьте ошибки, связанные с нарушением управления. 1. Большая работа сейчас предстоит перед нашими сотрудниками. 2. Ввиду прошедших дождей урожай обещает быть хорошим. 3. Преступник не раскаялся за содеянное. 4. Молодые хоккеисты были разочарованы в результате первой встречи. 5. Поэт воспевает о преданности Родине…
Укажите сложное предложение, в составе которого есть придаточное сравнительное.
Используя общий текст, выпишите из предложения 11 словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ.
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Укажите цифру(-ы), обозначающую(-ие) границы причастного оборота. Обоснуйте свой выбор. В европейском искусстве первыми художниками, (1) обратившими пристальное внимание на природу, (2) были венецианские живописцы эпохи Возрождения, (3) но пейзажная живопись…
Прочитайте общий текст и среди предложений 1–5 найдите сложносочинённое предложение. Запишите номер этого предложения.
Опираясь на общий текст, определите тип предложения 22.
Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Чтобы показать сложные смысловые отношения между явлениями, автор использует сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением придаточных (предложение __).
Обратитесь к предложению 2 в приведённом тексте. Сколько грамматических основ в предложении 2? Запишите ответ цифрой.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.