Après avoir lu le texte « Prêts à vivre avec les lynx ? », indiquez pourquoi les spécialistes du Centre Athénas utilisent des colliers.
- 1
Dans le texte, les colliers sont présentés comme un moyen de suivre les déplacements des animaux.
- 2
Il ne s'agit ni de transférer les animaux, ni d'étudier leur matériel génétique, ni de les photographier.
Écoutez l’interview et déterminez quel pronom l’auteur utilise en décrivant les pensées de Loïc.
- 1
Dans l’enregistrement, l’auteur décrit les pensées de Loïc en s’adressant à lui à la deuxième personne du singulier.
- 2
Le pronom utilisé est donc « tu », ce qui correspond à la réponse 2.
En vous appuyant sur le texte, déterminez pourquoi des partenariats dans l’espace sont créés.
- 1
В тексте говорится о совместных космических миссиях и участии в них разных стран.
- 2
Такое сотрудничество необходимо для обмена научными знаниями, поэтому подходит вариант 4.
Après avoir lu le texte « Le revers d’un reportage », répondez à la question : Que disent les enfants à leur père s’ils veulent venir lui parler sérieusement ?
- 1
Нужно выбрать реплику детей, обращённую к отцу с предложением поговорить серьёзно.
- 2
Вариант 3 имеет форму вежливого вопроса и содержит просьбу: «Можно ли мне пообедать с вами завтра?» Именно эта реплика соответствует ситуации.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte « Conseils pour faire du sport en hiver », choisissez le conseil donné par les médecins lorsque les températures sont négatives.
- 1
В тексте перечисляются меры предосторожности при занятиях спортом в холодную погоду.
- 2
Среди рекомендаций врачей есть совет выполнять растяжку после окончания упражнения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte « Le palais rêvé de Léonard de Vinci », choisissez la raison pour laquelle Léonard voulait placer le palais en hauteur.
- 1
В тексте объясняется, что дворец должен был быть расположен на возвышенности.
- 2
Такое расположение позволяло защитить здание от наводнений, а не от врагов и не ради лучшего вида.
Lisez le texte proposé dans le matériel commun et répondez à la question : que conseille l’Académie nationale de médecine ?
- 1
В общем тексте найдена рекомендация Академии национальной медицины.
- 2
Она касается контроля качества употребляемой пищи, а не количества дней отдыха, медицинских обследований или лекарств.
Ещё 1 шаг — в полном решении
D’après le texte, que conseille le docteur J.-J. Menuet de faire une heure avant de pratiquer un sport en hiver ?
- 1
В тексте врач объясняет, что на холоде человек расходует больше калорий.
- 2
Поэтому зимой не следует заниматься спортом натощак: перед тренировкой нужно что-нибудь съесть.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous référant au texte proposé dans le matériel commun, choisissez le mot qui convient pour compléter le passage.
- 1
В контексте говорится о производстве одежды с небольшими затратами. Во французском языке используется устойчивое выражение «à bas coût» — «по низкой себестоимости».
- 2
Слова «plat», «gras» и «las» не подходят по смыслу: они означают соответственно «плоский», «жирный» и «уставший».
Après avoir lu le texte sur les trottinettes électriques, déterminez l’objectif principal de l’auteur.
- 1
В начале текста автор обозначает проблему: электросамокаты вызывают неоднозначную реакцию и раздражение у многих людей.
- 2
Далее рассматриваются различные недостатки электросамокатов: они мешают пешеходам, нарушают привычный порядок движения и создают проблемы в городском пространстве.
Ещё 1 шаг — в полном решении
D’après le texte « Une application pour manger pas cher », qu’est-ce que l’auteur propose de faire s’il ne reste plus de paniers chez le commerçant ?
- 1
В тексте описывается использование приложения: пользователь выбирает место, где можно забрать panier.
- 2
Если в выбранном магазине paniers уже не осталось, автор предлагает выбрать другое место торговли, а не делать новый заказ и не возвращаться позже.
Lisez le texte « Pour ou contre la télé-réalité ? » et répondez à la question.
- 1
Вопрос спрашивает, как телереалити влияет на подростков.
- 2
В тексте говорится, что подростки подражают звёздам телереалити и копируют их образ жизни.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte proposé dans le matériel, déterminez par qui les notes sont défendues dans la société.
- 1
В тексте нужно найти, кто защищает использование оценок в школе.
- 2
Согласно тексту, в защиту оценок выступают ученики, поэтому выбираем вариант 1.
En vous appuyant sur le texte « Un téléphone portable », choisissez la phrase qui n’appartient pas au texte.
- 1
В тексте рассматриваются функции мобильного телефона, его влияние на личную и общественную жизнь, а также возможные риски, связанные с устройством.
- 2
Предложения 1, 2 и 4 соответствуют смыслу отдельных фрагментов текста: в нём говорится о возможном вреде, сожалениях и попадании аппарата в недобросовестные руки.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte, répondez à la question suivante : Pour les repas en poudre, les spécialistes conseillent d’en manger …
- 1
В тексте нужно найти рекомендацию специалистов о частоте употребления порошковых блюд.
- 2
Рекомендация означает, что такие блюда следует употреблять время от времени, а не при каждом приёме пищи.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte, répondez à la question : Pourquoi le devoir a-t-il déclenché les protestations des élèves ?
- 1
В тексте книга описывается как очень объёмная: в ней 446 страниц, а герой с трудом дошёл только до 48-й страницы.
- 2
Причина протестов связана с необходимостью прочитать большое количество страниц за пятнадцать дней.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte, choisissez la conséquence de l'éruption volcanique.
- 1
В тексте говорится, что последствием извержения стало попадание мелких частиц в атмосферу.
- 2
Эти частицы закрыли солнечный свет, поэтому правильный вариант — первый.
En vous appuyant sur le texte, expliquez pourquoi le professeur corrige toujours le mot « livre » dans les dissertations des élèves.
- 1
В тексте слово « livre » используется как общее обозначение книги, но автор уточняет её свойства: она описывается как « épaisse », « compacte » и « dense ».
- 2
Следовательно, проблема связана не с написанием слова и не с копированием учащимися, а с тем, что его значение слишком широкое и недостаточно точное.
В общем тексте с пропусками выберите слово, которое грамматически и по смыслу подходит на место пропуска 34: «En quatre jours, plus de 200 000 34 ______ se sont pressées le long des stands et rayons…
- 1
В предложении используется причастие «pressées» в форме женского рода множественного числа.
- 2
Из предложенных слов только «personnes» подходит по роду и числу и соответствует общему значению «люди».
В прочитанном тексте о Байонне преобразуйте слово HABITANT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.
- 1
Сочетание «ses 45 000 ...» обозначает жителей города, то есть лиц во множественном числе.
- 2
Существительное habitant нужно поставить во множественное число.$$habitant \rightarrow habitants$$