ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Сөйлем синтаксисі» — жауаптарымен

Глагольные сказуемые в предложениях

Прочитайте предложение. Мама и папа очень много размышляли о том, как меня правильно воспитывать. Я любил слушать их споры на эту тему. Из предложений выпишите сказуемые, выраженные глаголами…

1. 1
   В первом предложении подлежащее «мама и папа» обозначает того, кто выполняет действие. Слово «размышляли» называет это действие и является сказуемым, выраженным глаголом.
2. 2
   Во втором предложении подлежащее «я» связано со сказуемым «любил слушать». Это составное глагольное сказуемое: «любил» — глагол в форме прошедшего времени, а «слушать» — инфинитив.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Одуванчики: знаки препинания

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Одуванчики У больших дорог, у лесных тропинок всё…

1. 1
   Разделяем текст на предложения по смыслу и интонации. После слова «одуванчики» заканчивается первое предложение.
2. 2
   После слов «лучами», «пушинки» и «одуванчиком» также ставим точки, а следующие предложения начинаем с прописной буквы.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Исправление грамматических ошибок

Прочитайте текст. Найдите предложения, в которых допущены грамматические ошибки. Исправьте допущенные ошибки. Мы всё выше и выше поднимались на гору. Идти с каждым шагом было более труднее. Сердце…

1. 1
   Во втором предложении неправильно образована составная сравнительная степень: слово «более» сочетается с положительной степенью, а не с формой «труднее».$$более трудный или труднее$$
2. 2
   В четвёртом предложении слова «продолжали свой путь» и «дальше» избыточно дублируют значение продолжения движения. Исправим предложение: «Но мы продолжали свой путь».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Однородные члены предложения

Используя общий текст, найдите предложение, в котором нет однородных членов.

1. 1
   В предложении 2 однородными являются подлежащие «Берестов и стремянный», а также сказуемые «закричали, пустили, поскакали».
2. 2
   В предложении 3 однородными являются определения «сидящего и поджидающего», а также однородные дополнения «криком и трещотками».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Типы сказуемых в предложениях

Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых. В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое, во втором предложении — составное глагольное…

1. 1
   В предложении «Дайте мне руку, любезный читатель!» сказуемое «дайте» является простым глагольным.
2. 2
   В предложении «Даже петухи при нем не смели драться» сказуемое «не смели драться» является составным глагольным: модальный глагол «смели» сочетается с инфинитивом «драться».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Одна и та же буква

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1. 1
   В первом ряду жіберілген разные буквы: симпровизировать, безысходный, подытожить, межиздательский.
2. 2
   Во втором ряду также встречаются разные буквы: привозить, приурочивать, приверженец, превысить.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Грамматические ошибки в предложениях

Укажите предложения, в которых допущена грамматическая ошибка (нарушение синтаксической нормы).

1. 1
   В предложении 1 предлог «благодаря» требует дательного падежа. Форма «чего» является формой родительного падежа.
2. 2
   Правильный нұсқа: «благодаря чему улучшат свои жилищные условия около 12 тыс. Адам».

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Объяснение отсутствия запятой

Объясните письменно отсутствие запятой между двумя частями сложного предложения, соединёнными сочинительной связью. Берегов не видать: их скрыла ночь и оттолкнули куда-то широкие волны. (М. Горький)

1. 1
   В предложении есть две грамматические основы, соединённые одиночным сочинительным союзом «и»: «ночь скрыла» и «волны оттолкнули».
2. 2
   Части «их скрыла ночь» и «оттолкнули куда-то широкие волны» поясняют содержание первой части «Берегов не видать» и имеют общий поясняемый компонент.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Правописание слов через дефис

В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1. 1
   В первом ряду слово снова пишется слитно, а слово полобласти — слитно, поэтому ряд не подходит.
2. 2
   Во втором ряду надо ли пишется раздельно, а вправо — слитно, поэтому ряд не подходит.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Іздеу синтаксических ошибок

Укажите ответы, в которых допущена грамматическая ошибка — нарушена синтаксическая норма.

1. 1
   В предложении 3 нарушена конструкция с однородными определениями: сочетание «полное и торжественности, и искренности» построено неправильно. Следует: «полное торжественности и искренности» или «полное и торжественности, и искренности» с…
2. 2
   В предложении 4 при подлежащем «те» сказуемое должно стоять во множественном числе: «Те, кто едет за рубеж, всегда должны быть морально готовы».

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Часть речи слова «ни»

Обратитесь к общему тексту материала. Какой частью речи является слово «ни» в первом (1) предложении?

