Según la radiotransmisión, ¿qué afirma Daniel sobre los niños zurdos en la etapa preescolar?
- 1
В вопросе требуется определить, что Daniel говорит о леворуких детях на этапе дошкольного образования.
- 2
Из содержания аудиотекста следует, что этот период является для них первым испытанием.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Según el texto «El poder de los cómics», la creación de cómics se consideró crítica dentro del proyecto porque…
- 1
В тексте описывается образовательный проект, в котором дети не только читали комиксы, но и создавали их.
- 2
Создание комиксов развивало у детей навык повествования: они учились рассказывать истории, используя сочетание текста и изображений.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Según la entrevista, ¿a qué obliga a las empresas la evolución constante del mercado laboral?
- 1
В интервью говорится, что постоянные изменения на рынке труда требуют от компаний искать сотрудников, готовых учиться и быстро адаптироваться.
- 2
Этому соответствует вариант 1; варианты 2 и 3 сужают требование до анализа знаний или только технических навыков.
Según Emilio, el rol de los abuelos es relevante en verano porque...
- 1
В интервью Эмилио объясняет, что летом роль бабушек и дедушек особенно важна, поскольку дети не посещают занятия.
- 2
Следовательно, выбранный нұсқа совпадает с содержанием аудиотекста: los pequeños no tienen clases.
Escuche la radiotransmisión del material y determine qué se explica sobre España en las próximas décadas.
- 1
В аудиотексте говорится о демографической тенденции, которая будет развиваться в Испании в ближайшие десятилетия.
- 2
Эта тенденция соответствует постепенному старению населения, а не снижению среднего возраста или лидерству по численности населения.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий материал и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 33.
- 1
В предложении требуется устойчивое выражение со значением «со своей стороны».
- 2
В испанском языке это выражение имеет вид «por su parte». Поэтому в пропуске используется слово «parte», вариант 4.
Escuche la radiotransmisión del material y determine qué comenta Mario sobre un alumno superdotado.
- 1
В аудиотексте Mario говорит, что одарённому ученику часто навешивают ярлык «рассеянный».
- 2
Этому утверждению соответствует нұсқа 3: «le ponen la etiqueta de “distraído”».
Escuche la radiopонe и определите, с каким мнением согласны оба приглашённых.
- 1
Нужно определить мнение, которое разделяют оба приглашённых қатысушының радиопередачи.
- 2
Общая позиция қатысушылар связана с желанием людей лучше узнать закономерности поведения животных.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Según el reportaje, entre las razones para emigrar se encuentra el deseo de…
- 1
Сопоставляем варианты ответа с информацией, услышанной в репортаже.
- 2
Причиной эмиграции называется стремление найти более благоприятный экономический климат. Это соответствует варианту 2.
Escuche la entrevista y determine por qué Natalia decidió crear el sistema.
- 1
В интервью нужно найти причину, по которой Наталия решила создать систему.
- 2
Правильный вариант связывает создание системы с влиянием землетрясения в Чили, а не с улучшением кодирования или просьбой властей.
Escuche la entrevista del material común. Rocío y Juan coinciden en la opinión de que es complicado…
- 1
В аудиотексте нужно найти общее мнение Рocío и Juan о том, что именно является сложным.
- 2
Их мнение относится к проведению оценки мягких навыков, а не к их демонстрации на работе или приобретению.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Escuche el texto y determine qué supone ser superdotado en opinión de Inés.
- 1
В аудиотексте Инэс объясняет, что быть одарённым означает выделяться среди других именно потому, что человек не является таким же, как все.
- 2
Это соответствует варианту 2; варианты 1 и 3 расширяют смысл высказывания и не передают точную позицию Инэс.