Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Адам анатомиясы және физиологиясы». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерИспользуя данные таблиц 1 и 2 из материала, выполните задания и ответьте на вопросы: рассчитайте энергозатраты утренней тренировки продолжительностью 2 часа 12 минут; предложите обед из первого блюда, второго блюда, салата и напитка с максимальным содержанием белков, чтобы компенсировать энергозатраты тренировки, и…
На третьей перемене девятиклассник Виталий посетил школьную столовую, где выбрал на второй завтрак следующие блюда: творожную массу с изюмом, блины, сдобную булочку и чай с сахаром. Используя данные таблиц 1 и 2, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность второго завтрака Виталия? 2) Какое ещё…
Рассмотрите рисунки 1–3 с изображением реакции мужчины справа (выделен цветом) на ситуацию. Какому типу темперамента соответствует данная реакция? Дайте три характеристики данного типа темперамента.
После уроков восьмиклассник Валерий решил пообедать в школьной столовой. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, предложите меню обеда с максимальным содержанием белков, рассчитайте соответствие энергетической ценности обеда норме для 14-летнего подростка и определите отдел вегетативной нервной системы, усиливающий распад…
Используя данные таблиц 1 и 2 из материала, выполните задания. Андрей и Пётр совершали трёхчасовую поездку на велосипеде со скоростью 13 км/ч. После прогулки им необходимо выбрать обед: первое блюдо, плов с курицей на второе, салат и напиток. Рассчитайте энергозатраты велосипедистов, подберите обед с максимальным…
В среду Николай посетил школьную столовую, где ему предложили следующее меню: салат из свежей капусты с клюквой; суп-лапша домашняя; мясные биточки; макароны отварные; компот из сушёных ягод; два кусочка ржаного хлеба. Содержание основных питательных веществ в блюдах представлено в таблице. 1. Какова энергетическая…
После соревнований по водному поло продолжительностью 50 минут спортсмены пообедали в столовой спортивной школы. На обед каждому предложили борщ нежирный, гуляш с капустой, салат витаминный, апельсиновый напиток и кусок хлеба. Используя данные таблиц 1 и 2 из материала, рассчитайте энергозатраты одного спортсмена во…
На второй перемене в школьной столовой четвероклассник Гена на завтрак выбрал молочную манную кашу, какао с молоком и блины. Используя данные таблиц 1, 2 и 3 в приложенном материале, ответьте на вопросы: какова энергетическая ценность выбранного завтрака; насколько предложенное меню соответствует норме второго…
Антон увлекается катанием на водных лыжах и каждый год на всё лето вместе с друзьями ездит на Чёрное море, где они активно тренируются. Каждый день юноша катается в течение трёх часов (утром, после обеда и вечером по часу). В свободное время после утренней тренировки Антон заходит перекусить в кафе быстрого питания…
После уроков 10-летний Алексей решил пообедать в школьной столовой. Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из общего материала, предложите меню обеда и ответьте на вопросы.
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из общего материала к задаче, проанализируйте завтрак восьмиклассника Антона, состоящий из моркови с сахаром, порции творожной массы, чая с сахаром и булочки. Дайте ответы на вопросы о его энергетической ценности, содержании жиров и роли желчи в пищеварении.
19-летний студент первого курса Евгений во время летних каникул посетил Владивосток. После продолжительной экскурсии он решил поужинать в кафе быстрого питания и заказал пельмени, салат мясной и морс клюквенный. Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала, выполните задания.
Восьмиклассник на завтрак выбрал молочную манную кашу, порцию творожной массы, какао с молоком и сахаром и сдобную булочку. Используя данные таблиц 1 и 2 в материале, ответьте на три вопроса: определите энергетическую ценность завтрака, долю суточной нормы углеводов 15-летнего подростка, которую он восполняет, и…
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала к задаче и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. В каникулы 10-летняя Светлана с семьёй посетила Нижний Новгород. После экскурсии по городу они пообедали в кафе. Светлана выбрала суп-лапшу на курином бульоне, печень по-строгановски с картофельным пюре…
Алексей страдает сахарным диабетом и занимается катанием на горных лыжах. После двухчасового спокойного катания он обедает в кафе: борщом украинским, рыбой с овощным гарниром и клюквенным морсом. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, ответьте на вопросы: рассчитайте энергозатраты Алексея во время катания; определите…
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала, ответьте на вопросы. 17-летняя Дарья в осенние каникулы посетила Государственный мемориальный и природный заповедник «Музей-усадьба Л.Н. Толстого Ясная Поляна». Перед началом экскурсии Дарья позавтракала в местном кафе быстрого питания. Девушка заказала себе на первый…
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала к заданию, определите энергетическую ценность обеда Артёма, соответствие меню норме обеда по углеводам для 14-летнего подростка и назовите одну функцию белков в организме подростка.
Прочитайте общий материал с таблицами 1 и 2 и выполните задания. Спортсменка Наталья каждый день во время утренней тренировки час занимается бегом трусцой, потом час идёт прогулочным шагом со скоростью 5,5 км/ч. После тренировки она иногда обедает в ресторане быстрого питания. Тренер рекомендовал Наталье выбирать…
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из общего материала, оцените рацион 9-летней Наташи. Она питается четыре раза в день и выбрала суп-лапшу на курином бульоне, сосиски с гречневой кашей, блинчики со сгущённым молоком и сладкий чай.
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала, ответьте на вопросы. Игорь, 9-летний школьник, питается четыре раза в день. На обед он выбрал суп-лапшу на курином бульоне, сосиски с гречневой кашей, сырники со сметаной и клюквенный морс.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.