В представленном материале выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 34: «La motivation, cela ne se ______ pas par les autres.»
- 1
В предложении говорится, что мотивацию нельзя регулярно приобрести или сформировать благодаря другим людям.
- 2
Слово «régulier» означает «регулярный», а остальные варианты обозначают «рабочий», «финансовый» и «единственный/особенный» и не подходят по смыслу.
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое подходит для пропуска 34.
- 1
В тексте описывается одежда продавцов на рынке Якутска при очень низкой температуре.
- 2
Из предложенных вариантов только «gelées» связано со значением замерзания и соответствует теме сильного холода.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В предложении материала «... certains qui touchent les 34 ______ et territoires français d’outre-mer» выберите правильный вариант.
- 1
После глагола «touchent» требуется существительное, обозначающее территории, которых достигают ураганы.
- 2
Слово «dpartements» соответствует сочетанию «départements et territoires français d’outre-mer»; остальные варианты обозначают поведение, места размещения или усиление.
Dans le texte fourni, choisissez le mot qui convient au contexte du passage à compléter.
- 1
В предложении говорится об игрушках, которые со временем становились всё более сложными и изысканными.
- 2
Слово raffinés означает «изысканные», «усовершенствованные» и согласуется с существительным jouets во множественном числе мужского рода.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte général, formez un mot dérivé du mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : « Le terme « bio » ne…
- 1
Le mot doit préciser la manière dont le terme « bio » s’applique ; il faut donc employer un adverbe.
- 2
L’adverbe correspondant à l’adjectif « légal » se forme avec le suffixe « -ement ».$$légal + -ement = légalement$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое должно занимать пропуск 34.
- 1
Проанализируем значение слова, необходимого в пропуске 34, с учётом контекста общего текста.
- 2
Из предложенных вариантов значение «целый», «весь» имеет слово entier.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст о пищевых отходах и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для заполнения пропуска 30.
- 1
Нужно выбрать прилагательное, соответствующее тематике и лексическому окружению пропуска в общем тексте.
- 2
Из предложенных вариантов подходит слово scolaires — «школьные», «относящиеся к школе».
Lisez le texte avec les lacunes et choisissez le mot qui convient pour la lacune 35.
- 1
В предложении говорится о времени, когда дети просят родителей купить увиденные по телевизору товары. Подходящее существительное — «repas» («приёмы пищи»).
- 2
Слово «repas» образовано от глагола servir, поэтому правильный вариант — 3.
Lisez le texte commun avec les espaces numérotés et choisissez le mot qui convient au contexte de l’espace 36.
- 1
Il faut choisir le mot qui s’intègre au sens du texte sur les effets de l’utilisation excessive des écrans.
- 2
Le mot « sable » désigne une matière, « temple » un édifice religieux et « centre » un lieu ou un point central. Le mot « manque » exprime une absence ou une insuffisance et convient au contexte.
En vous appuyant sur le texte à trous fourni dans le matériel, choisissez le mot qui convient pour le blanc 35.
- 1
Сопоставляем значение пропуска с предложенными наречиями.
- 2
Наречие directement означает «непосредственно», «прямо» и соответствует контексту текста. Остальные варианты обозначают бедность, слабость или чрезвычайную степень.
Выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 35 в общем тексте задания.
- 1
В предложении говорится о жителях города, которые каждое утро ездят на электричке в Москву. По смыслу требуется наречие со значением необходимости или неизбежности.
- 2
Слово forcément означает «обязательно», «непременно». Остальные варианты означают «сильно», «бегло» и «редко» и не подходят к контексту.
Прочитайте общий текст с пропуском 33 и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит по смыслу.
- 1
В предложении говорится о людях, которых постоянно принимает международная космическая станция.
- 2
По смыслу подходят исследователи; по-французски это chercheurs.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В прочитанном материале выберите вариант, который соответствует пропуску №35.
- 1
Рассматриваем варианты как формы глаголов французского языка в 3-м лице множественного числа настоящего времени.
- 2
В пропуске №35 используется вариант dépensent. Остальные варианты имеют другие значения: dépendent — «зависят», empêchent — «мешают», déplacent — «перемещают».
En vous référant au texte fourni dans le matériel, complétez la phrase en transformant le verbe indiqué : « Finalement, elle __________ sur ordinateur plusieurs sons des éléphants que ces animaux…
- 1
Действие является завершённым и относится к прошлому, поэтому используется passé composé.
- 2
Глагол reproduire образует participe passé reproduit. С подлежащим elle вспомогательный глагол avoir имеет форму a.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte fourni, choisissez le mot qui complète correctement le passage consacré à l’identité de la Joconde.
- 1
По смыслу фрагмента требуется слово, связанное с поиском или установлением личности человека.
- 2
Из предложенных вариантов только recherchée имеет значение «разыскиваемая», «искомая» и соответствует содержанию текста о предполагаемой личности Джоконды.
Dans le texte «Le stage de tes rêves», choisissez le mot qui convient au blanc 33.
- 1
Проанализируем значение предложенных наречий: lourdement — «тяжело», profondément — «глубоко», fortement — «сильно», directement — «непосредственно, прямо».
- 2
По смыслу предложения о действиях учителя подходит наречие directement, обозначающее прямое установление условия.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Для пропуска 33 выберите подходящий вариант ответа.
- 1
В контексте говорится о версии балета, созданной знаменитым танцором. Нужно выбрать прилагательное, характеризующее её как изящную и грациозную.
- 2
Слово gracieuse означает «грациозная, изящная» и подходит по смыслу: une version gracieuse.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В тексте «Le stage de tes rêves» выберите слово, которое подходит для пропуска 32.
- 1
В предложении говорится о разделе «контакты» на интернет-ресурсе предприятия.
- 2
Слово «site» означает «сайт» и грамматически подходит к конструкции «de leur site».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Dans le texte «Pourquoi la Joconde est-elle célèbre?», choisissez la forme lexicale correcte pour compléter le passage correspondant au numéro 33.
- 1
В контексте текста требуется глагол, обозначающий последовательное прохождение или движение людей.
- 2
Форма «défilent» соответствует этому значению и является правильным вариантом среди предложенных.
Dans le texte à trous, choisissez le mot qui convient au numéro 33.
- 1
В предложении говорится, что археологи не уверены, являются ли найденные фигурки игрушками.
- 2
Слово sûrs означает «уверенные» и согласуется с местоимением ils во множественном числе мужского рода.