Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Пунктуация» — с ответами

Обособление причастного оборота

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Обезьяны(1) весной(2) поднявшиеся высоко в горы(3) осенью спускаются в долины.

1. 1
   Определяем грамматическую основу предложения: «обезьяны спускаются». Слово «поднявшиеся» является причастием и имеет зависимые слова «весной» и «высоко в горы».
2. 2
   Причастный оборот «весной поднявшиеся высоко в горы» стоит после определяемого существительного «обезьяны», поэтому его нужно обособить с двух сторон.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Синоним к слову «возмущаться»

Прочитайте общий текст и выполните задание. Найдите и выпишите синоним к слову «возмущаться».

1. 1
   В общем тексте находим слово «негодовать» в предложении «Они не ворчат, а негодуют».
2. 2
   Слова «возмущаться» и «негодовать» близки по значению: оба обозначают выражение сильного недовольства.

Пунктуация в тексте о колокольчиках

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Колокольчики Я очень люблю эти простые цветы –…

1. 1
   Разделим текст на законченные предложения и поставим точки там, где заканчивается одна мысль и начинается другая.
2. 2
   В предложении «Я очень люблю эти простые цветы — весёлые колокольчики» ставится тире между названием предмета и его пояснением.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Постановка тире в предложениях

В каком предложении не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Правильно жить это жить с перспективой. 2) Французский язык несложный. 3) Солнце пригреет всё поспеет. 4) Ни гор ни неба…

1. 1
   В предложении 1 подлежащее и сказуемое выражены неопределённой формой глагола: «жить — это жить с перспективой». Между ними ставится тире.
2. 2
   В предложении 2 подлежащее «язык» выражено существительным, а сказуемое «несложный» — прилагательным. Тире между ними обычно не ставится.

Ещё 2 шага — в полном решении

Знаки препинания в тексте

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Заяц на дереве Заяц жил на островке среди широкой…

1. 1
   Определяем границы предложений по смыслу и интонации. В конце самостоятельных сообщений ставим точки.
2. 2
   В предложении «Заяц жил на островке среди широкой реки. По ночам он глодал кору с молодых осин, а днём прятался в кусты» ставим точку после слова «реки», а перед союзом «а» сохраняем запятую между однородными сказуемыми.

Ещё 3 шага — в полном решении

Исправление знаков препинания

Найди и исправь ошибки в постановке знаков препинания. 1) Холодный осенний ветер обрывал засохшие листья, и уносил их. 2) На охоту мы пошли на рассвете, а вернулись поздно вечером. 3) Иней запушил в…

1. 1
   В первом предложении у подлежащего «ветер» два однородных сказуемых: «обрывал» и «уносил». Они соединены одиночным союзом и, поэтому запятая не ставится.
2. 2
   Во втором предложении запятая разделяет части сложного предложения, соединённые союзом а. Постановка знака верна.

Ещё 2 шага — в полном решении

Запятые при деепричастном обороте

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Он бежал (1) сломя голову (2) чтобы не опоздать (3) и не подвести (4) нуждающихся в его помощи (5) товарищей.

1. 1
   Сочетание «сломя голову» является фразеологизированным деепричастным оборотом и обособляется с двух сторон.
2. 2
   Оборот «чтобы не опоздать и не подвести нуждающихся в его помощи товарищей» — придаточная часть цели. Однородные инфинитивы «не опоздать» и «не подвести» соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая между ними не ставится.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Прощание с летом: знаки препинания

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Прощание с летом Конец ноября — самое грустное время…

1. 1
   Разделяем текст на предложения по смыслу и интонации. В конце самостоятельных предложений ставим точки.
2. 2
   В первом предложении тире сохраняется: подлежащее «конец ноября» и сказуемое «самое грустное время» соединены без глагола-связки.

Ещё 4 шага — в полном решении

Обособленные определения в тексте

В первом абзаце текста (предложения 1–11) найдите предложение(-я) с обособленным определением. Напишите номер(а) предложения(-й). Материал для анализа приведён в общем блоке текста.

1. 1
   Просматриваем предложения 1–11 и определяем, есть ли в них обособленные определения.
2. 2
   В предложении 8 оборот «начиная с младенчества» относится к характеристике момента жизни человека и выделен в структуре предложения.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Расстановка знаков препинания

Прочитайте текст. Расставьте знаки препинания. Прибавились значительно дни ярче прямее стали солнечные лучи и сильно пригревают в полдень. Потемнела полосами белая пелена снега почернели дороги вода…

1. 1
   В первом предложении запятыми разделяются однородные признаки «ярче, прямее», а также части сложного предложения.
2. 2
   Во втором предложении три грамматические основы соединены бессоюзной связью, поэтому части разделяются запятыми.

Ещё 2 шага — в полном решении

Постановка запятых при обособлении

В каком предложении нужно поставить две запятые?

