Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Орфография» — с ответами

Слитное написание НЕ

Прочитайте общий текст и укажите два варианта ответов, в которых содержится правильное объяснение слитного написания НЕ в словах текста.

1. 1
   Слово «необузданный» в предложении 4 является именем прилагательным, а не причастием. Его можно заменить синонимом без НЕ — словом «дикий», поэтому НЕ пишется слитно.
2. 2
   Слово «немалой» в предложении 6 является именем прилагательным. Оно имеет синоним без НЕ — «большой», поэтому НЕ пишется слитно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Вставка букв в словах

Вставьте пропущенные буквы. Зап_вать в_сёлую песню, зап_вать л_карство водой.

1. 1
   В первом случае слово означает «начинать или сопровождать пением»: запевать. Пишется буква е.
2. 2
   В слове «в_сёлую» проверочное слово «весело», поэтому пишется буква е.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правописание Н и НН

На месте какой(-их) цифры (цифр) пишется НН? На ногах у водолаза дли(1)ые ласты, сдела(2)ые из обыкнове(3)ой резины, а к спине прикрепле(4)ы баллоны с воздухом.

1. 1
   В слове «длинные» пишется НН: это прилагательное, образованное от слова «длина», с корнем -длинн-.
2. 2
   В слове «сделанные» пишется НН: это полное страдательное причастие прошедшего времени, образованное от глагола совершенного вида «сделать».

Ещё 2 шага — в полном решении

Ошибочное объяснение написания ё

Прослушайте, как объясняли ученики 9 класса написание гласной после шипящих. Какое из объяснений является ошибочным?

1. 1
   В слове «решётка» буква ё находится в корне; написание подтверждается чередованием с гласной е в слове «решето». Объяснение верное.
2. 2
   В слове «чужой» буква ё находится в окончании имени прилагательного и стоит под ударением. Объяснение верное.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правописание личных окончаний глаголов

Опираясь на текст, определите, верно ли утверждение: в предложениях 10 и 11 есть примеры, которые иллюстрируют правило о правописании личных окончаний у глаголов.

1. 1
   В предложении 10 употреблены формы «верили», «подмешать», «нагре́ть» и «превратится». «Верили» — глагол прошедшего времени, а «подмешать» и «нагре́ть» — неопределённая форма; личных окончаний у них нет.
2. 2
   Глагол «превратится» стоит в форме будущего времени, 3-го лица, единственного числа. Однако одного примера недостаточно, чтобы говорить о наличии в предложениях 10 и 11 примеров, иллюстрирующих правило о правописании личных окончаний во…

Ещё 1 шаг — в полном решении

Проверяемые гласные корня

Опираясь на прочитанный текст, найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную проверяемую гласную корня. Продолжите этот ряд одним словом из текста, также содержащим безударную…

1. 1
   Проверяем слова первого ряда: «советник» — «совет», «помощник» — «помощь». Безударные гласные корня являются проверяемыми.
2. 2
   Из текста можно добавить слово «знатный»: безударная гласная в корне проверяется словом «знать».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Правописание приставки ис-

Используя общий текст, из предложений 3–6 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости или звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.

1. 1
   В предложениях 3–6 находим слово «использовали». В нём приставка — ис-.
2. 2
   Правописание приставок на -з/-с зависит от глухости или звонкости следующего согласного. После приставки стоит буква п, обозначающая глухой звук.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Текст для гиперссылки

Прочитайте фрагмент текста из учебника по русскому языку и фрагмент словарной статьи. Языковая норма — это совокупность правил выбора и употребления элементов языка, действующих на различных его…

1. 1
   Определяем подчёркнутое понятие: литературный язык.
2. 2
   Выделяем его основное содержание, данное в исходном тексте: это нормированная разновидность национального языка.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Гласные в корнях слов

Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 10 словосочетаний для проверочной контрольной работы по теме «Безударные проверяемые и чередующиеся гласные в корнях слов». (Пропускать буквы не…

1. 1
   Подбираем словосочетания со словами, в которых безударная гласная в корне является проверяемой: написание можно подтвердить однокоренным словом с ударной гласной.
2. 2
   Добавляем словосочетания со словами, имеющими чередующиеся гласные в корне: их написание определяется правилом, а не проверочным словом.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Безударная гласная в корне

Отметьте слово или слова, в которых есть орфограмма «Правописание гласной в корне слова».

