Ағылшын тілі ОГЭ — ФИПИ тапсырмаларының жауаптарымен шешімдері

Noun Formation: Connection

Read the text and complete the sentence. Transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context. The task refers to the general text provided above.

1. 1
   После сочетания a direct необходимо употребить существительное, называющее связь между солнечным светом и хорошим настроением.
2. 2
   Образуем существительное от глагола connect с помощью суффикса -ion.$$connect + ion = connection$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Formation of the Noun Leader

Complete the sentence using the word given in capital letters at the end of the line. Refer to the general text provided above.

1. 1
   В предложении говорится, что Япония является мировым лидером в использовании жаңа технологий.
2. 2
   От глагола lead с помощью суффикса -er образуем существительное leader.$$lead + -er = leader$$

Present Perfect: has left

Прочитайте общий текст материала. Заполните пропуск, преобразовав слово LEAVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию: “No,” Kate looked pleased with his reaction. “My cousin helped…

1. 1
   Действие уже произошло: двоюродная сестра ушла в магазин, и результат важен в настоящий момент — её сейчас нет, но она скоро вернётся.
2. 2
   Для подлежащего she в Present Perfect используется has. Третья форма глагола leave — left.$$has + left$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Form a Noun from Teach

Используйте приведённый выше материал. On the other hand, one can learn English at home. There are lots of possibilities there too: a good __________________, a language school or an on-line course…

1. 1
   В пропуске после артикля a и перед перечислением вариантов обучения требуется существительное, обозначающее человека, который обучает.
2. 2
   Образуем существительное от глагола teach с помощью суффикса -er.$$\mathrm{TEACH} + \mathrm{-ER} = \mathrm{TEACHER}$$

Plural Form of Child

That was probably true – most __________________ in Michael’s class were very competent computer users. CHILD

1. 1
   После слова most требуется существительное во множественном числе.
2. 2
   Существительное child образует форму множественного числа не с помощью окончания -s: используется форма children.

Образование существительного competition

Four judges and the public decide who stays in the __________________ and who leaves. COMPETE

1. 1
   В пропуске после артикля the требуется существительное, обозначающее соревнование.
2. 2
   От глагола COMPETE образуем существительное с помощью суффикса -ition: competition.

Conditional II: Had

Прочитайте общий текст-материал и выполните задание 5. Преобразуйте слово HAVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: “If I ______ it now, I would be able to take part…

1. 1
   В предложении использована конструкция Conditional II: после if требуется форма Past Simple.$$If + Past Simple, would + V$$
2. 2
   Прошедшая форма неправильного глагола HAVE — had.$$HAVE \rightarrow had$$

Form an Adjective from NATION

The tourists can also have lunch in one of the many restaurants and try different __________________ cuisines. NATION

1. 1
   Перед существительным cuisines требуется прилагательное, которое отвечает на сұрақ «какой?».
2. 2
   От слова nation образуем прилагательное с помощью суффикса -al: national.$$nation + -al = national$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Future Job Preference

Listen to the interview and identify the job the person would like to do in the future.

1. 1
   В аудиозаписи нужно найти информацию о желаемой профессии адам в будущем.
2. 2
   В интервью названа профессия journalist.

Past Simple of Take

Complete the sentence using the word given in capital letters. The sentence describes the plane's takeoff.

1. 1
   Действие произошло в прошлом, поэтому используется время Past Simple.
2. 2
   Глагол take является неправильным. Его форма Past Simple — took.$$take \rightarrow took$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Liz Makes Sandwiches

Read the sentence and transform the word in capital letters so that it grammatically fits the sentence. Use the material provided with the task.

1. 1
   Действие Liz происходило в момент, когда Carlos вошёл на кухню. Для длительного действия, происходившего в прошлом, используется Past Continuous.$$was/were + V-ing$$
2. 2
   С подлежащим Liz употребляется was. Глагол make переходит в форму making.$$was + making = was making$$

Plural Form of Foot

Read the text and complete the sentence. Transform the word written in capital letters so that it grammatically fits the sentence.

1. 1
   The possessive determiner "your" refers to Susan's feet, and the verb "will hurt" describes them in the plural.
2. 2
   The noun FOOT has an irregular plural form: foot → feet.

The Luckiest Girl

Прочитайте общий текст материала и выполните задание. Emma had moved to the city because of her job. Only two months before she had thought she was the __________________ girl in the world. LUCKY

1. 1
   После артикля the и перед существительным girl требуется превосходная степень прилагательного.
2. 2
   В слове lucky конечная буква y после согласной заменяется на i, затем добавляется суффикс -est.$$lucky \rightarrow lucki + est = luckiest$$

Образование существительного scientist

Опираясь на приведённый материал, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Ray Kurzweil is a very…

1. 1
   В предложении говорится о человеке, который занимается наукой, поэтому нужно образовать название профессии или рода деятельности.
2. 2
   От существительного science с помощью суффикса -ist образуется слово scientist — «учёный».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Образование прилагательного impressive

Используя общий текст материала, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. and the show looks very…

1. 1
   После слова very используется прилагательное, характеризующее шоу.
2. 2
   От глагола impress образуем прилагательное с помощью суффикса -ive: impressive.$$impress + -ive = impressive$$

Ordinal Number in Context

В контексте общего материала преобразуйте слово THREE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Lucky disappeared on the __________________ day after moving house. We…

1. 1
   Перед существительным day говорится о конкретном дне по порядку, поэтому нужно использовать порядковое числительное.
2. 2
   Порядковая форма числительного three — third.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Forming an Adjective from Fame

Complete the sentence using the word given in capital letters at the end of the line. The sentence refers to the text provided in the accompanying material.

1. 1
   В пропуске требуется прилагательное после конструкции is ... for, описывающее известность Англии.
2. 2
   От существительного fame образуем прилагательное с помощью суффикса -ous.$$fame + -ous = famous$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Favourite Food in Interview

Listen to the interview and complete the table. Favourite food: ______

1. 1
   В аудиозаписи герой называет свою любимую еду.
2. 2
   В таблицу следует вписать услышанное слово без артикля.

Joan’s Problem Contacting Tim

Why was it a problem for Joan to contact Tim by phone?

1. 1
   В вопросе нужно определить причину, по которой Джоан было трудно связаться с Тимом по телефону.
2. 2
   В аудиотексте сообщается, что Тим получил новый номер телефона. Поэтому звонки Джоан не могли попасть к нему.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Adjective Formation with Suffixes

Read the text and transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence. Yoga is an __________________ way to relax your mind. So it’s useful not only for…

1. 1
   После артикля an и перед существительным way требуется прилагательное.
2. 2
   От существительного effect образуем прилагательное с помощью суффикса -ive.

Ещё 1 қадам — толық шешімде