1. 1
   В предложении 1 обособляются два деепричастных оборота: «обессилев от шквального ветра» и «наклоняясь всё ниже и ниже». Требуются три запятые.
2. 2
   В предложении 2 обособляются причастный оборот «усыпанной тёмно-жёлтым влажным песком» и деепричастный оборот «привлекая внимание прохожих». Требуются три запятые.

Ещё 2 шага — в полном решении

Обособление деепричастных оборотов

Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите пять предложений для проверочной контрольной работы по теме «Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами»…

1. 1
   Составим пять распространённых и грамматически правильных предложений с деепричастиями и деепричастными оборотами.
2. 2
   В первом предложении обособим деепричастный оборот, стоящий перед сказуемым.$$Улыбаясь, девочка вошла в класс.$$

Ещё 3 шага — в полном решении

Знаки препинания в предложениях

Поставь, где необходимо, недостающие знаки препинания. 1) Холодные волны прибоя разбивались о пустынные берега. 2) Выглянуло солнце озарило землю ярким светом. 3) Зашумел разгулялся в поле весенний…

1. 1
   В первом предложении одна грамматическая основа: волны разбивались. Однородных сказуемых или частей сложного предложения нет, поэтому знаки препинания не нужны.
2. 2
   Во втором предложении слова «выглянуло» и «озарило» являются однородными сказуемыми при общем подлежащем «солнце». Между ними ставится запятая.$$Выглянуло солнце, озарило землю ярким светом.$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Причастные обороты в тексте

Прочитайте фрагмент текста. Назовите номера предложений, в которых есть причастный оборот. Обоснуйте свой выбор. (1) Кижи — это абсолютная гармония. (2) Архитектурный ансамбль Кижи связан с…

1. 1
   В предложении 7 причастие «получивший» имеет зависимые слова «задание разбомбить Кижи», поэтому образует причастный оборот: «получивший задание разбомбить Кижи».
2. 2
   В предложении 12 причастие «воплощавших» имеет зависимые слова «зло и ужас, горе и смерть», а причастие «настроенных» — зависимое слово «на разрушение». Оба сочетания являются причастными оборотами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Запятые при однородных членах

Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Знаки препинания не расставлены.

1. 1
   В предложении 1 однородные дополнения «злоба», «сарказм», «нежность» соединены повторяющимся союзом «и», поэтому нужны две запятые: «есть и злоба, и сарказм, и нежность».
2. 2
   В предложении 2 однородные сказуемые «замер» и «рокочет» соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая не ставится.

Ещё 2 шага — в полном решении

Знаки препинания при союзах

Найдите предложение, в котором нужно поставить две запятые. Запишите номер этого предложения. Объясните письменно причину постановки запятых.

1. 1
   В предложении 1 союз как... так и соединяет два однородных дополнения, поэтому запятая ставится только перед второй частью составного союза: как по русскому языку, так и по математике.
2. 2
   В предложении 2 союз и соединяет части сложного предложения, но у них есть общий обстоятельственный оттенок времени: Стемнело и все родственники и друзья именинника разошлись. Две запятые не требуются.

Ещё 2 шага — в полном решении

Тире между подлежащим и сказуемым

В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым (знаки препинания не поставлены)? Запишите номер этого предложения.

1. 1
   В первом предложении подлежащее «книги» и сказуемое «корабли» выражены существительными в форме именительного падежа.
2. 2
   Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, ставится тире: «Книги — корабли мысли».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Ошибки в постановке знаков

В каких предложениях допущены ошибки в постановке знаков препинания? Запишите номера всех таких предложений. 1) За дальним лесом стало видно озеро. 2) Жители деревни видно не очень любили это глухое…

1. 1
   В предложении 1 сочетание «стало видно» является частью сказуемого, поэтому запятые не требуются.
2. 2
   В предложении 2 слово «видно» имеет значение предположения и является вводным. Его необходимо обособить с двух сторон.$$Жители деревни, видно, не очень любили это глухое место.$$

Ещё 3 шага — в полном решении

Восклицательное предложение

Отметь галочкой предложение, в конце которого нужно обязательно поставить восклицательный знак.

1. 1
   Первые, второе и четвёртое предложения спокойно сообщают о событиях или предметах, поэтому в конце каждого ставится точка.
2. 2
   Третье предложение выражает сильное чувство — восхищение. Поэтому оно является восклицательным.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Обособленные члены предложения

После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающее определение и придумав пример.

1. 1
   В предложении «Ломоносов, известный химик, обрёл славу поэта» сочетание «известный химик» относится к подлежащему «Ломоносов», имеет зависимое слово и обособляется с двух сторон.
2. 2
   Поэтому недостающая строка должна содержать определение: обособленное определение, выраженное распространённым согласованным определением.

Ещё 1 шаг — в полном решении