Решения заданий ФИПИ ОГЭ по английскому языку: «Словообразование» — с ответами

Negative Prefix dis-

Read the text provided in the separate material block. Transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence.

1. 1
   По смыслу дети не разделяют интерес говорящего и предпочитают пользоваться компьютером в помещении. Поэтому нужен глагол с отрицательным значением.
2. 2
   От глагола like образуем слово с помощью префикса dis-: dislike.$$\mathrm{dis-} + \mathrm{like} = \mathrm{dislike}$$

Word Formation: Popularity

Read the text and transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: And they are not losing their __________________, even nowadays. The material for…

1. 1
   После притяжательного местоимения their требуется существительное.
2. 2
   От слова popular образуем существительное при помощи суффикса -ity.$$popular + -ity = popularity$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

International language formation

English is recognized as an __________________ language all over the world that’s why millions of people want to learn it. There are lots of different methods and the main problem is how to choose…

1. 1
   В пропуске требуется прилагательное, которое характеризует язык и означает «международный».
2. 2
   Образуем прилагательное от слова NATIONAL с помощью префикса inter-: international.$$inter- + NATIONAL \rightarrow international$$

Form the Adverb Rarely

Используйте общий текст материала. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. The Turners were not used to…

1. 1
   В предложении нужно описать, как часто происходил снегопад, поэтому требуется наречие.
2. 2
   Образуем наречие от прилагательного rare с помощью суффикса -ly: rare → rarely.$$\mathrm{rare} + \mathrm{-ly} = \mathrm{rarely}$$

Word Formation: Information

Refer to the accompanying text. Complete the sentence with the correct form of the word in capitals: Sam could watch them for hours. He took photos through the glass and collected __________________…

1. 1
   After the verb “collected” and before “about them”, a noun is needed.
2. 2
   The noun meaning «информация» is formed from INFORM with the suffix -ation.$$\mathrm{INFORM} + \mathrm{-ation} = \mathrm{information}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Useful Teamwork Skill

Read the text provided in the accompanying material. Transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence.

1. 1
   В пропуске должно быть прилагательное, потому что оно определяет существительное skill.
2. 2
   От слова USE образуем прилагательное с помощью суффикса -ful: useful — «полезный».

European capitals

Complete the sentence using the word given in capital letters at the end of the line. The task belongs to the provided reading material.

1. 1
   В пропуске требуется прилагательное, обозначающее принадлежность к Европе.
2. 2
   От существительного Europe образуем прилагательное с помощью суффикса -an: European.$$Europe + -an = European$$

Adjective Formation: Dangerous

Read the sentence from the text and transform the word DANGER so that it grammatically and lexically fits the sentence: He knew that sharks were __________________ but they seldom attacked people.

1. 1
   После were нужно употребить именную часть сказуемого — прилагательное, описывающее акул.
2. 2
   От существительного danger образуем прилагательное с помощью суффикса -ous.$$danger + ous = dangerous$$

Online Business Services

Read the text and transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: Lots of companies do business online. They sell goods and services, or provide…

1. 1
   После глагола “provide” требуется существительное, обозначающее то, что компании предоставляют широкой публике.
2. 2
   От слова “inform” образуем существительное с помощью суффикса -ation: “information”.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Colourful Ballroom Dresses

The show demonstrates how glamorous ballroom dancing is. The celebrities wear __________________ dresses and suits COLOUR

1. 1
   Перед существительным dresses требуется прилагательное, описывающее платья и костюмы.
2. 2
   От слова colour образуем прилагательное с помощью суффикса -ful.$$colour + ful = colourful$$

Forming the Adjective International

Dublin is the capital city of the Republic of Ireland. It has an __________ airport. Use the word NATION to form a word that fits the sentence.

1. 1
   В предложении после артикля an и перед существительным airport требуется прилагательное.
2. 2
   От слова NATION образуем прилагательное со значением «международный», добавив префикс inter-.$$\mathrm{inter} + \mathrm{nation} + \mathrm{al} = \mathrm{international}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Word Formation: Imagination

Read the sentence from the material and transform the word printed in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: Books have the ability to take you to another world…

1. 1
   After the possessive adjective “your” we need a noun. The sentence describes the ability of books to awaken a person's creative mental faculty.
2. 2
   The noun is formed from “imagine” with the suffix -ation: imagine → imagination.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Word Formation: Information

Refer to the general text material. Complete the sentence by transforming the word INFORM so that it grammatically and lexically fits the context: The author claimed that anyone could become a good…

1. 1
   В предложении говорится о правилах и сведениях, которые автор использовал на практике, поэтому требуется существительное.
2. 2
   От слова inform образуем существительное с помощью суффикса -ation.$$\text{inform} + \text{-ation} = \text{information}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Developing Imagination Through Languages

Read the sentence and transform the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence.

1. 1
   После глагола develop должно стоять имя существительное, обозначающее способность.
2. 2
   От слова IMAGINE образуем существительное с помощью суффикса -ation: imagination.$$\mathrm{IMAGINE} \rightarrow \mathrm{imagination}$$

Adjective Formation with -ing

Fresh air and sports can make any day feel __________________!

1. 1
   После глагола feel требуется прилагательное, описывающее день.
2. 2
   Слово AMAZE преобразуем в прилагательное с суффиксом -ing: amazing.$$\text{AMAZE} + \text{-ing} = \text{amazing}$$

Word Formation: Decision

Complete the sentence using the word given in capital letters. That’s why our government should think a lot before making the __________________ that allows the medicine to be produced. DECIDE

1. 1
   После конструкции making the требуется имя существительное.
2. 2
   От глагола decide образуем существительное с помощью суффикса -sion: decision.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Prefix Formation: Disagree

Some people say animation is not a serious thing. I strongly ________.

1. 1
   После наречия strongly требуется глагол, выражающий отношение говорящего к утверждению.
2. 2
   Чтобы передать значение «не соглашаться», добавляем префикс dis- к слову AGREE.$$\mathrm{dis-}+\mathrm{agree}=\mathrm{disagree}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование существительного manager

Last year I decided to take an English course in Britain. When I called the language school, the __________________ explained to me everything about the school and the courses.

1. 1
   В пропуске требуется существительное, обозначающее человека, который объяснил условия обучения в языковой школе.
2. 2
   Добавляем к глаголу manage суффикс -er, образуя название лица по действию.$$\mathrm{manage} + \mathrm{-er} = \mathrm{manager}$$

Negative Prefix un

Others are just __________________ pets that have been abandoned by their owners. LUCKY

1. 1
   По смыслу нужны питомцы, которым не повезло: «невезучие» или «несчастливые».
2. 2
   Отрицательный префикс un- образует от слова lucky слово unlucky.$$\mathrm{un} + \mathrm{lucky} = \mathrm{unlucky}$$

Образование наречия от main

Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Until the 16th century potatoes were __________________ known…

1. 1
   В предложении требуется наречие, которое определяет слово known и отвечает на вопрос «как? в основном?».
2. 2
   Образуем наречие от слова MAIN с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{MAIN} + \mathrm{-ly} = \mathrm{mainly}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении