81ФИПИ 4665C8№ 30Повышенная Прочитайте общий материал «EL TIEMPO DE LAS FLORES» и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит в пропуск 35.
- 1
Для заполнения пропуска нужно выбрать существительное, обозначающее событие или мероприятие.
- 2
Celebración и fiesta имеют значение «праздник», а hecho — «факт». Слово evento означает «событие» и соответствует контексту.
Lea el texto proporcionado en el material y elija la palabra que completa correctamente el fragmento: «Poner el belén es uno de los momentos más destacados de los ___ navideños».
- 1
В предложении говорится о том, что установка рождественского вертепа является одним из важных моментов рождественской подготовки.
- 2
Слово preparativos означает «приготовления, подготовительные мероприятия» и грамматически подходит к сочетанию preparativos navideños.
Ещё 1 шаг — в полном решении
83ФИПИ 659855№ 30Повышенная Прочитайте общий материал с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для заполнения пропуска 30.
- 1
В контексте автор опровергает мысль о том, что выбрасывание еды является безобидным поступком.
- 2
Для выражения значения «вовсе нет» в испанском языке используется устойчивое сочетание «para nada».
Ещё 1 шаг — в полном решении
84ФИПИ 81709C№ 30Повышенная Consulte el material común «LA LEYENDA DE SADKÓ» y elija la palabra que completa correctamente el пропуск 35.
- 1
В предложении описывается действие, которое началось сразу после возвращения Садко на корабль.
- 2
Союз «como» образует с «cuanto» сочетание «en cuanto», означающее «как только»: «en cuanto regresó al barco».
Ещё 1 шаг — в полном решении
85ФИПИ 9333EB№ 30Повышенная В тексте «RESUCITANDO A LOS FARAONES» выберите вариант, который необходимо вставить в пропуск 35.
- 1
По смыслу предложения требуется выражение, обозначающее исходную точку или начало формирования нового подхода.
- 2
Выражение «a partir» соответствует этому значению. Остальные варианты обозначают уступку («a pesar»), оценку («a juzgar») или поддержку («a favor»).
86ФИПИ 9B1DB5№ 30Повышенная Complete el texto sobre el Museo Estatal de Historia con la opción adecuada para el hueco 33.
- 1
По смыслу автор противопоставляет внешний вид здания и его настоящее предназначение: здание может казаться дворцом, но на самом деле им не было.
- 2
Для выражения уступки в испанском языке используется союз «aunque», который переводится как «хотя» или «несмотря на то что».
Ещё 1 шаг — в полном решении
87ФИПИ 9D0A71№ 30Повышенная В тексте «EL TESORO DE LA PLATA» выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для заполнения пропуска.
- 1
Проанализируем варианты ответа в контексте текста. Слово que употребляется как союз или относительное местоимение и связывает части сложного предложения.
- 2
Варианты como, tanto и cual не соответствуют грамматической структуре предложения в пропуске.
Ещё 1 шаг — в полном решении
88ФИПИ 9F634B№ 30Повышенная Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и логически подходит для пропуска 30.
- 1
В пропуске требуется средство связи, выражающее уступку и соответствующее русскому союзу «хотя».
- 2
Слово aunque является уступительным союзом. Остальные варианты имеют иное значение: como — «как/поскольку», sin embargo — «однако», desde luego — «конечно».
89ФИПИ A302A5№ 30Повышенная Seleccione la palabra que completa correctamente el fragmento del material general en el espacio 32.
- 1
В контексте говорится об открытиях Наполеона, благодаря которым Европа узнала о выдающихся достижениях цивилизации фараонов.
- 2
Слово «maravillas» означает «чудеса», «достопримечательности» и подходит по смыслу к выражению «las maravillas de la civilización faraónica».
Ещё 1 шаг — в полном решении
90ФИПИ A42E4A№ 30Повышенная Прочитайте текст «El Kremlin de Rostov» с пропуском 34 и выберите подходящее по смыслу средство логической связи.
- 1
В предыдущем предложении говорится, что Кремль был заброшен, пришёл в упадок, а городские власти даже собирались продать его разрушителям.
- 2
Далее сообщается о благоприятном повороте событий: благодаря финансовым средствам купцов Кремль удалось сохранить. Поэтому требуется противительный союз.
Ещё 1 шаг — в полном решении
91ФИПИ B51EEC№ 30Повышенная Обратитесь к общему материалу и выберите слово, которое грамматически и смыслово подходит для пропуска 36.
- 1
В предложении противопоставлены две группы элементов: не только персонажи исторического момента, но и элементы сельской среды.
- 2
Для выражения значения «не только ..., но и ...» в испанском языке используется конструкция «no solo ..., sino también ...».
Ещё 1 шаг — в полном решении
92ФИПИ C82CCE№ 30Повышенная Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 35.
- 1
В предложении говорится об элементах, которые обязательно должны быть в вертепе.
- 2
Глагол faltar означает «отсутствовать, не хватать». В конструкции «no pueden faltar» он передаёт значение «не могут отсутствовать».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст, выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для заполнения пропуска 33.
- 1
В контексте говорится о том, что собаки реагируют на способы поведения каждого человека.
- 2
Глагол «actuar» означает «действовать, вести себя» и грамматически подходит после конструкции «las maneras de».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 33.
- 1
В предложении говорится, что необработанные злаки, бобовые, овощи и сезонные фрукты полезны, если человек хочет питаться здоровой и недорогой пищей.
- 2
Из предложенных существительных слово «salud» наиболее точно соответствует значению здоровья и подходит к данному контексту.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el texto común del material y seleccione la opción que completa correctamente el fragmento correspondiente.
- 1
Рассматриваем варианты в контексте общего текста и проверяем их лексическую сочетаемость.
- 2
Подходящим является вариант «cmo», указанный под номером 3.
96ФИПИ EE2EDD№ 30Повышенная Lea el texto proporcionado y elija la palabra que completa correctamente el fragmento correspondiente al número 32.
- 1
В контексте говорится о том, что оставшаяся часть населения живёт, то есть распределяется, в небольших городах и деревнях.
- 2
Глагол distribuir («распределять, размещать») в форме 3-го лица единственного числа имеет вид distribuye.
En el texto sobre Andalucía, elija la palabra que completa correctamente el fragmento: «La diversidad de paisajes y 33 ______ geográficas genera un abanico de formas».
- 1
В предложении говорится о разнообразии ландшафтов и географических особенностей Андалусии.
- 2
Слово «peculiaridades» означает «особенности» и грамматически согласуется с существительным «geográficas». Остальные варианты не подходят по смыслу.
98ФИПИ 3ECED0№ 31Повышенная Lea el texto con huecos y elija la palabra que completa correctamente el hueco número 32.
- 1
В предложении говорится о воительнице, которая сражается во главе богатырей. Необходимо выбрать слово, образующее подходящее устойчивое сочетание с предлогом «al».
- 2
Из предложенных вариантов только «cabo» образует нужное сочетание «al cabo de»; остальные слова не соответствуют смыслу контекста.
Lea el texto proporcionado en el material general y elija la opción que completa correctamente el espacio 31.
- 1
По смыслу предложения необходимо указать расположение озера ниже уровня моря.
- 2
Предлог «bajo» означает «под», «ниже». С артиклем «el» образуется сочетание «bajo el nivel del mar».
100ФИПИ 4BB290№ 31Повышенная Lea el texto común y elija la palabra que corresponde al sentido del пропуска №30.
- 1
Сопоставляем варианты с требуемым смыслом в контексте общего текста.
- 2
Глагол impide означает «мешает», «препятствует» и соответствует смыслу пропуска.