ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по ағылшын тіліне: «Сөзжасам» — жауаптарымен

Word Formation with Prefixes

Используя общий текст материала, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. However, everyone agrees that…

1. 1
   По смыслу предложения изучение языков без словарей невозможно.
2. 2
   Для образования отрицательного прилагательного от possible добавляем префикс im-.$$possible \rightarrow im + possible = impossible$$

Префикс in- в прилагательном

Прочитайте общий текст и преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. It is __________________ to predict…

1. 1
   В предложении говорится, что предсказать развитие уличного искусства невозможно, поэтому требуется слово с противоположным значением к possible.
2. 2
   Перед основой possible используется префикс im-, образующий отрицательное значение.$$possible \rightarrow im + possible = impossible$$

Префикс im- в слове

Работайте с приведённым материалом. The advantage of going to Britain seems obvious. Everyone around you speaks English. It’s practically __________________ to avoid communication, POSSIBLE

1. 1
   В предложении говорится, что избежать общения практически невозможно, поэтому нужно образовать отрицательную форму слова possible.
2. 2
   Перед словом possible используется префикс im-, образующий прилагательное с противоположным значением.$$\text{possible} + \text{im-} = \text{impossible}$$

Word Formation: Population

Read the sentence from the text and transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence.

1. 1
   After the phrase “a quarter of the” a noun is required.
2. 2
   Add the suffix -tion and change “populate” into the noun “population”.

Ecotourism and Education

Прочитайте материал и выполните задание. Ecotourism is getting more and more popular. It offers two things at once: __________________ and entertainment. EDUCATE

1. 1
   После offers two things at once нужны два однородных существительных: education и entertainment.
2. 2
   От глагола educate образуем существительное с помощью суффикса -tion.$$\mathrm{educate} \rightarrow \mathrm{education}$$

Adjective Formation with -ful

Sam went to the giant aquarium near his house at least three times a week. He liked the fish and crabs, but the most __________________ creatures there were sharks.

1. 1
   В пропуске после most перед существительным creatures требуется прилагательное.
2. 2
   От слова wonder образуем прилагательное с помощью суффикса -ful. Получается слово wonderful — «чудесный, удивительный».$$wonder + -ful = wonderful$$

Forming an Adjective with un

Complete the sentence using the word FORGETTABLE in the appropriate grammatical and lexical form: It was an __________________ trip for me too. I am a photographer and I took lots of pictures of…

1. 1
   После неопределённого артикля an требуется имя прилагательное, характеризующее поездку.
2. 2
   Чтобы получить значение «незабываемый» от слова forgettable, добавляем отрицательный префикс un-.$$\mathrm{un} + \mathrm{forgettable} = \mathrm{unforgettable}$$

Word Formation: Effective System

The Japanese have also worked out an __________________ system of informing people: phone companies automatically notify their customers about emergencies and disasters. These warnings are very…

1. 1
   The blank comes before the noun “system”, so an adjective is required.
2. 2
   The adjective is formed from EFFECT with the suffix -ive: effective.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Form an Adjective

Using the context of the provided text, transform the word in capitals so that it grammatically and lexically fits the sentence: It all started in 1865. A group of Frenchmen were having dinner in…

1. 1
   В пропуске должно стоять прилагательное, так как оно характеризует слово "restaurants" и употребляется после "one of the most".
2. 2
   От существительного FASHION образуем прилагательное с помощью суффикса -able.$$\mathrm{FASHION} + \mathrm{-able} = \mathrm{fashionable}$$

Word Formation: Communication

Опираясь на общий материал, преобразуйте слово COMMUNICATE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: People can get in touch with each other quickly. Mobile…

1. 1
   В предложении говорится о том, что мобильные телефоны делают общение проще. После make требуется существительное.
2. 2
   От глагола communicate образуем существительное с помощью суффикса -tion: communication.$$\text{communicate} + \text{-tion} = \text{communication}$$

Word Formation: Situation

Complete the sentence using the word given in capital letters at the end of the line. The general text for tasks 29–34 is provided in a separate block. And Mary is sure her team will be effective in…

1. 1
   После слова any требуется существительное в единственном числе.
2. 2
   От слова SITUATE образуем существительное с помощью суффикса -tion: situation.$$SITUATE \rightarrow situation$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Word Formation: Writer

Read the text provided in the material and complete the sentence. Transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence.

1. 1
   В пропуске требуется существительное, обозначающее адам, который пишет книги.
2. 2
   Добавляем суффикс -er к глаголу write для образования названия профессии.$$\mathrm{write} + \mathrm{-er} = \mathrm{writer}$$

Образование существительного traveller

Используя общий текст, преобразуйте слово TRAVEL так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: London taxi drivers have to have a good memory to be able to take a…

1. 1
   В предложении после артикля a и перед дополнением from A to B требуется существительное, обозначающее человека.
2. 2
   От слова travel образуем существительное с помощью суффикса -er. В британском варианте английского конечная согласная l удваивается.$$travel + er = traveller$$

Football Team Difference

Complete the sentence using the word DIFFER so that it is grammatically and lexically correct: “And perhaps the most important ______ of all – each nation has its own football team!”

1. 1
   После определения “the most important” в предложении нужно существительное, обозначающее различие или отличие.
2. 2
   От слова DIFFER образуем существительное с помощью суффикса -ence.$$\text{differ} + \text{-ence} = \text{difference}$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Образование существительного scientist

Read the text and complete the sentence. Transform the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: In the future, Sam wanted to be a __________________…

1. 1
   После конструкции «wanted to be a» требуется существительное, обозначающее профессию или род занятий.
2. 2
   От слова SCIENCE образуем существительное scientist с помощью суффикса -ist. Учёный может изучать акул в дикой природе.$$SCIENCE + -ist = scientist$$

Образование существительного winner

Прочитайте общий текст материала и преобразуйте слово WIN так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.

1. 1
   В предложении после артикля a и перед дополнением of требуется существительное со значением «победитель» или «получатель награды».
2. 2
   Образуем существительное от слова WIN с помощью суффикса -er: WIN → winner.

Word Formation: Situation

Преобразуйте слово SITUATE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: The same __________ is true for New Zealand, Greenland, and many other islands.

1. 1
   В предложении после слова same перед сказуемым is требуется существительное.
2. 2
   От слова situate образуем существительное с помощью суффикса -tion: situation.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Образование существительного connection

Используя общий текст, преобразуйте слово CONNECT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: There is a __________________ between our mood and the weather we…

1. 1
   После неопределённого артикля a требуется существительное: речь идёт о связи между настроением и погодой.
2. 2
   От глагола CONNECT образуем существительное с помощью суффикса -ion: connection.$$\mathrm{CONNECT} + \mathrm{-ion} = \mathrm{connection}$$

Form a Noun from Drive

The Turners were in shock. They had no idea what to do. Though Mr. Turner was an experienced __________________ he chose to leave his car in the garage. DRIVE

1. 1
   После слова experienced требуется существительное, обозначающее адам.
2. 2
   От глагола drive образуем существительное с помощью суффикса -er: driver — водитель.

Word Formation: Successful

Yoga is a very popular activity and lots of people practise it nowadays. There is an opinion, however, that to be __________________ in this activity you should start yoga in early childhood. SUCCESS

1. 1
   После конструкции «to be» перед обстоятельством «in this activity» требуется прилагательное.
2. 2
   От слова SUCCESS образуем прилагательное с помощью суффикса -ful: successful.

Ещё 1 қадам — толық шешімде