ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Пунктуация» — жауаптарымен

Ошибки в деепричастных оборотах

Установите, в каких предложениях, осложнённых обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, допущена грамматическая ошибка.

1. 1
   Грамматическая ошибка в предложении с деепричастным оборотом возникает, если основное и добавочное действия относятся к разным действующим лицам.
2. 2
   В предоставленном изображении приведена только формулировка задания; предложения для анализа отсутствуют.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Обособленные члены предложения

После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающие примеры.

1. 1
   Для обособленного определения составляем предложение с причастным оборотом, стоящим после определяемого существительного: «Листья, покрытые инеем, блестели на солнце».
2. 2
   Для обособленного обстоятельства используем существительное с предлогом «несмотря на»: «Несмотря на дождь, мы отправились в путь».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Запятые при однородных членах

Укажите предложение, в котором не нужны запятые. Тыныс белгілері не расставлены.

1. 1
   В предложении 1 союз «да» имеет противительное значение «но»: Сова тиха, да птиц душит. Между частями сложного предложения ставится запятая.
2. 2
   В предложении 2 используется парный союз «не только..., но и...», поэтому перед второй частью союза ставится запятая: Не только мальчиком, но и взрослым я любил цирк.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Однородные члены предложения

Восстановите текст одного из параграфов учебника русского языка. Проверьте себя по эталону. ____________ — члены предложения, которые связаны с одним и тем же словом, отвечают на ______________ и…

1. 1
   По определению однородные члены предложения связаны с одним и тем же словом, отвечают на один и тот же вопрос и характеризуют предмет с одной стороны.
2. 2
   Однородные члены соединяются сочинительной связью, выраженной одиночными и повторяющимися союзами.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Пунктуация при вводном слове

Прочитайте предложения в общем материале и определите, в каком из них допущена пунктуационная ошибка: не выделено вводное слово.

1. 1
   В предложении Б слово «наверно» выражает неуверенность и является вводным.
2. 2
   Вводное слово необходимо выделить с двух сторон запятыми: «они бы, наверно, не узнали её».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Прямая речь перед словами автора

Определите, какое предложение соответствует схеме «П», — а. Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.

1. 1
   В схеме «П», — а. прямая речь стоит перед словами автора. После прямой речи должны стоять запятая и тире, а слова автора начинаются со строчной буквы.
2. 2
   Из предложенных нұсқа этим условиям соответствует предложение, в котором Рыбников задаёт сұрақ.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Одна запятая в предложении

Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Тыныс белгілері не расставлены.

1. 1
   В предложении 1 союз «зато» соединяет две грамматические основы: «мы закончили» и «всё успели сделать». Между частями сложного предложения ставится запятая.
2. 2
   В предложении 2 однородные дополнения «праздниками и обрядами» соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая не нужна.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Схема предложения с прямой речью

Прочитайте приведённый материал. Найдите в тексте предложение с прямой речью, стоящей после слов автора, и нарисуйте его схему.

1. 1
   В тексте находим предложение, в котором сначала указаны слова автора, а затем переданы слова героя: «Валерка громко закричал: „Бежим, ребята!“».
2. 2
   Прямая речь стоит после слов автора. Перед прямой речью ставится двоеточие, а сама реплика заключается в кавычки.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Запятые в сложном предложении

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Баскские сепаратисты заявляют (1) что настало время взять на себя историческую…

1. 1
   Перед союзом «что» на месте 1 ставится запятая, так как начинается придаточная часть изъяснительного предложения.
2. 2
   На месте 2 ставится запятая между главными частями сложного предложения: «сепаратисты заявляют … и … заверяют».

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Тыныс белгілері в микротексте

Прочитайте микротекст. Соотнесите вопросы с подходящими ответами. День и ночь бушевала пурга. Когда пурга улеглась, Зинька не узнала леса. Так он весь был залеплен снегом. Голодные волки…

1. 1
   В предложении «Когда пурга улеглась, Зинька не узнала леса» придаточная часть стоит перед главной и отделяется запятой.
2. 2
   В предложении «Голодные волки промелькнули между деревьями, увязая по брюхо в рыхлом снегу» сочетание «увязая по брюхо в рыхлом снегу» является деепричастным оборотом и обособляется.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Постановка тире в предложениях

В каком предложении не ставится тире? (Тыныс белгілері не расставлены.)

1. 1
   В предложении 1 подлежащее «Природа» и именная часть сказуемого «вечный образец искусства» выражены существительными. Между ними ставится тире: «Природа — вечный образец искусства».
2. 2
   В предложении 2 слова «Не опоздала я?» являются прямой речью после слов автора, поэтому ставится двоеточие: «Она тихо спросила: „Не опоздала я?“». Тире между частями предложения не требуется.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Выбор точного слова

Сначала прочитайте текст про себя и устно выполните задание, затем выразительно прочитайте текст вслух. — Сегодня у нас в гостях Стас Турчеников. Зададим ему несколько вопросов. — Мечтал ли ты в…

1. 1
   В предложении говорится о коллективе хоккейного клуба, участники которого хорошо взаимодействуют и поддерживают друг друга.
2. 2
   Прилагательное «дружный» означает сплочённый, согласованный, основанный на взаимной поддержке. Слово «дружественный» обычно обозначает отношения между сторонами или организациями, например дружественный визит.

Однородные члены в характеристике сил

Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Автор, характеризуя противостояние двух общественных сил, использует в тексте однородные члены.

1. 1
   В предложении 3 с помощью однородных определений противопоставлены Молчалин и Чацкий: «Угодливый, ничтожный, раболепствующий» — «умный, много знающий».
2. 2
   В предложении 12 противопоставлены представители двух общественных сил: «заурядных, дюжинных, посредственных» и «ярких, самобытных, выдающихся».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Тыныс белгілері при обращении

На месте каких цифр должны стоять запятые в предложении? Выпишите эти цифры. Муму (1) подойди же ко мне (2) подойди (3) глупенькая (4) собачка (5) не бойся.

1. 1
   Слово «Муму» является обращением и отделяется запятой от остальной части предложения.
2. 2
   Между повторяющимися побудительными конструкциями «подойди же ко мне» и «подойди» ставится запятая.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Однородные члены с обобщающим словом

По материалу задания среди предложений 3–10 найдите предложение, в котором есть однородные члены с обобщающим словом при них. Напишите номер этого предложения.

1. 1
   В предложении 6 перед перечислением употреблено обобщающее сочетание «к родным местам».
2. 2
   После двоеточия перечислены однородные дополнения: «к перелескам», «к широкой заснеженной равнине», «к побуревшему оттепели снегу», «к старой заброшенной мельнице».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Тыныс белгілері в предложении

Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания. Составьте схему. Какие чудесные цветы и травы собраны в букет

1. 1
   Предложение является повествовательным по цели высказывания, но произносится с восклицательной интонацией и выражает восхищение.
2. 2
   В конце предложения ставится восклицательный знак, так как предложение восклицательное.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Тыныс белгілері в тексте

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? В летний зной Весело шагать по узкой дорожке между…

1. 1
   Разделяем текст на предложения по смысловой завершённости высказываний.
2. 2
   В предложении «Колосья тихо бьют тебя по лицу, васильки цепляются за ноги» ставим запятую между двумя частями сложного предложения.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Обособленные однородные определения

По материалу, приведённому выше, среди предложений 6–13 найдите предложение с обособленными однородными согласованными определениями. Напишите номер этого предложения.

1. 1
   Проверяем предложения 6–13 и ищем определения, которые относятся к одному существительному, являются однородными и обособлены запятыми.
2. 2
   В предложении 7 определения «косой» и «предательский» относятся к существительному «пол», стоят после него и выделены с двух сторон запятыми.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Роль кавычек в тексте

Прочитайте фрагмент текста. Какова роль кавычек в этом тексте? Приведите примеры из текста, прокомментируйте постановку кавычек. В бесчисленных афоризмах «Горя от ума» ощущается московская среда…

1. 1
   В первом случае кавычки выделяют название литературного произведения А. С. Грибоедова «Горе от ума». В тексте название приведено в форме, соответствующей цитируемому обороту: «Горя от ума».
2. 2
   Во втором случае кавычками выделены слова Екатерины II, переданные дословно: «москвичи Москву любят страстно...». Кавычки показывают границы цитаты, а многоточие указывает на пропуск части высказывания.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Пунктуационный разбор текста о Москве

Прочитайте фрагмент текста из книги писателя Евгения Осетрова. Устно объясните постановку знаков препинания в тексте. Кто из нас не любовался в Москве старыми ампирными особняками с колоннами и…

1. 1
   В первом предложении запятыми обособлены два причастных оборота, стоящие после определяемого существительного особняками: построенными в минувшем веке и отличающимися какой-то домашностью облика. Запятая после слова мезонинами закрывает…
2. 2
   Во втором предложении двоеточие поставлено в бессоюзном сложном предложении: вторая часть поясняет содержание первой и раскрывает образ декораций к «Евгению Онегину». Запятая после слова герой разделяет однородные части второй части…

Ещё 7 қадам — толық шешімде