Сөйлем синтаксисі — 1 181 тапсырма

Прочитайте фрагмент текста из учебника по русскому языку и фрагмент словарной статьи. Словосочетание — это соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью. Подчинительная связь бывает трёх видов: согласование, управление, примыкание. Составьте тексты для гиперссылок к одному из подчёркнутых слов…

Преобразуйте сложное бессоюзное предложение в сложноподчинённое предложение, сохранив состав слов исходного предложения. Запишите получившиеся предложения. А) Я подошел к избушке, возле её крыльца было особенно много оживлённо разговаривающих людей. Б) Нежные сорта винограда были жадно втиснуты в грубые ивовые…

В каждом предложении найди и подчеркни главные члены предложения. Из-за туч выглянуло солнце и пригрело землю. Дрозды поедают рябину, можжевельник и чернику. В ясную погоду бегает ёжик и собирает травку для зимнего жилья. Начинаются сильные морозы, снегопады, метели и вьюги.

Прочитайте общий текст и определите, к каким группам относятся предложения 4, 11 и 13.

Ученик получил задание выписать из предложения словосочетания. В его работе есть ошибка. Отметь сочетание слов, которое НЕ является словосочетанием. Яркое солнце отлично освещало золотистый луг.

Сколько грамматических основ в предложении 5? (5) Что-то теплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.

Представьте, что вы учитель русского языка. Подготовьте материал для проверочной контрольной работы по теме «Односоставные предложения»: составьте 4 предложения, среди которых будут определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное.

Опираясь на приведённый материал, укажите предложения с вводными сочетаниями.

Прочитай стихотворение. Определи, в какой части слова орфограмма в словах с пропусками. Правильно запиши слова в нужный столбик таблицы. Что такое? Что случилось? Пёс з___лаял, конь з__ржал. Кот к соседям уб___жал, Груша с дер___ва св___лилась, З___городка п___косилась, Со стола упал бидон И устроил страшный звон…

Прочитайте общий текст и выпишите грамматическую основу предложения 8.

Найдите и исправьте ошибки, допущенные при использовании однородных членов. 1. Папа у неё хороший, мама очень добрая, а бабушка в деревне. 2. В стране перестраиваются фабрики, заводы, молодёжь. 3. Люблю зоопарк, где в вольерах живут дикие звери и животные. 4. Газету читают многие люди и рабочие. 5. Это был человек с…

В каком(-их) варианте(-ах) ответа все Мысалдар содержат ошибку в образовании формы слова?

Найди и подчеркни однородные члены предложения. Малыш спустил ноги с кровати, потихонечку оделся и вышел на улицу.

Прочитайте текст (знаки препинания не расставлены). Найдите предложение (предложения), соответствующие схеме [ ], и [ ]. Дайте общую характеристику этого(-их) предложения(-ий). Муравей 1. Муравей тащил ягоду. 2. Тяжёлую. 3. Красную. 4. Из неё капал сок и у муравья щипало глаза. 5. Весь день он тащил ягоду и на закате…

Используя предложения второго и третьего абзацев общего текста, распределите номера предложений по группам: простые предложения (осложнённые и неосложнённые) и сложноподчинённые предложения.

Замените словосочетание «неосторожно приблизившийся», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.

Прочитайте предложение. Подчеркните главные члены предложения. Сквозь туман и облака солнце медленно пробивает себе путь.

Назовите синонимичное словосочетание и установите различие в полученной синонимичной паре. Зоркость орла.

Выпишите номера всех предложений, в которых есть причастный оборот. (1) Лирический герой — образ в лирическом произведении, передающий мысли, чувства, эмоции автора, но не тождественный самому поэту, так как через личное художник стремится показать типическое, характерное для эпохи в целом. (2) Как всякий…

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 54–62 найдите сложное предложение, в состав которого входят однородные придаточные определительные.