Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Язык и выразительность» — с ответами

Места обитания кукушек

Прослушайте общий текст и расскажите, где обитают кукушки.

1. 1
   Из прослушанного текста определяем основное место обитания кукушек: это леса, кроны деревьев.
2. 2
   Уточняем границы распространения: кукушки встречаются почти по всему свету, но не обитают в Антарктиде и северных тундрах.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Анализ работы ученика

Посмотри на работу одного из учеников.

1. 1
   Для подготовки развёрнутого ответа необходимо изучить работу ученика и определить, какие задания выполнены правильно, а в каких допущены ошибки.
2. 2
   В представленном условии содержится только указание посмотреть на работу ученика; сама работа, её текст или изображение с ответами отсутствуют.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Метафоры в предложениях текста

Опираясь на общий текст задания, определите, в каких предложениях используется метафора для повышения выразительности речи.

1. 1
   В предложении 2 школе приписывается способность учить человека жить. Это переносное употребление слова «учит», создающее образ школы как наставника.
2. 2
   В предложении 4 школа образно представлена как колыбель, о которой народ может заботиться. Это метафорический образ духовной колыбели.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Метонимия в описании города

Во втором (2) предложении читаем: «Сонная дрёма прошла над городом… минуя сторонкой крест Владимира…» Здесь имеется в виду крест собора святого Владимира. Какое при этом используется средство…

1. 1
   В предложении говорится, что дрёма миновала «крест Владимира», хотя в данном контексте имеется в виду собор святого Владимира.
2. 2
   Название креста используется вместо названия всего собора, поскольку крест является его частью и связан с ним.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Олицетворение в тексте

Прослушайте текст. Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и наконец решили померяться силами. В это самое время по большой дороге ехал…

1. 1
   Ветер и солнце являются явлениями природы, а не людьми.
2. 2
   Автор наделяет их человеческими способностями и действиями: они спорят, разговаривают, сердятся, свирепеют и улыбаются.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Живописные средства картин Клее

Рассмотрите картины П. Клее. Какие живописные средства лежат в основе его полотен? Как Вы бы их интерпретировали?

1. 1
   В стихотворении подчёркивается, что Клее использовал не только изображения предметов, но и самостоятельные художественные элементы: линии и пятна, квадраты и крючочки.
2. 2
   Основу его полотен составляют условность, геометризация форм, выразительная линия, цветовые пятна и необычные сочетания голубых, жёлтых и других цветов.

Ещё 2 шага — в полном решении

Связь предложений местоимениями

Используя приведённый материал, среди предложений 11–18 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного и притяжательного местоимений. Напишите номер этого предложения.

1. 1
   В предложении 11 употреблено личное местоимение «нами»: «Мы лежали в кювете».
2. 2
   Следующее предложение, 12, содержит притяжательное местоимение «моих»: «Винтовка дрожала в моих руках…».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Средства выразительности в тексте

Прочитайте общий текст и определите, в каком ряду указаны средства выразительности, которые не используются в этом тексте.

1. 1
   В тексте используются сравнения: берёза описывается словами «белое, как снег» и «нежно-зелёное, как молодая травка», а листья пальмы сравниваются с жестяными или фанерными предметами.
2. 2
   Эпитеты и олицетворение также присутствуют: «мягкую, прохладную траву», «ласковых слов», «чудных сказок», а берёза «нашепчет» и «склонившись» к изголовью.

Ещё 2 шага — в полном решении

Запись выражений словами

Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум…

1. 1
   В первом выражении выполняется вычитание, поэтому используем слово «разность». Число 373 читается как «триста семьдесят три», число 138 — как «сто тридцать восемь», число 235 — как «двести тридцать пять».$$373 - 138 = 235$$
2. 2
   Записываем первое высказывание словами.$$Разность трёхсот семидесяти трёх и ста тридцати восьми равна двумстам тридцати пяти.$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Средства выразительности в тексте

Из списка терминов выберите нужные термины и запишите их на месте пропусков в предложении. Чтобы выразить остроту и актуальность поднятой проблемы, автор использует 1) ______ («как компьютерная…

1. 1
   Выражение «как компьютерная программа» построено на сопоставлении одного явления с другим при помощи союза «как». Это сравнение.
2. 2
   В выражении «язык болеет» неодушевлённому понятию «язык» приписывается способность человека болеть. Это олицетворение.

Значение слова «комель»

Опираясь на прослушанный текст, объясните значение слова «комель», используя толковый словарь.

1. 1
   Определяем значение слова по контексту и толковому словарю: речь идёт о части поваленного дерева.
2. 2
   Комель — это нижняя, наиболее толстая часть ствола дерева, находящаяся возле корня.

Смысл финала рассказа

Прочитайте рассказ А. Приставкина «Фотографии» из сборника рассказов «Трудное детство», представленный в общем материале. Ответьте на вопрос: как Вы понимаете концовку рассказа — слова мальчика…

1. 1
   В рассказе дети разлучены с родным домом и живут в детском доме. Фотографии помогают им сохранять связь с семьёй и помнить близких.
2. 2
   Мальчик постепенно сталкивается с тяжёлыми утратами, но старается не разрушить внутренний мир своей маленькой сестры. Он говорит о родных так, чтобы Люда чувствовала: семья у неё есть.

Ещё 2 шага — в полном решении