Прочитайте общий текст материала и выполните задание. But later they were accepted as a basic food in Europe. The Shepherd’s pie recipe changed to include potatoes as an ingredient. And the fame of…
- 1
В пропуске требуется прилагательное, которое характеризует блюдо.
- 2
От существительного TASTE образуем прилагательное с помощью суффикса -y: TASTE → TASTY.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Refer to the text provided in the common material. Complete the sentence using the word given in capital letters.
- 1
Слово «robot» является объектом действия: его употребили, а не оно кого-то употребило. Поэтому нужен страдательный залог.$$subject + was/were + V^3$$
- 2
Указание на 1920 год требует формы Past Simple. Подлежащее the word — единственного числа, поэтому используем was; третья форма глагола use — used.$$was + used$$
Now our fund __________________ ‘Seeds for Change’. CALL
- 1
Фонд является объектом действия: его называют «Seeds for Change», поэтому используется страдательный залог.
- 2
Действие относится к настоящему времени, а подлежащее our fund стоит в единственном числе. Образуем Present Simple Passive: is + called.$$\text{our fund} + \text{is called}$$
Listen to the recording and answer the question: What musical instrument does Emma play?
- 1
Вопрос просит определить, на каком музыкальном инструменте играет Emma.
- 2
В аудиозаписи говорится, что Emma играет на барабанах.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте интервью и определите количество подписчиков в Интернете.
- 1
В условии требуется извлечь из аудиозаписи число подписчиков в Интернете.
- 2
Так как аудиозапись или её расшифровка не предоставлены, определить точное число по имеющимся материалам невозможно.
Olivia got a camera for her birthday. Her family was going on a trip to Washington D.C. and Olivia wanted to take pictures of the places she would see. Transform the word WONDER so that it…
- 1
The word in the gap describes the noun “places”, so an adjective is needed.
- 2
Form an adjective from WONDER by adding the suffix -ful.$$\mathrm{WONDER} + \mathrm{-ful} = \mathrm{WONDERFUL}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте аудиозапись интервью из общего материала и определите, какую текущую работу выполняет герой.
- 1
Нужно прослушать интервью и найти слово, обозначающее текущую профессию или работу героя.
- 2
В предоставленных материалах аудиозапись или её расшифровка отсутствуют, поэтому установить правильное слово невозможно.
Refer to the text provided in the accompanying material. Complete the sentence by transforming the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context. You can choose any…
- 1
В пропуске после связки is требуется прилагательное, характеризующее pace.
- 2
От слова comfort образуем прилагательное с помощью суффикса -able: comfortable.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя приведённый материал, преобразуйте слово PLAY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста: Another thing is that I don’t really like sport. But at school we __________…
- 1
Действие происходило в прошлом, когда говорящий учился в школе, поэтому используется Past Simple.
- 2
Глагол play — правильный. В Past Simple к нему добавляется окончание -ed.$$play + ed = played$$
Прослушайте аудиозапись интервью и впишите возраст респондента. Запишите число словами.
- 1
В аудиозаписи необходимо найти реплику, содержащую сведения о возрасте респондента.
- 2
Услышанное число следует записать английским словом, поскольку по условию числа записываются буквами.
Shopping in London is always an __________________ experience and it’s worth trying. EXCITE
- 1
В предложении говорится о впечатлении, которое вызывает шопинг, поэтому требуется прилагательное с суффиксом -ing.
- 2
Добавляем суффикс -ing к основе excite и получаем слово exciting.$$\mathrm{EXCITE} \rightarrow \mathrm{EXCITING}$$
Прослушайте аудиозапись интервью и впишите название места, которое является мечтой рассказчика о путешествии.
- 1
Из условия известно, что требуется назвать место, являющееся мечтой рассказчика о путешествии.
- 2
Аудиозапись или её расшифровка в предоставленных материалах отсутствует, поэтому определить конкретное слово невозможно.
Прослушайте аудиозапись интервью, приведённую в общем материале к задаче, и определите любимое занятие героя во время каникул.
- 1
Нужно прослушать интервью из общего материала и найти явно названное любимое занятие героя во время каникул.
- 2
В представленном условии аудиозапись или её расшифровка отсутствует, поэтому установить конкретный ответ нельзя.
Listen to the interview and find out the respondent's age.
- 1
Нужно прослушать интервью и найти реплику, в которой респондент сообщает свой возраст.
- 2
Возраст следует записать одним английским словом, без артикля.
Используя общий текст, преобразуйте слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. She had a job most of her friends could only dream about. It was her…
- 1
В предложении говорится о первой работе, поэтому требуется порядковое числительное.
- 2
Порядковая форма числительного ONE — FIRST.$$ONE \rightarrow FIRST$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Complete the sentence with the correct form of the word in capital letters. “Hi!” Martin __________________ Jane’s voice. HEAR
- 1
Действие произошло в прошлом: Мартин услышал голос Джейн.
- 2
Для глагола hear используем форму Past Simple — heard.$$hear \rightarrow heard$$
Read the accompanying text and transform the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: It makes our life ______ and saves time. The source word is…
- 1
В предложении требуется прилагательное, которое характеризует слово life и означает «удобный, комфортный».
- 2
Добавляем к слову COMFORT суффикс -able и получаем слово comfortable.$$\mathrm{COMFORT} + \mathrm{-able} = \mathrm{comfortable}$$
Refer to the material and transform the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: British cuisine is simple. Puddings, stews, pies and breads are…
- 1
Перед существительным dishes требуется прилагательное, характеризующее британские блюда.
- 2
От существительного TRADITION образуем прилагательное с помощью суффикса -al: traditional.
Read the text and complete the sentence. Transform the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: If someone asks what your nationality is, how do you…
- 1
Перед существительным identity должно стоять определение, выраженное прилагательным.
- 2
От слова NATION образуем прилагательное с помощью суффикса -al.$$\mathrm{NATION} + \mathrm{-al} = \mathrm{national}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Refer to the accompanying text. Complete the sentence by transforming the word FUN so that it grammatically and lexically fits the sentence: Animated films may be ______ but clever and useful to…
- 1
В пропуске после may be должно стоять прилагательное, характеризующее animated films.
- 2
От слова fun образуем прилагательное с помощью суффикса -y: funny.
Ещё 1 шаг — в полном решении