Литература ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

В «Капитанской дочке» Екатерина II появляется в финальной части произведения как правительница, способная лично выслушать человека и разобраться в его судьбе. Она беседует с Марьей Ивановной без официальной пышности, а затем милует Петра…

Образ правителя представлен в трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов». Борис изображён не только как царь, но и как человек, испытывающий нравственные сомнения и тревогу. В отличие от Екатерины, его власть связана с тяжёлым чувством вины и…

Сформулируем основную мысль: Гринёву помогают выдерживать испытания воспитанные в нём понятия чести, верность долгу, мужество и способность сохранять доброту и любовь.

Во время захвата Белогорской крепости Гринёв отказывается присягнуть Пугачёву, хотя понимает, что за отказ его могут казнить. Он остаётся верен присяге и собственным убеждениям, поэтому проявляет нравственную стойкость.

Сформулируем тезис: приём противопоставления является одним из основных способов раскрытия противоречивого устройства мира и внутреннего состояния человека в лирике Тютчева. Благодаря антитезе поэт показывает одновременное присутствие…

В стихотворении «Silentium!» противопоставлены внутренний духовный мир человека и внешняя речь. Лирический герой призывает хранить свои чувства и мысли в молчании, поскольку высказать их полностью невозможно. Антитеза молчания и слова…

Бабье лето изображено как особое время перехода: летнее тепло ещё сохраняется, но уже чувствуется приближение осени и завершение природного цикла.

Лирическая героиня связывает эту пору с внутренним душевным изменением: она всё чаще испытывает счастье и всё реже — ревность. Значит, она становится спокойнее, мудрее и способна принимать жизнь без прежней тревоги и собственнических…

В стихотворении изображён приход весны: апрель словно оживляет город, а солнце и тепло меняют его привычный облик.

Эмоциональный настрой создают светлые и ласковые образы: день назван «прозрачным, как хрусталь», люди улыбаются, а весь город наполнен теплом.

В качестве произведения для сопоставления можно назвать повесть Н. В. Гоголя «Тарас Бульба», в которой изображён герой войны Тарас Бульба.

Тарас Бульба и капитан Тушин обладают мужеством и преданностью воинскому долгу. Оба героя действуют в опасной ситуации, не думая о личной выгоде и безопасности.

В начале поэмы можно изобразить зимний революционный Петроград: чёрный вечер, белый снег, ветер и метель. Эти детали создают ощущение хаоса и исторического перелома.

Важен эпизод встречи уличных персонажей: буржуй у перекрёстка, старушка и плакатный образ писателя. Такая иллюстрация передала бы столкновение старого мира с новой эпохой и сатирическое отношение автора к происходящему.

Выражение «со временем в ладу» означает согласие Москвы с историческим ходом времени. Город не отрывается от прошлого, а сохраняет его следы и память о важнейших событиях.

Поэт подчёркивает, что Москва открыто несёт на себе «печать» времени: в её облике заметны исторические черты и вехи, связанные с судьбой России и других городов, чьи имена прославились в разные эпохи.

В стихотворении изображено весеннее обновление морского пространства: после вьюг появляются свет, солнце и «ликующий залив». Эпитет и олицетворение передают радостное состояние природы.

Гармония природы отражается в душе человека. Несмотря на усталость после трудового дня, в душе рождаются «живые звуки», которые складываются в «стройный мотив». Музыкальные образы связывают внутреннее состояние героя с упорядоченностью и…

В начале стихотворения герой ощущает природу как источник жизненной силы, бодрости и покоя. Он стремится слиться с ней, «упасть» на её грудь, поэтому природный мир воспринимается как пространство свободы и душевного восстановления.

Движение воды и ладьи передаёт внутреннюю динамику переживаний героя. Плавное течение реки, исчезновение гор в тумане и открывающийся простор соответствуют его стремлению уйти от прежних ограничений и обрести гармонию.

В первом варианте ответа необходимо объяснить характеристику почтмейстера. Шпекин действительно представлен как человек простодушный: он не осознаёт всей опасности и безнравственности своего поступка.

Одновременно его наивность сочетается с нарушением закона: он вскрывает чужие письма и читает их не ради государственной необходимости, а из любопытства. Более того, он с удовольствием рассказывает об этом городничему.

В качестве произведения для сопоставления можно назвать стихотворение М. И. Цветаевой «Домики старой Москвы».

Оба автора выражают любовь к Москве и создают её запоминающийся образ. Город для них связан с историей и культурной памятью.

Лирический герой ощущает себя частью России. Родная страна дала ему главные духовные опоры — песню, любовь и связь с природным миром, воплощённую в образе реки.

Герой не считает бедность основанием для несчастья. Он противопоставляет свой «пустой карман» богатству собрата, но подчёркивает, что истинной ценностью остаётся прекрасная цель, а не деньги.

В стихотворении следует выделить центральный ряд образов: песня, женщина и река. Они названы рядом с конкретными предметами и обстоятельствами жизни героя, но постепенно приобретают обобщённое, символическое значение.

Земное начало представлено керосиновой лампой, пустым карманом, кошельком собрата, полями, лесами и рекой. Эти детали создают повседневный и материальный план стихотворения.

В качестве сопоставляемого произведения можно выбрать стихотворение С.А. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная!», в котором выражена любовь лирического героя к родной стране.

У Н.М. Рубцова любовь к родному краю раскрывается через картины природы: траву, волну, небо, облака, луга. Родная земля воспринимается как пространство покоя, к которому герой возвращается мысленно после путешествий.

В начале стихотворения создаётся образ реального мира: осенний день тускл и скуден, воздух неподвижен, вокруг сгущаются тучи, тополя обнажены. Этот мир связан с увяданием, холодом и ограниченностью земного существования.

Однако в реальности сохраняется напоминание об идеальном: дрожащие листья напоминают сон весны. Образ весны становится символом красоты, обновления и мечты, скрытых за внешней неприглядностью мира.

В качестве произведения для сопоставления можно назвать стихотворение А. С. Пушкина «Я вас любил: любовь ещё, быть может…», посвящённое переживанию любви лирического героя.

В стихотворении Байрона любовь показана через восхищение красотой возлюбленной. Её слёзы, улыбка и взгляд становятся источниками света, а образы фиалки, сапфира, заката и вечернего неба подчёркивают силу и поэтичность чувства.

В стихотворении внутреннее состояние героя раскрывается через его сопоставление с ветром. Ветер движется, заглядывает за ставни и ищет кого-то, поэтому становится отражением душевного беспокойства героя.

Герой ощущает одиночество и тоску по близкому человеку. На это указывает образ «единственных уст», которые он стремится найти глазами и устами.

В начале стихотворения поэт изображён как человек, полностью погружённый в собственные переживания. Его крик, просьбы о прощении и жертва связаны не непосредственно с окружающими, а с личной судьбой: он говорит и страдает «за себя».

Поэт показан как человек, который отдаёт творчеству жизнь и силы. Образы воздетых к небу рук, угасания и перехода во тьму подчёркивают напряжённость его духовного труда и цену поэтического служения.

В отрывке Маяковский говорит о долговечности и общественной силе поэзии. Его стихи должны прорваться через время и дойти до будущих читателей; они уподоблены оружию, способному воздействовать на действительность.

Сопоставить этот фрагмент можно со стихотворением А.С. Пушкина «Пророк». В обоих произведениях поэт предстает не просто автором красивых текстов, а человеком, наделённым особой миссией. Однако у Пушкина источник призвания связан с…