ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Орфография» — жауаптарымен

Пропущенная буква Т

Укажите все слова, в которых пропущена буква Т. 1) живопис..ный 2) радос..ный 3) небес..ный 4) сверс..ник 5) ужас..ный

1. 1
   Проверяем написание каждого слова с помощью однокоренных слов.
2. 2
   В слове «радос..ный» пишется буква Т, так как оно связано со словом «радость»: радосТный.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Орфограмма в окончаниях прилагательных

Посмотри на работу одного из учеников. У лесной земляники сладкая, сочная мякоть. Вкусной пахучей ягодкой лакомятся все лесные обитатели. Розовая или красная ягодка нравится и маленькой птичке, и…

1. 1
   В тексте ошибки допущены в словах, обозначающих признаки предметов: сладкая, вкусной, пахучей, маленькой, серой, чудесной.
2. 2
   Эти слова являются именами прилагательными. Ошибочные буквы находятся в их окончаниях и обозначают безударные гласные.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Правописание безударных гласных

Какие буквы можно вставить на месте пропуска? Обоснуйте своё мнение примерами словосочетаний (предложений), в которых бы употреблялись данные слова. Ответ запишите. Нав..вать, об..жать, прим..рять.

1. 1
   В слове «нав..вать» возможны две буквы. «Навевать» означает вызывать какие-либо мысли или чувства, а «навивать» — наматывать что-либо.
2. 2
   В слове «об..жать» возможны три буквы. «Обижать» означает причинять обиду, «обежать» — пробежать вокруг чего-либо, «обожать» — очень сильно любить.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Правописание НЕ и НН

Обратитесь к материалу тапсырмалар. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Раскройте скобки.

1. 1
   В предложении 1 пишем «неразумная» слитно, так как слово можно заменить синонимом «бессмысленная»; «хозяйственная» содержит НН.
2. 2
   В предложении 2 с глаголом «нанести» НЕ пишется раздельно, а прилагательное «непоправимый» — слитно.

Ещё 6 қадам — толық шешімде

Лексические и грамматические средства

Прочитайте текст. (1) Катя сидела у открытого окна, читала книгу «Три мушкетёра». (2) «Если бы здесь был хоть один настоящий мушкетёр, он, может быть, открыл бы сейчас дверь, взмахнул своей шляпой и…

1. 1
   Глаголы «уставились» и «вывалились» имеют разговорную стилистическую окраску. Они помогают передать живость и непринуждённость повествования.
2. 2
   Глаголы «обернулась», «опрокинула» и «шлёпнулся» обозначают завершённое однократное действие, поэтому относятся к глаголам совершенного вида.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Проверочное слово к деепричастию

Прочитайте текст. Напишите проверочное слово для правильного написания деепричастия в тексте. Москва, как известно, строилась на холмах. За века миллионы пешеходов и экипажей сильно сгладили рельеф…

1. 1
   В тексте использовано деепричастие «изменяясь».
2. 2
   Для проверки написания безударной гласной в корне подбираем однокоренное слово, в котором эта гласная находится под ударением.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Чередование гласных в корне

Укажите ВСЕ словосочетания, в составе которых есть слова с чередованием в корне. В ответ запишите номера словосочетаний. 1) дом с м…зонином 2) впервые по…виться 3) выр…с за год 4) взб…раться на…

1. 1
   В слове «мезонином» корень не содержит чередования: написание проверяется по словарю.
2. 2
   В слове «появиться» корень -яв- не относится к изучаемым корням с чередованием.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Орфограммы в тексте

Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём по одному примеру следующих орфограмм: а) безударное личное окончание глагола; б) буквы Ё-О после шипящих в корне; в) непроизносимая согласная в корне…

1. 1
   В предложении «белые раскрываются часов в десять» находим глагол с безударным личным окончанием -ются.
2. 2
   В слове «жёлтые» после шипящей ж в корне пишется буква Ё.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Группировка слов по орфограммам

Даны слова: пряжка, лесной, низкий, стрижка, крикливый, весна, мягкий, лодки. Распредели эти слова по группам в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова.

1. 1
   Находим в корнях слов парные согласные, написание которых можно проверить подбором однокоренного слова.$$пряжка — пряжечка; низкий — низок; стрижка — стрижёт; мягкий — мягок; лодки — лодочка$$
2. 2
   Находим безударные гласные в корнях и подбираем проверочные слова.$$лесной — лес; крикливый — крик; весна — вёсны$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Непроверяемая гласная в корне

В одном из приведённых слов правописание безударной гласной в корне нельзя проверить, подобрав слово с ударной гласной в этом корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

1. 1
   В слове «препод..вать» вставляется буква а: преподавать. Написание можно соотнести со словом «дать».
2. 2
   В слове «помр..чнеть» вставляется буква о: помрачнеть. Написание связано со словом «мрак».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Правописание производных предлогов

Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Раскройте скобки.

