Relaciona cada texto sobre Kamchatka con el título que resume mejor su contenido. Hay un título adicional.
- 1
Мәтін A посвящён местной кухне Камчатки: лососю, крабам, кальмарам и красной икре.
- 2
Мәтін B описывает Долину гейзеров и горячие источники, поэтому ему соответствует заголовок 8.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Relaciona cada texto con el título correspondiente. Utiliza cada número una sola vez; uno de los títulos es innecesario.
- 1
Мәтін A посвящён Вячеславу Фетисову и его многочисленным титулам.
- 2
В тексте B описываются правила другого зимнего вида спорта — хоккея с мячом.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами о Франсиско Гойе и подходящими заголовками. Один заголовок является лишним.
- 1
Текст A рассказывает о сайте «Goya en el Prado», где можно увидеть всю коллекцию произведений художника.
- 2
Текст B описывает особенности, по которым можно узнать картины Гойи: работу со светом и геометрическое построение композиции.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada número solo una vez. Hay un título лишний.
- 1
В тексте A описываются компания Zara, частое обновление небольших коллекций и быстрая логистика производства одежды. Ему соответствует заголовок 6.
- 2
В тексте B говорится о приложении Rappi, с помощью которого можно покупать продукты и заказывать их доставку на дом. Ему соответствует заголовок 1.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada número una sola vez; hay un título de más.
- 1
В тексте A описываются красные кирпичные стены Кремля и рубиновые звёзды, поэтому подходит заголовок 6.
- 2
Мәтін B посвящён музею зарубежного искусства — заголовок 1.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los encabezamientos 1–8. Utilice cada cifra solo una vez. En la tarea hay un encabezamiento que sobra.
- 1
В тексте A подчёркивается необычная структура: роман можно читать разными способами и в разных направлениях.
- 2
В тексте B говорится, что Габриэль Гарсиа Маркес был также журналистом.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Relaciona los textos A–G con los títulos 1–8. Uno de los títulos es innecesario.
- 1
Мәтін A посвящён распространению опустынивания и угрозе для плодородных земель.
- 2
В тексте B говорится о создании научного центра в Сьерра-Неваде для анализа климатических и биологических данных.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada número solo una vez; hay un título sobrante.
- 1
Текст A посвящён созданию Миро логотипа Испании и кампании «España, todo bajo el sol», поэтому ему соответствует заголовок 6.
- 2
В тексте B описано, как Миро отказался от работы бухгалтера и понял, что его призвание — живопись. Это заголовок 4.
Ещё 6 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos y los títulos.
- 1
Текст A рассказывает о недавно сфотографированном в России леопарде, который долгое время оставался загадкой.
- 2
Мәтін B описывает горную среду обитания и высоты, на которых живёт барыс.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний.
- 1
В тексте A метро описывается как самый удобный и надёжный способ передвижения по Москве.
- 2
В тексте B говорится о выставках, фотографиях и вагонах, превращённых в картинные галереи.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. Один заголовок лишний.
- 1
В тексте A говорится о сейсмических волнах, ядре Марса и его внутреннем строении.
- 2
В тексте B описываются генетически модифицированные семена риса, устойчивые к высокой концентрации солей.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada número solo una vez; hay un título de más.
- 1
В тексте A говорится о том, как собака по изменению концентрации запахов определяет, сколько времени прошло.
- 2
В тексте B объясняется, что выразительная мимика собак связана с одомашниванием и отличает их от волков.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. Один заголовок лишний. A. Compartido por las provincias de Asturias, Cantabria y León, el…
- 1
В тексте A описан Parque Nacional de los Picos de Europa — природная территория в горной местности.
- 2
В тексте B говорится о соборе Святого Иакова и паломническом Camino de Santiago.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos 1–8. Utilice cada cifra una sola vez. Hay un título de más.
- 1
В тексте A перечислены профессии, в которых в будущем будет больше всего вакансий.$$A \rightarrow 7$$
- 2
Мәтін B посвящён первой работе молодых людей, которую они совмещают с учёбой.$$B \rightarrow 6$$
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. Один заголовок является лишним.
- 1
В тексте A говорится о недопустимости посещения мест, где животных содержат в неволе и используют для развлечения. Ему соответствует заголовок 5.
- 2
Текст B призывает осознанно выбирать время и направление поездки, например путешествовать вне высокого сезона. Ему соответствует заголовок 8.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами и заголовками. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. A. El lago de los cisnes es un ballet escrito por Pyotr Tchaikovsky a…
- 1
В тексте A рассказывается о балете El lago de los cisnes, его создании и успехе. Подходит заголовок 3.
- 2
В тексте B описан переход Tchaikovsky от юридического образования и работы в министерстве к занятиям композицией. Подходит заголовок 1.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Establezca la correspondencia entre los textos A–G y los títulos. Utilice cada número una sola vez; hay un título de más. A. El 2 de mayo de 1808 cerca del Palacio Real se inició una protesta de los…
- 1
В тексте A описано начало протеста: перевозка членов королевской семьи, попытка жителей остановить карету и первые выстрелы французских солдат. Это мотивы восстания.
- 2
Текст B посвящён району Малаcанья и площади Двух мая, поэтому ему соответствует заголовок о районе Мадрида.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. A. La noche de San Juan se celebra en todo el mundo, pues…
- 1
Текст A рассказывает о праздновании ночи Святого Иоанна в разных странах мира, поэтому ему соответствует заголовок 6 «Se festeja por todas partes».
- 2
В тексте B описаны вода, венки, пущенные по реке, и гадание по их движению. Подходит заголовок 7 «Mensajes acuáticos».
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. A. Los fabricantes de automóviles buscan soluciones para huir…
- 1
В тексте A описывается автомобиль, использующий для движения энергию Солнца.
- 2
В тексте B говорится о сочетании самолёта и дирижабля, которое называют самым большим летающим транспортным средством.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей является лишней. El fenómeno neorrural La idea de irse a vivir al campo toma forma en la…
- 1
В пропуск A подходит часть «al ver que el modelo de sociedad en», так как далее следует «el que vivimos no funciona»: «al ver que el modelo de sociedad en el que vivimos no funciona».
- 2
В пропуск B подходит «tener acceso a una vivienda más barata»: этот инфинитивный оборот образует ряд мотивов неорурализма.
Ещё 4 қадам — толық шешімде