Француз тілі ЕГЭ — ФИПИ тапсырмаларының жауаптарымен шешімдері

Сәйкестік текстов и заголовков

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. A. La plupart des matériaux qui composent les téléphones…

1. 1
   В тексте A говорится о переработке, восстановлении и продаже бывших в употреблении смартфонов.
2. 2
   В тексте B описано приложение, которое с помощью распознавания лиц помогает находить пропавших детей.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Titres pour des textes scientifiques

Lisez les textes A–G et établissez la correspondance avec les titres proposés. Un titre est superflu. Utilisez chaque chiffre une seule fois.

1. 1
   В тексте A говорится о сигналах растений и возможности общения с ними. Подходит заголовок 2 «Les végétaux qui parlent».
2. 2
   Текст B описывает автономную летающую капсулу, которая заменяет автомобильную поездку и помогает избежать пробок. Подходит заголовок 5.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Заголовки к текстам о животных

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. 1
   В тексте A рассказывается о гепарде, который запрыгнул в автомобиль туристов.
2. 2
   В тексте B описывается служебная собака Dolly, уходящая на пенсию после долгой работы в полиции.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Correspondance des textes et titres

Établissez la correspondance entre les textes et les titres. Un titre est superflu.

1. 1
   Le texte A décrit l’apparition de nouveaux mots dans les dictionnaires.
2. 2
   Le texte B présente des lycéens qui refusent les smartphones et les réseaux sociaux.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Associer les textes aux titres

Associez chaque texte à son titre. Un titre est superflu.

1. 1
   Мәтін A рассказывает о способности собак понимать слова и реагировать на речь.
2. 2
   Мәтін B посвящён особенностям полёта колибри и его способности зависать в воздухе.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Correspondance sur l’école

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний. A. En France, il y a le plus souvent des services de bus scolaires…

1. 1
   Текст A рассказывает о том, как дети добираются до школы, в том числе о поездке Карлоса верхом на лошади.
2. 2
   Мәтін B сравнивает выпускные экзамены в разных странах.

Ещё 6 қадам — толық шешімде

Choisir le mot approprié

Dans le texte sur le ballet « Le lac des cygnes », choisissez le mot qui complète correctement le passage consacré à la version de Rudolph Noureev.

1. 1
   Rudolph Noureev a créé une nouvelle interprétation du ballet classique.
2. 2
   Parmi les propositions, seul l’adjectif « moderne » convient au sens du texte et s’accorde avec le nom féminin « version ».

Animaux de compagnie

Établissez la correspondance entre les textes A–G et les titres proposés.

1. 1
   Le texte A explique la signification de l’abréviation NAC et décrit les animaux concernés. Il correspond au titre 7.
2. 2
   Le texte B parle des autorisations nécessaires pour posséder certains animaux, comme le wallaby ou le singe. Il correspond au titre 4.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Сәйкестік текстов и заголовков

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. 1
   В тексте A описывается система домов, которые соревнуются и получают баллы за проекты и хорошие поступки. Подходит заголовок 6.
2. 2
   В тексте B школьники самостоятельно создают короткометражный фильм: пишут сценарий, занимаются гримом и костюмами. Подходит заголовок 5.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Associer textes et titres

Établissez la correspondance entre les textes A–G et les titres proposés. Utilisez chaque chiffre une seule fois ; un titre est superflu. A. Comme chaque année, les marchés de Noël foisonnent dans…

1. 1
   В тексте A описываются рождественские рынки в разных районах Парижа.$$A \rightarrow 4$$
2. 2
   В тексте B говорится о разных видах капусты, способах её приготовления и пользе этого овоща.$$B \rightarrow 2$$

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Заголовки к французским текстам

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Один заголовок является лишним.

1. 1
   В тексте A говорится о подключённом брелоке, с помощью которого контролируют присутствие учеников в школе.
2. 2
   Текст B посвящён университетскому курсу о связи сериала Game of Thrones со средневековой историей и культурой.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Climat et problèmes écologiques

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками.

1. 1
   Мәтін A объясняет естественные причины и закономерности изменения климата.
2. 2
   Мәтін B рассказывает о выбросах, связанных с деятельностью адам, и их влиянии на климат.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Correspondance entre textes et titres

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Один заголовок является лишним.

1. 1
   Мәтін A посвящён обнаружению останков крупного динозавра, поэтому ему соответствует заголовок 8.
2. 2
   В тексте B объясняется, как особый «шестой палец» помогает панде удерживать бамбук во время еды. Это заголовок 2.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Сәйкестік текстов и заголовков

Lisez les textes A–G et associez chacun d'eux au titre qui correspond le mieux à son contenu. Un titre est en trop.

1. 1
   В тексте A сообщается о рождении детёныша орангутана в зоопарке. Ему соответствует заголовок 6.
2. 2
   В тексте B описаны совместные обеды школьников и пожилых людей. Ему соответствует заголовок 5.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Correspondance des textes écologiques

Établissez la correspondance entre les textes A–G et les titres 1–8. Utilisez chaque chiffre une seule fois ; un titre est superflu.

1. 1
   В тексте A рассказывается о производстве подошв для кроссовок из жевательной резинки.
2. 2
   В тексте B описано изобретение двух детей, использующее дождевую воду для мытья автомобильных стёкол.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Correspondance entre textes et titres

Lisez les textes A–G et associez chacun d’eux au titre qui correspond le mieux à son contenu. Un titre est superflu.

1. 1
   В тексте A говорится о рождественских ёлках, которые жители приносят на ферму, чтобы альпаки и козы могли их есть.
2. 2
   Мәтін B содержит рекомендацию не дарить животных на Рождество и обдумывать их содержание.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Сәйкестік текстов и заголовков

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. 1
   Мәтін A посвящён новой разновидности крупного и опасного динозавра.
2. 2
   В тексте B говорится о доме, обнаруженном на трассе будущей линии метро, поэтому пассажирам придётся ждать строительства.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Заголовки французских текстов

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждый заголовок только один раз; один заголовок является лишним.

1. 1
   Мәтін A посвящён гортензии сорта «Vanille Fraise», поэтому ему соответствует заголовок 8.
2. 2
   Текст B описывает усталость женщин, совмещающих работу, заботу о детях и домашние дела. Подходит заголовок 2.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Associer textes et titres

Associez les textes A–G aux titres 1–8. Utilisez chaque chiffre une seule fois. Un titre est en trop.

1. 1
   Текст A описывает желание французов покинуть город и переехать в небольшие населённые пункты, поэтому подходит заголовок 3.
2. 2
   Текст B посвящён экологичному и цифровому развитию Нанта как современного города, поэтому подходит заголовок 1.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Correspondance entre textes et titres

Établissez la correspondance entre les textes A–G et les titres 1–8. Utilisez chaque chiffre une seule fois. Un titre est superflu.

1. 1
   Мәтін A рассказывает о возможности получить обратно личные вещи, конфискованные в аэропорту.
2. 2
   Мәтін B посвящён защите частной жизни подростка от публикации фотографий в социальных сетях.

Ещё 5 қадам — толық шешімде