ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Пунктуация» — жауаптарымен

Запятые при однородных членах

Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Тыныс белгілері не расставлены.

1. 1
   В предложении 1 определения «неглубокого» и «широкого» являются однородными и соединены противительным союзом «но». Перед союзом ставится одна запятая.
2. 2
   В предложении 2 однородные сказуемые и однородные инфинитивы соединены одиночным союзом «и», поэтому запятые не ставятся.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Значение слова «однако»

Прочитайте предложения, расставьте пропущенные знаки препинания. Чем является слово «однако» в предложениях? 1. Вся беда однако в том, что охота с гончей на лис не всегда удаётся. (М. Пришвин) 2…

1. 1
   В первом предложении слово «однако» можно заменить вводным сочетанием «тем не менее». Оно не является членом предложения и обособляется с двух сторон.
2. 2
   Во втором предложении «однако» находится внутри простого предложения и также имеет значение противопоставления, близкое к «но» или «тем не менее». В данном случае это вводное слово, поэтому оно выделяется с двух сторон.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Исправление пунктуационной ошибки

Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Исправьте её и запишите исправленное предложение. Мне, одинокому мальчугану, было невесело в такой обстановке. За монастырём начиналась роща…

1. 1
   Пунктуационная ошибка допущена в предложении о роще: причастные обороты «взбиравшаяся по косогорью» и «окружавшая своими дубками усадьбу» являются однородными и соединены одиночным союзом и.
2. 2
   Между однородными определениями, соединёнными одиночным союзом и, запятая не ставится. Кроме того, союз и не обособляется с двух сторон.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Запятые при обособленных оборотах

В каком предложении нужно поставить две запятые?

1. 1
   В предложении 1 обособляются деепричастный оборот «погибая в схватке с бурей» и причастный оборот «павшего в атаке». Всего нужны три запятые.
2. 2
   В предложении 2 обособляются причастный оборот «покрывающие около трети земной суши» и деепричастный оборот «очищая и облагораживая околоземную атмосферу». Всего нужны три запятые.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Запятые при приложении

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обособленном приложении. Общий текст приведён в отдельном блоке…

1. 1
   Сочетание «выдающегося русского пейзажиста» называет профессию и даёт характеристику Фёдору Александровичу Васильеву, поэтому является распространённым приложением.
2. 2
   Приложение стоит после определяемого имени собственного и имеет добавочное пояснительное значение, поэтому обособляется с двух сторон.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Обособленное причастное определение

Выпишите из предложения обособленное определение, выраженное причастным оборотом. Василий Голицын, фаворит царевны Софьи, образованнейший человек своего века, выстроил эти палаты в 1686 году и…

1. 1
   Находим причастие «считавших», которое имеет зависимые слова «своим долгом посетить это».
2. 2
   Причастный оборот относится к существительному «иностранцев» и стоит после него, поэтому обособлен запятой.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Пунктуация в тексте о дубе

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Дуб Кто из вас не любовался старыми дубами? В…

1. 1
   Восстанавливаем границы предложений по смыслу и интонации: законченные сообщения разделяются точками.
2. 2
   В предложении «В лесах далёкого севера дубов не увидишь, но на высоких горах Кавказа много могучих великанов» запятая разделяет части сложного предложения перед союзом «но».

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Восстановление знаков препинания

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Ель Хороша ель зимой! Многие называют ветки ели…

1. 1
   Определяем границы предложений по смыслу и интонации. Каждая часть текста выражает законченную мысль.
2. 2
   После слова «лапами» ставится точка: далее начинается новое предложение о тяжёлых снежных шапках на ветках.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Тире между подлежащим и сказуемым

В каком предложении не ставится тире? Тыныс белгілері не расставлены.

1. 1
   В предложении 1 подлежащее «Волга» и сказуемое «река» выражены существительными в форме именительного падежа, поэтому ставится тире: «Волга — полноводная река».
2. 2
   В предложении 2 слова «Вперёд» являются прямой речью, после неё ставится тире перед словами автора: «Вперёд!» — скомандовал полковник.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Запятая при двойном союзе

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Тыныс белгілері не расставлены.

