Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПослушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы — безударное личное окончание глагола. В ответе запишите найденное слово. Приятно смотреть на чистый голубой ковёр разросшихся у ручья незабудок. Тихо журчит, плещется лесной ручеёк. Летают над ним стрекозы, порхают бабочки. А высоко-высоко в…
Прочитайте материал, приведённый в отдельном блоке, и выполните задание: вставьте, где нужно, пропущенные буквы и раскройте скобки.
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? 1) Петров сделал (не)сколько шагов к выходу. 2) Он обернулся, удивляясь и (не)доумевая. 3) Перейдя по камням (не)глубокую речку, мы поднялись по склону и оказались у цели нашего похода. 4) (Не)молот железо куёт, а кузнец.
Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. Вы приняли НЕПРОДУМАННОЕ решение. НЕ ПРОДУМАННОЕ до конца решение может осложнить обстановку.
Посмотрите на работу одного из учеников. На голых деревьях появляется нежный золотой пух. На орешнике набухают лиловые серёжки. Возвращаются с юга птицы. Пробиваются острые свежие стрелы первой травы. Скоро на опушке леса замерцают белые фонарики ландыша. Отметьте орфограмму, которую нужно повторить ученику, чтобы не…
На месте каких цифр пишется частица НИ? Выпишите эти цифры. Я н(1) мог н(2)сколько раз н(3) улыбнуться, хотя н(4) понял н(5) слова из этого странного письма.
В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква? В ответ запишите номера рядов.
Определите, в каком ряду пропущены безударные гласные, проверяемые ударением: какой ряд слов состоит из слов, в которых пропущены только безударные гласные, проверяемые ударением.
Прочитай стихотворение. Определи, в какой части слова орфограмма в словах с пропусками. Правильно запиши слова в нужный столбик таблицы. Осень Меж р__деющих в__рхушек П__казалась с___нева. З__шумела у опушек Ярко-жёлтая л__ства. Птиц не слышно. Треснет мелкий ___бломившийся сучок, И, хв__стом мелькая, белка Лёгкий…
Найди и исправь ошибки в работе ученика. Дрозд – большой любитель рибины. Осинью тяжёлые гроздья рябины покрывают деривца, гнут их ветки. В такие годы дрозд-рябинник не улетает на зиму с другими дроздами, а остаётся на своей севирной родине. Дрозды поидают рябину, можжевельник и чернику. Живут они в бирёзовых рощах и…
Какие буквы можно вставить на месте пропуска? Обоснуйте своё мнение примерами словосочетаний (предложений), в которых бы употреблялись данные слова. Ответ запишите. Пол..скать, отв..рить, ум..лять.
Находясь в Кремле нельзя не испытать особого волну..щего чу..ства которое мне хочет..ся назвать чу..ством Москвы. Оно с трудом поддаёт..ся определению и истоки его кроют..ся в оч..ровани.. Кремля в г..ниальной мн..гоцветности его разновреме(н,нн)ых пам..тников столько говорящих открыт..му душевному взору. Кремль…
Из предложения 5 выпишите глагол с непроизносимым согласным в корне.
Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы — безударное личное окончание глагола. В ответе запишите найденное слово с указанием спряжения глагола. Приятно смотреть на чистый голубой ковёр разросшихся у ручья незабудок. Тихо журчит, плещется лесной ручеёк. Летают над ним стрекозы…
Ученик должен был подобрать проверочные слова к словам с орфограммами в корне. Найди в его работе ошибки и исправь их. ежи — ёжик ловушка — ловит водичка — водяные вязание — вяжет грибник — грибок
В предложениях 1–3 приведённого материала найдите слово, правописание которого регулируется следующим правилом: «В наречиях на -о(-е) пишется столько Н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано». Выпишите это слово.
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
В каком слове приведённого афоризма встречается наибольшее количество орфограмм? Выпишите это слово и укажите цифрой количество орфограмм в нём. Злоречивый язык выдаёт безрассудного (Плутарх).
Прочитайте текст. (1)Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2)Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям, так это боль, которую испытывает человек. (3)Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они…
Прочитайте стихотворение. Найдите неверно записанные слова. Запишите эти слова верно. Как-то я под вечерок Повстречала ветерок. Был он мне чуть-чуть зноком, И пошли мы с ним рядком. Мне б спрасить у ветерка: Отчего блестит река? Отчего весной луна Так печяльна и бледна? (Л. А. Ерошевская)
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.