1. 1
   Раскрываем скобки и вставляем пропущенные буквы, учитывая значение слов и частей речи.
2. 2
   Производные предлоги и сочетания пишутся так: несмотря на, в течение, согласно приказу командования, насчёт поездки, напротив двухэтажного дома, по возвращении, вопреки графику, из-под полы, вследствие дождей, навстречу с одноклассниками…

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Правописание пропущенных букв

Работая с приведённым материалом, вставьте, где нужно, пропущенные буквы и раскройте скобки.

1. 1
   В словах с непроизносимыми согласными восстанавливаем буквы, проверяя их родственными словами: честь — честный, доблесть — доблестный, чудо — чудесный, прелесть — прелестный.
2. 2
   В словах коллектив, миллионы и искусство пишутся удвоенные согласные.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Пропущенные буквы в глаголах

Вставьте пропущенные буквы.

1. 1
   Восстанавливаем инфинитив первого глагола: рассеять.
2. 2
   От инфинитива рассеять образуются формы рассеял и рассеешь.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Гласная после шипящих

Прослушайте, как объясняли ученики 9 класса написание гласной после шипящих. Какое из объяснений является ошибочным?

1. 1
   В слове «сгущённый» гласная Ё пишется в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени -ённ-.
2. 2
   В слове «холщовый» буква О находится в суффиксе -ов-, а не в окончании. Окончание слова — -ый, поэтому данное объяснение ошибочно.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Правописание НН в причастиях

Укажите номер слова, написание которого подчиняется правилу: «В суффиксах полных страдательных причастий с приставкой, кроме НЕ-, пишется НН».

1. 1
   Разберём слова по частям речи и способу образования.
2. 2
   Слово «охваченный» — полное страдательное причастие, образованное от глагола «охватить», с приставкой о-.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Восстановление пропущенных букв

Запишите текст, соблюдая орфографические нормы современного русского литературного языка. У во..зала три двери, большие, как ворота. И много-много людей. Все входят и выходят. Н..сильщик взял…

1. 1
   В слове «вокзала» пишется буква «к»: вокзал.
2. 2
   В словах «носильщик» и «чемодан» вставляются буквы «о» и «е»: носильщик, чемодан.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Окончания имён прилагательных

Допиши пропущенные окончания имён прилагательных. под жёлт.. акацией до поздн.. вечера к огромн.. волне за дальн.. озером

1. 1
   В сочетании «под жёлт.. акацией» существительное стоит в творительном падеже, женском роде. Вопрос: под какой? Окончание прилагательного — -ой.
2. 2
   В сочетании «до поздн.. вечера» существительное стоит в родительном падеже, мужском роде. Вопрос: до какого? Окончание прилагательного — -его.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Мягкий знак после шипящих

Определи, нужно ли писать мягкий знак. Запиши слова в нужный столбик таблицы. скрипач___, полноч___, мыш___, калач___, сторож___, печ___, плащ___, реч___, помощ___, ключ___

1. 1
   Слова «полночь», «мышь», «печь», «речь» и «помощь» — существительные женского рода 3-го склонения. На конце таких слов после шипящих пишется мягкий знак.
2. 2
   Слова «скрипач», «калач», «сторож», «плащ» и «ключ» — существительные мужского рода. На конце существительных мужского рода после шипящих мягкий знак не пишется.

Орфограммы в тексте о Герцене

Прочитайте общий текст-материал и определите написание всех пронумерованных орфограмм. Внесите правильные ответы в соответствующие ячейки. Если пропущена буква, впишите букву или буквы; если буква…

1. 1
   В слове «физико-математического» части сложного прилагательного соединяются дефисом.
2. 2
   В словах «гуманитарным», «заразил», «никогда», «впоследствии» восстанавливаются буквы м, а, и, и.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Раздельное написание НЕ

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1. 1
   В предложении 1 слово «напечатана» является кратким причастием. С краткими причастиями НЕ пишется раздельно: не напечатана.
2. 2
   В предложении 2 слово «неподвижно» пишется слитно, так как без НЕ слово «подвижно» имеет противоположное значение.

Ещё 2 қадам — толық шешімде