Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 8–11 найдите слово, которое иллюстрирует правило: «Буква С в приставке пишется перед глухими согласными». Выпишите это слово.
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
Прочитайте текст. Женская одежда славян включала в себя расшитую рубаху, а также плащ и обувь наподобие мужских. Плащ закреплялся булавками, соединёнными попарно. На голову надевали украшение – бронзовый обруч. Девушки крепко-накрепко заплетали волосы в косу и украшали её на конце кистью из красного шёлка. Мужчины…
Прочитай. Заполни пропуски: впиши нужные слова. Обращайся к словам для справок. Летом наш класс побывал на экскурсии в ________________________. Много интересного мы увидели в этом удивительном городе. Были в музеях, в театре, катались на катере по _____________. Побывали на знаменитом крейсере «___________________»…
Опираясь на общий текст, определите, в каком ряду при написании обоих слов следует применить правило «Правописание безударного личного окончания глагола и суффикса причастия зависит от спряжения глагола». Выпишите этот ряд, дополнив его своим примером.
Прочитайте общий текст задания и выпишите из него имена собственные.
По материалу прочитанного текста укажите два варианта ответа, в которых содержится правильное объяснение слитного написания НЕ(НИ) в словах текста.
Прочитайте общий материал к заданию. Найдите и выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Перед глухими согласными в приставке пишется буква С, перед звонкими — З».
Определите, какая орфограмма есть в каждом слове. Запишите в нужный столбик таблицы. солнце, ловкий, танцор, волчица, местный, пробка, свисток, гладкий, поздний
Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Она крепко закрывала глаза, ЧТО(БЫ) не расплакаться.
Среди предложений 2–4 приведённого текста найдите слово с непроверяемой гласной в корне, которое имеет значение «первенство, превосходство в силе, влиянии». Выпишите это слово.
Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём по одному примеру следующих орфограмм: а) безударная проверяемая гласная в корне; б) Ь после шипящих на конце слова; в) ТСЯ-ТЬСЯ на конце глагола. В ответе запишите найденные слова. На тенистых полянах, заросших высокой росистой травою, скрытно цветут в лесу ночные…
Прочитайте общий материал к заданиям 1–16 и найдите в нём слово с чередованием безударной гласной в корне. Выпишите это слово.
Выберите слова со звонкой согласной на конце и докажите правильность выбора проверочными словами. Затем выпишите слова с глухой согласной на конце и подберите проверочные слова, в которых согласная слышится ясно.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Самый большой объём нового гости(1)ичного строительства — на территории будущих олимпийских комплексов. В Красной Поляне, так называемом горном кластере, составле(2)ом из комплексов «Роза Хутор» и «Горная карусель», должно быть…
Определи, какая орфограмма есть в каждом слове. Запиши в нужный столбик таблицы. властный, стрела, гигант, честный, болото, поздний, собака, зимовье, белянка
Дайте развернутый ответ. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
Используя общий текст-материал, прочитайте слова: чёрный, шоколад, шёлковый, расчёсываться, крыжовник, шорох, капюшон, пчёлка. Составьте устный ответ о соответствующем правиле русского языка. Теоретические сведения обязательно подкрепляйте примерами. Не забудьте рассказать об исключениях, если они есть.
Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. На столе, покрытом пылью, лежала НЕПРОЧИТАННАЯ книга. НЕ ПРОЧИТАННУЮ за лето книгу надо сдать в библиотеку.
Отметь галочкой слово, в котором написание безударного гласного в корне слова проверить нельзя.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.