Местоимения дополнения

Местоимения дополнения заменяют существительные и группы слов, связанные с глаголом. Чтобы правильно выбрать форму в экзаменационном задании, нужно определить лицо и число заменяемого слова, его функцию — прямое или косвенное дополнение — и только затем проверить положение местоимения в предложении.

1. Что заменяют местоимения дополнения

В испанском предложении дополнение обозначает лицо или предмет, на который направлено действие. В предложении Veo a Marta — «Я вижу Марту» — слово Marta является прямым дополнением: действие непосредственно направлено на Марту. В предложении Doy un libro a Marta — «Я даю книгу Марте» — un libro является прямым дополнением, а a Marta — косвенным: книга передаётся Марте.

К прямому дополнению относятся формы me, te, lo, la, nos, os, los, las. Они отвечают на вопросы «кого? что?». К косвенному дополнению относятся me, te, le, nos, os, les. Они отвечают на вопросы «кому? чему?» и часто обозначают получателя, адресата или лицо, в интересах которого совершается действие.

2. Как отличить lo, la от le

Формы 3-го лица требуют отдельной проверки. Lo и la указывают на прямое дополнение: Veo a Juan → Lo veo — «Я вижу его»; Veo a Ana → La veo — «Я вижу её». Форма выбирается по роду и числу заменяемого слова. Los и las используются во множественном числе: Compro los libros → Los compro; Leo las cartas → Las leo.

Формы le и les обозначают косвенное дополнение: Escribo a Pablo → Le escribo — «Я пишу Пабло / ему»; Doy regalos a los niños → Les doy regalos — «Я дарю подарки детям». При этом лицо или предмет, получающий действие, может быть назван дополнительно: Le doy el libro a Marta — «Я даю книгу Марте».

В учебной норме для экзамена придерживайтесь различия: прямое дополнение — lo, la, los, las, косвенное — le, les. В некоторых регионах встречается употребление le вместо lo для одушевлённого лица мужского рода, но в задании сначала определяйте функцию дополнения, а не только одушевлённость.

3. Алгоритм шешімдер экзаменационного тапсырмалар

В заданиях на местоимения нельзя выбирать форму только по ближайшему существительному. Используйте последовательный алгоритм.

1. Найдите глагол и определите, какое слово или сочетание слов заменяется.
2. Задайте сұрақ к дополнению: «кого? что?» или «кому? чему?».
3. Определите лицо и число заменяемого слова: 1-е, 2-е или 3-е лицо; единственное или множественное число.
4. Если это 3-е лицо и прямое дополнение, установите род: lo/los немесе la/las. Если дополнение косвенное, выберите le/les.
5. Проверьте положение местоимения: перед спрягаемым глаголом или после инфинитива, герундия и утвердительной формы повелительного наклонения.
6. Если присутствуют два местоимения, сначала поставьте косвенное, затем прямое; сочетание le/les + lo/la/los/las заменяется на se + lo/la/los/las.

4. Положение местоимения и два дополнения

Перед спрягаемым глаголом местоимение пишется отдельно: La compro — «Я покупаю её», Les hablamos — «Мы говорим с ними». С инфинитивом и герундием местоимение может стоять после формы слитно: Quiero verlo — «Я хочу увидеть его», Estoy leyéndola — «Я читаю её». При утвердительном повелительном наклонении местоимение также присоединяется: Cómpralo — «Купи это».

Если в предложении есть и косвенное, и прямое дополнение, порядок таков: сначала косвенное местоимение, затем прямое. Например: Doy el libro a Juan → Se lo doy — «Я даю ему его». Форма le lo невозможна: перед lo, la, los, las местоимения le и les превращаются в se.

5. Разобранный пример

1. Определяем прямое дополнение: что объясняет учитель? la regla. — la regla → la
2. Дополнение женского рода, единственного числа и отвечает на сұрақ «что?», поэтому выбираем la. — прямое дополнение → la
3. Определяем косвенное дополнение: кому объясняет учитель? a los estudiantes. — a los estudiantes → les
4. При совместной замене сначала ставим косвенное местоимение, затем прямое: les la. — les + la
5. Сочетание les + la преобразуется в se la. — les la → se la
6. Итоговая форма перед спрягаемым глаголом: Se la explica. — Se la explica

Перевод итогового предложения: «Он объясняет её им», где её — правило, а им — студентам. В реальном контексте можно уточнить подлежащее: El profesor se la explica a los estudiantes.

6. Связь с другими темами

Для уверенного шешімдер полезно повторить местоимения прямого дополнения и местоимения косвенного дополнения. Отдельно изучите два местоимения дополнения, потому что в таких конструкциях появляется замена le/les на se. Положение форм разбирается в теме позиция местоимений-дополнений, а формы и ударение — в материалах формы местоимений-дополнений и ударные и безударные местоимения. При выборе lo, la, le полезна бет местоимения lo, la и le.