ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ЕГЭ по испан тіліне: «Оқылым» — жауаптарымен

Motivo de la decisión

Lee el texto «Carrera perfecta» y determina por qué la narradora se negó a casarse con Víctor.

1. 1
   В тексте говорится, что Víctor был готов жениться на рассказчице, когда оба найдут хорошую работу.
2. 2
   Из дальнейшего содержания следует, что для брака рассказчице пришлось бы оставить работу. Именно это стало причиной её отказа.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Conversación con Aurora

Después de leer el texto «Aurora», determine qué entendió Gabriel conversando con Aurora.

1. 1
   В тексте Aurora описана как человек, которому все охотно рассказывают свои тайны, радости и несчастья. Люди ценят её понимание и мягкую манеру слушать.
2. 2
   Следовательно, разговаривая с Aurora, Gabriel понял, что впервые общается с человеком, который производит на него такое впечатление.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Comprensión del modo de vida

Según el texto «Tener un perro», el narrador no se quejaba de su modo de vida porque...

1. 1
   В тексте прямо сказано, что рассказчик не жаловался на их образ жизни: «No era yo el que se quejaba de nuestra forma de vida».
2. 2
   Следовательно, причина связана с его положительным отношением к тому, как они жили. Этому соответствует вариант 2: «estaba contento con cómo vivían».

Observación por el telescopio

Lee el texto «El cometa Halley» y responde a la pregunta según la información del texto.

1. 1
   В тексте нужно найти описание первого взгляда рассказчицы через телескоп.
2. 2
   Сначала рассказчица не смогла ничего увидеть, поэтому утверждение о том, что она сначала ничего не разглядела, соответствует тексту.

Cartas para el genio

Según el texto «El árbol de los sueños», ¿Cómo debían ser las cartas del niño para el genio?

1. 1
   В тексте объясняется, что мальчик должен был обращаться к гению с письмами о своих мечтах.
2. 2
   Из содержания текста следует, что в каждом письме должно быть только одно желание, а написать письмо должен сам ребёнок.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Medidas de los ciudadanos

Consulte el texto «La lección que dejó Filomena a los madrileños». ¿Cuál de las medidas tomadas por los ciudadanos NO corresponde a la información del texto?

1. 1
   В тексте перечислены меры, которые граждане принимали во время последствий снегопада: помощь в чрезвычайных ситуациях, очистка улиц от снега и льда, а также помощь одиноким людям.
2. 2
   Уборка снега с крыш среди указанных мер не названа. Поэтому правильный ответ — 4.

Comprensión del texto sobre Bingham

Según el texto común, ¿cuál de las siguientes afirmaciones NO CORRESPONDE a la información del texto?

1. 1
   Проверяем утверждения по информации общего текста о Хайраме Бингеме и его экспедициях в Перу.
2. 2
   В тексте говорится о дневнике, который Бингем вёл во время пребывания в Перу; утверждение о том, что этот дневник был потерян, не соответствует тексту.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Decisión de la empresa

Lee el texto general «Carrera perfecta» y elige la opción que completa correctamente la frase: «Después de dos años en calidad de becarios en “Caprice Food International”…».

1. 1
   В тексте рассказывается о совместной практике рассказчицы и Víctor в компании “Caprice Food International”.
2. 2
   После двух лет компания оставила работать только рассказчицу, а Víctor не был принят на постоянную работу.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

La historia de la pluma

Según el dependiente, la pluma había pertenecido …

1. 1
   В общем тексте продавец рассказывает о происхождении ручки и называет её прежнего владельца.
2. 2
   Согласно словам продавца, ручка принадлежала знаменитому французскому писателю, что соответствует варианту 4.

El árbol de los sueños

Según el texto «El árbol de los sueños», al final de la historia el protagonista decidió ...

1. 1
   В тексте традиция «genio» связана с исполнением желаний и передаётся в семье.
2. 2
   В финале герой решает сохранить эту традицию и продолжить её уже вместе со своей дочерью.

Характеристика отца Лусии

En el texto «Recordando la niñez», ¿qué le caracterizaba al padre de Lucía?

1. 1
   В тексте нужно найти описание личности и интересов отца Лусии.
2. 2
   Характеристика отца связана с его увлечением искусством: ему был интересен художественный мир.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Событие на Avenida Matta

Según el texto «El cometa Halley», ¿qué pasó en un semáforo de la Avenida Matta?

1. 1
   В тексте описывается происшествие, случившееся с семьёй рассказчицы на дороге.
2. 2
   Это было дорожно-транспортное происшествие: семья рассказчицы попала в аварию.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Razón para no llevarlo

Según el texto «Marina», ¿por qué el policía no llevó al protagonista al internado?

1. 1
   Нужно найти в тексте причину, по которой полицейский не отвёз героя в интернат.
2. 2
   Полицейский считал, что юноша всё равно вернётся в интернат, поэтому не стал везти его туда.

La despedida del padre

Consulte el texto «El día en que papá se marchó» y determine cómo se despidió el padre de su hijo.

1. 1
   В тексте описано, что отец при прощании обнял сына и поцеловал его.
2. 2
   Следовательно, правильный вариант точно передаёт содержание эпизода: «con un abrazo muy fuerte y un único beso».

Significado de una expresión

Прочитайте общий текст «Aurora» и определите значение фразы “siendo toda oídos” в третьем абзаце.

1. 1
   Выражение “siendo toda oídos” употреблено в переносном значении и характеризует манеру Авроры слушать людей.
2. 2
   Контекст подчёркивает, что Аврора умеет мягко и внимательно выслушивать чужие Тарих и признания.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Qué distingue a Aurora

Según el texto «Aurora», ¿qué distingue a Aurora de los demás?

1. 1
   В тексте сказано, что люди доверяли Авроре свои тайны и рассказывали ей о радостях и несчастьях.
2. 2
   Причиной этого была её comprensión и особая мягкая, утешительная манера слушать.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

La biodiversidad y la vida

Basándose en el texto «Diversidad biológica amenazada», determine qué declaran los científicos sobre la diversidad biológica.

1. 1
   В тексте биоразнообразие представлено как совокупность всех форм жизни и как необходимая часть природного равновесия.
2. 2
   Автор подчёркивает, что без биоразнообразия у человечества не будет будущего. Поэтому верно утверждение о его решающем значении для продолжения человеческой жизни.

Regreso a Perú

Según el texto «Nuestra empresa», ¿qué hicieron la autora y su marido justo después de regresar a Perú de España?

1. 1
   В тексте нужно установить, что автор и её муж сделали сразу после возвращения из Испании в Перу.
2. 2
   Из текста следует, что они продолжили работать в компании. Это соответствует варианту 2.

La opinión de Juan

Según el texto «El coche de los abuelos», Juan intervino en la discusión de los abuelos para…

1. 1
   В тексте Juan говорит: «Papá tiene razón, el coche tiene muchos problemas, es hora de cambiar».
2. 2
   Этой репликой Juan поддерживает мнение своего отца, don José, который считает, что автомобиль нужно заменить.

El hallazgo de Pepito

Según el material, ¿qué hizo el niño después de jugar toda la tarde en el sótano?

1. 1
   В тексте говорится, что после игры со старыми игрушками Пепито вернулся домой.
2. 2
   Затем он рассказал отцу о найденной в подвале коробке с игрушками.

Ещё 1 қадам — толық шешімде