1. 1
   В слове «листок» выделяем корень лист-. Гласная и находится без ударения и проверяется словом «лист».
2. 2
   В слове «внучка» гласная у в корне находится под ударением.

Ещё 2 шага — в полном решении

Реформа русского правописания 1917 года

Прочитайте отрывок из документа «Постановления совещания при Академии наук под председательством акад. А.А. Шахматова по вопросу об упрощении русского правописания, принятые 11 мая 1917 г.». На…

1. 1
   В первом пункте говорится о букве, употребление которой предлагалось сделать желательным, но необязательным. Речь идёт о букве ять.
2. 2
   В родительном падеже окончание АГО заменялось окончанием ОГО: например, новаго — нового.

Ещё 2 шага — в полном решении

Непроизносимая согласная

Используя общий текст, выпишите из предложений 1–3 слово с непроизносимым согласным.

1. 1
   В предложениях 1–3 встречается слово «окрестностей».
2. 2
   В корне этого слова есть непроизносимая согласная т. Её написание можно проверить однокоренным словом «крест».

Определение орфограмм в словах

Заполните пустые ячейки в таблице, выбрав из перечня необходимые слова (словосочетания): рядом с буквой поставьте цифру выбранного слова (словосочетания).

1. 1
   Слова «наступает» и «пахнет» являются глаголами. Пропущенные гласные находятся в личных окончаниях глаголов.
2. 2
   В слове «червячков» пропущенная гласная в корне проверяется словом «червь». Поэтому это пример безударной гласной в корне, проверяемой ударением.

Ещё 2 шага — в полном решении

Пропущенные буквы в прилагательных

Вставьте пропущенную букву. Сирен…вый, милост…вый, ресни..ч..тый, помещич…й, доверч…вый, увёртл…вый, красн…нький, орфографич…ский, сух…нький.

1. 1
   В слове «сиреневый» пишется суффикс -ев-, а в слове «милостивый» — суффикс -ив-.
2. 2
   Слово «реснитчатый» образовано от слова «ресница»; в нём пишется сочетание -тч-.

Ещё 2 шага — в полном решении

Совпадение произношения и написания

В каком из записанных ниже слов произношение и написание совпадают? Запишите это слово.

1. 1
   В слове «съест» буква ъ звука не обозначает, а буква е после разделительного знака передаёт два звука.
2. 2
   В слове «война» безударная гласная о произносится как звук [а].

Ещё 2 шага — в полном решении

Проверочные слова в корне

Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные Вами слова. оч..щать (от грязи) зач..стил (в гости) объед..нить (людей) изв..стить (о встрече) нар..дить (ёлку)

1. 1
   В слове «оч..щать» пропущена гласная в корне. Проверочное слово «чистый»: гласная и находится под ударением.
2. 2
   В слове «зач..стил» подходит проверочное слово «частый»: под ударением слышится а.

Ещё 3 шага — в полном решении

Приставка пре- со значением очень

Среди приведённых ниже словосочетаний есть такое, в котором одно из слов имеет приставку со значением «очень». Пр…кратить производство, пр…мудрый пескарь, пр…фронтовая трасса.

1. 1
   В слове «прекратить» приставка пре- не имеет значения «очень»: слово означает «закончить, остановить».
2. 2
   В слове «премудрый» приставка пре- имеет значение высокой степени признака: «очень мудрый».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Удвоенные согласные в корне

Прочитайте текст. (1)Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2)Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям – так это боль, которую испытывает…

1. 1
   В тексте находим слова с удвоенными согласными в корне: «коллег-медиков» и «аппарат».
2. 2
   В слове «коллег» пишутся две буквы л, в слове «аппарат» — две буквы п.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Поморфемное написание слова

Запишите слово ключик приёмом поморфемного письма.

1. 1
   Выделяем в слове корень ключ- и суффикс -ик. Окончание в форме именительного падежа единственного числа нулевое.
2. 2
   Приём поморфемного письма требует сохранять написание каждой морфемы, поэтому слово записывается как ключик.

Правописание приставки при-

Прочитайте текст и выполните задания. Из предложений 4–5 выпишите слово с приставкой, правописание которой зависит от значения.

1. 1
   В предложениях 4–5 встречаются слова «беспричинно», «бесцельно» и «пришить».
2. 2
   В слове «пришить» приставка при- имеет значение присоединения: пришить воротник к пальто.

Ещё 1 шаг — в полном решении