1. 1
   В первом предложении слово «ни» повторяется перед однородными дополнениями: «ни комфортом, ни хозяйственным трудом, ни материалом».
2. 2
   Слово «ни» не называет предмет, признак или действие, не изменяется и служит для усиления отрицания, выраженного частицей «не» в сочетании «не обставлена».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Способы связи слов

Составьте 3 словосочетания с разными способами связи, укажите эти способы.

1. 1
   Составим словосочетание, в котором зависимое слово изменяется вместе с главным в роде, числе и падеже. Это согласование.
2. 2
   Составим словосочетание, в котором главное слово требует от зависимого определённого падежа. Это управление.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Исправление грамматической ошибки

Найдите грамматическую ошибку и исправьте её.

1. 1
   Проверим управление в каждом словосочетании. В сочетании «анонс на новый мюзикл» нарушена норма управления.
2. 2
   Существительное «анонс» употребляется с зависимым существительным в форме родительного падежа: анонс чего? — нового мюзикла.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Цель высказывания предложения

Прочитайте предложение. Как удивительно скромны первые весенние цветы! Впишите пропущенное слово в характеристику этого предложения. По цели высказывания это предложение _____________________________

1. 1
   Предложение сообщает о том, какими являются первые весенние цветы.
2. 2
   Оно не содержит вопроса и не выражает побуждения к действию, поэтому по цели высказывания является повествовательным.

Грамматическая основа предложения

Выпишите грамматическую основу из предложения. Миронов, герой повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», был человеком простым, но самым честным.

1. 1
   Слово «Миронов» отвечает на сұрақ «кто?» и является подлежащим.
2. 2
   Сочетание «был человеком» обозначает, кем был Миронов, и является составным именным сказуемым. Слова «простым» и «самым честным» — определения.

Предложение с однородными сказуемыми

Найдите в тексте и выпишите предложение со следующими характеристиками: это повествовательное невосклицательное предложение с однородными сказуемыми. Приди в зимний лес и прислушайся к лесным…

1. 1
   Исключаем первое предложение: оно восклицательное и побудительное.
2. 2
   Проверяем предложения с повествовательной интонацией. В предложении «А вот совсем рядом пролетела стайка свиристелей и скрылась среди деревьев» подлежащее «стайка» связано с двумя сказуемыми: «пролетела» и «скрылась».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Словосочетание с примыканием

Выпишите словосочетание со связью примыкание. Укажите часть речи зависимого слова. Обеих девочек, увидел её, горжусь им, её бенефис, доволен ею.

1. 1
   В словосочетаниях «обеих девочек», «увидел её», «горжусь им» и «доволен ею» зависимые слова изменяются или имеют падежную форму и связаны с главными словами согласованием или управлением.
2. 2
   В словосочетании «её бенефис» слово «её» является неизменяемым зависимым словом, поэтому связь между словами — примыкание.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Главные члены предложения

В каждом предложении найди и подчеркни главные члены предложения. Дюймовочка спала в постельке из ореховой скорлупки. Под ногами громко хрустнула сухая ветка. На дверях подъезда висело объявление…

1. 1
   В первом предложении слово «Дюймовочка» отвечает на вопрос кто? и является подлежащим. Слово «спала» обозначает действие и является сказуемым.
2. 2
   Во втором предложении слово «ветка» отвечает на вопрос что? и является подлежащим. Слово «хрустнула» является сказуемым.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Продолжение сложносочинённых предложений

Продолжите предложения так, чтобы получилось сложносочинённое предложение. 1. То он весёлый, то… 2. То все с ним ругаются, то… 3. То он опаздывает, то … 4. То ли мы сможем купить билет, то ли… 5…

1. 1
   Для каждого начала добавляем вторую предикативную часть с собственной грамматической основой и сохраняем данный сочинительный союз.
2. 2
   В конструкциях с повторяющимися союзами ставим запятую между частями сложносочинённого предложения.$$То ..., то ...; то ли ..., то ли ...; либо ..., либо ...; или ..., или ...$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Необособленные причастные обороты

Среди предложений 11–16 найдите предложения с необособленными определениями, выраженными причастными оборотами. Выпишите номера этих предложений.

1. 1
   Для выполнения задания необходимо проанализировать предложения 11–16 общего текста и найти в них причастные обороты.
2. 2
   Затем нужно определить положение каждого оборота относительно определяемого существительного: перед существительным оборот обычно является необособленным.

Ещё 1 қадам — толық шешімде