1. 1
   В предложении 1 однородные сказуемые «поджигают» и «катят» соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая не ставится.
2. 2
   В предложении 2 однородные обстоятельственные конструкции соединены союзом «или», а однородные определения — одиночным союзом «и». Запятая не требуется.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Группы вводных конструкций

Дайте развернутый ответ. 1. Заполните таблицу, распределив вводные конструкции по группам в зависимости от значения: безусловно, поймите, к удивлению, вероятно, итак, по-моему, извините, по оценкам…

1. 1
   Конструкции, выражающие уверенность говорящего в сообщаемом, относятся к группе «Уверенность»: «безусловно», «действительно».
2. 2
   Конструкции «вероятно» и «по-видимому» указывают на предположение или неуверенность говорящего.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Обособленное приложение

Прочитайте предложенный материал. Определите, в каком предложении первого абзаца с помощью тире выделяется обособленное приложение. Напишите номер этого предложения.

1. 1
   В первом абзаце проверяем предложения, содержащие тире. В предложении 2 после слова «события» стоит тире.
2. 2
   Сочетание «сопереживания и осмысления прочитанного» поясняет значение слова «события» и является обособленным приложением.

Тыныс белгілері при союзах

В каком предложении нужно поставить двоеточие, если опустить союз?

1. 1
   В третьем предложении вторая часть раскрывает содержание того, что именно увидел говорящий.
2. 2
   При сохранении союза предложение имеет вид: «Я поднял глаза и увидел, что высоко в небе парил гордый орёл».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Обособление причастного оборота

Определите, в каком предложении причастный оборот выделяется запятой(-ыми). (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания…

1. 1
   В первом предложении причастный оборот «заросшее чинаровыми лесами и цветущими кустарниками» относится к существительному «место» и стоит после него. Поэтому оборот обособляется.
2. 2
   Во втором предложении слова «расходясь и тая» являются деепричастным оборотом, а не причастным оборотом.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Тыныс белгілері в предложениях

Поставьте, где необходимо, недостающие знаки препинания. 1) Осенью тяжёлые гроздья рябины покрывают деревца гнут их ветки. 2) Разливаются реки, затопляют водой низкие луга и прибрежные леса. 3) Из…

1. 1
   В первом предложении две грамматические основы: «гроздья покрывают» и «они гнут». Части сложного предложения соединены без союза, поэтому между ними ставится запятая.
2. 2
   Во втором предложении однородные сказуемые «разливаются» и «затопляют» соединены интонационно; запятая между ними уже поставлена. Между однородными дополнениями «луга» и «леса» запятая не ставится, так как они соединены одиночным союзом…

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Тире при обобщающем слове

Допишите правило. Приведите 1 пример (или подберите его из любого художественного произведения), иллюстрирующий это правило. ________ ставится в предложениях с однородными членами перед обобщающим…

1. 1
   В предложении однородные члены должны стоять перед обобщающим словом.
2. 2
   В таком случае между однородными членами и обобщающим словом ставится тире.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Исправление причастного оборота

Отметьте предложение, в котором причастный оборот употреблён қате. Исправьте ошибку.

1. 1
   Проверим согласование причастных оборотов с определяемыми словами и их расположение.
2. 2
   В предложении А оборот «устанавливающий обязательное посещение дополнительных занятий» относится к слову «приказ» и согласован с ним.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Пунктуационная ошибка в предложении

Найдите предложение с пунктуационной ошибкой и объясните постановку знака препинания.

1. 1
   В предложении 2 перечисляются однородные дополнения: «столбы обрушенных ворот», «башни» и «церковный свод».
2. 2
   Эти однородные члены соединены одиночными союзами «и», поэтому запятая перед вторым союзом «и» не ставится.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Тыныс белгілері при осложнении

В каких предложениях допущены ошибки в постановке знаков препинания? Запишите номера всех таких предложений. 1) А.Ф. Кони, почётный академик, знаменитый юрист, был как известно человеком большой…

1. 1
   В предложении 1 сочетание «как известно» является вводным и должно быть обособлено с двух сторон.
2. 2
   В предложении 2 знаки препинания расставлены верно: сочетание «по воспоминаниям современников Кони» обособлено, а деепричастный оборот «беседуя с ним» также выделен запятыми.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Пунктуационная ошибка в предложении

Какая пунктуационная ошибка содержится в предложении? WWF призывает не делать вклад в сверхпотребление и подарить своим близким подарки, которые не окажутся в мусорной корзине — например…

1. 1
   В предложении есть придаточное определительное предложение «которые не окажутся в мусорной корзине», относящееся к слову «подарки».
2. 2
   Придаточное предложение находится внутри главного и поэтому должно быть обособлено с двух сторон. Перед словом «которые» запятая поставлена, а после слова «корзине» запятая пропущена.

Ещё 1 қадам — толық шешімде