Решения заданий ФИПИ ОГЭ по английскому языку: «Словообразование» — с ответами

The Most Famous Horse

Complete the sentence with a word formed from the capitalized word. The most __________________ horse in the Grand National was called ‘Red Rum’. FAME

1. 1
   В пропуске требуется прилагательное, которое описывает лошадь и означает «знаменитый».
2. 2
   От существительного FAME образуем прилагательное с помощью суффикса -ous: famous.$$\mathrm{FAME} + \mathrm{-ous} = \mathrm{famous}$$

Образование прилагательного homeless

Используя общий материал, преобразуйте слово HOME так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Lots of people become __________.

1. 1
   По смыслу предложения требуется прилагательное со значением «бездомный».
2. 2
   К слову home добавляем суффикс -less, который обозначает отсутствие признака или предмета.$$home + less = homeless$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Word Formation: Population

Прочитайте общий текст материала и преобразуйте слово POPULATE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: It is actually the smallest city in Britain with a…

1. 1
   В пропуске после артикля a требуется имя существительное, обозначающее количество жителей города.
2. 2
   От глагола POPULATE образуем существительное с помощью суффикса -ion.$$POPULATE \rightarrow POPULATION$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adjective Formation with Suffixes

Read the text and transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence. In Andorra people live longer than in any other European country. It seems…

1. 1
   The blank comes before the noun “life”, so an adjective is required.
2. 2
   The adjective describes a life that causes admiration or surprise. For this meaning, form an adjective with the suffix -ing.$$\mathrm{AMAZE} + \mathrm{-ing} = \mathrm{AMAZING}$$

Faith 47’s Artworks

Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте слово PAINT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Another well-known artist is Faith 47 from…

1. 1
   В предложении требуется существительное, обозначающее человека, который рисует или пишет картины.
2. 2
   Добавляем к глаголу paint суффикс -er, образующий название лица по действию.$$\mathrm{paint} + \mathrm{-er} = \mathrm{painter}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adjective Formation: Famous

Используйте общий текст материала. Преобразуйте слово FAME так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: However, they are still much more ______ for the songs…

1. 1
   После конструкции much more требуется прилагательное в сравнительной степени.$$much\ more + adjective$$
2. 2
   От существительного FAME образуем прилагательное с помощью суффикса -ous.$$\mathrm{FAME} \rightarrow \mathrm{FAMOUS}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Forming a Noun from Advertise

Read the relevant part of the text and transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: In the local newspaper, he saw an __________________…

1. 1
   After the article "an" and the verb "saw", the sentence requires a singular countable noun.
2. 2
   The noun meaning a notice or announcement in a newspaper is formed from advertise by adding the suffix -ment.$$advertise + -ment = advertisement$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Form a Noun from WRITE

Complete the sentence. There are many historic monuments in Edinburgh. One of them is an unusual monument to Walter Scott, a well-known __________________. Use the word WRITE to form the appropriate…

1. 1
   После сочетания a well-known требуется существительное, обозначающее человека.
2. 2
   Слово WRITE обозначает действие «писать». Для образования названия лица используется суффикс -er.$$WRITE + -er = writer$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Word Formation: Designer

Refer to the text provided in the general material. Complete the sentence by transforming the word DESIGN so that it grammatically and lexically fits the context.

1. 1
   В предложении говорится о человеке: «скульптор и дизайнер», поэтому требуется имя существительное, обозначающее профессию.
2. 2
   От слова DESIGN образуем название лица с помощью суффикса -er.$$\mathrm{DESIGN} + \mathrm{-er} = \mathrm{designer}$$

Образование существительного friendship

Обратитесь к общему материалу и преобразуйте слово FRIEND так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: "So he finds himself in Paris, France. There his unusual…

1. 1
   После притяжательного местоимения his и перед дополнением with a poor boy требуется существительное.
2. 2
   От слова FRIEND образуем существительное со значением «дружба» с помощью суффикса -ship.$$\mathrm{FRIEND} + \mathrm{-ship} = \mathrm{friendship}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Form a Noun from TEACH

Using the context of the provided text, transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: Often at the top of their list are jobs such as a nurse or a…

1. 1
   В предложении требуется название профессии, обозначающее человека, который учит.
2. 2
   Добавляем суффикс -er к слову TEACH: TEACH + -er = teacher.$$\mathrm{TEACH} + \mathrm{-er} = \mathrm{teacher}$$

The Grand National Competition

The Grand National is a horse race which is held every year in Liverpool. This __________________ involves a four-mile race, during which the horses have to go over 30 fences. COMPETE

1. 1
   После указательного местоимения This и перед сказуемым involves требуется существительное, обозначающее соревнование.
2. 2
   От глагола COMPETE образуем существительное с помощью суффикса -ition: competition.

Adjective Formation: Exciting

Refer to the text provided in the material. Complete the sentence with the correct form of the word in capital letters: Books can be different in size and content. Their stories can be…

1. 1
   В предложении описываются истории: они могут быть страшными, романтическими, смешными или вызывающими интерес.
2. 2
   Для описания предмета, который вызывает эмоцию или интерес, используется причастное прилагательное с суффиксом -ing.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование существительного driver

Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. He works as a train __________________ and he loves his job…

1. 1
   В предложении говорится о профессии человека, который управляет поездом. Поэтому нужно образовать существительное со значением лица, выполняющего действие.
2. 2
   К слову drive добавляем суффикс -er.$$\mathrm{drive} + \mathrm{-er} = \mathrm{driver}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование существительного от HUNT

Используя общий текст материала, преобразуйте слово HUNT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. The wolf is a good __________________.

1. 1
   После артикля a и прилагательного good требуется существительное, обозначающее лицо или животное, выполняющее действие.
2. 2
   Добавляем к слову HUNT суффикс -er, образуя существительное со значением «охотник».$$\mathrm{HUNT} + \mathrm{-ER} = \mathrm{HUNTER}$$

Образование прилагательного impressive

Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. The Camp has a view over the __________________ Hampson Valley…

1. 1
   Перед существительным view требуется прилагательное, описывающее вид.
2. 2
   От глагола impress образуем прилагательное с помощью суффикса -ive: impressive.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adjective Formation with Suffixes

Using the material text, complete the sentence: The city streets are usually full of noisy tourists with cameras but if you want a quiet holiday, you can have it too – the beautiful and…

1. 1
   В пропуске должно быть прилагательное, которое описывает countryside и означает «спокойный, мирный».
2. 2
   Образуем прилагательное от слова peace с помощью суффикса -ful: peaceful.

Adjective from Change

Refer to the text provided in the general material. People in Britain often talk about climate and weather. They usually complain about their __________________ weather.

1. 1
   В предложении требуется притяжательное прилагательное, описывающее погоду.
2. 2
   От слова CHANGE образуем прилагательное с помощью суффикса -able.$$\text{CHANGE} + \text{-able} = \text{changeable}$$

Word Formation: Useful Device

Read the general text and complete the sentence by transforming the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context: It has become a very __________ device and…

1. 1
   В предложении перед существительным device требуется имя прилагательное.
2. 2
   От слова USE образуем прилагательное с помощью суффикса -ful: useful.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adjective from FRIEND

Read the text and transform the word FRIEND so that it grammatically and lexically fits the sentence: Exercise is one reason, the others are clean air and a diet based on vegetables and olive oil…

1. 1
   После глагола-связки are и союза and требуется прилагательное, однородное с cheerful.
2. 2
   От существительного или основы FRIEND образуем прилагательное с помощью суффикса -ly.$$FRIEND + -ly = friendly$$

Ещё 1 шаг — в полном решении