Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по французскому языку: «Словообразование» — с ответами

La beauté des cerfs-volants

Обратитесь к общему материалу группы заданий. Образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Si…

1. 1
   В пропуске после определённого артикля la и перед дополнением des cerfs-volants требуется существительное женского рода со значением «красота».
2. 2
   От прилагательного BEAU образуем существительное beauté.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование наречия от énorme

Используя общий текст материала, образуйте однокоренное слово от ÉNORME, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Jules Verne est un écrivain français. Il naît et…

1. 1
   В предложении говорится о том, сколько времени Жюль Верн проводит за наблюдением за кораблями. Для характеристики действия требуется наречие.
2. 2
   От прилагательного «énorme» образуем наречие с помощью суффикса «-ment». У прилагательного на -e перед суффиксом сохраняется основа, а в форме наречия используется написание «énormément».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование слова développement

В приведённом материале образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, грамматически и лексически соответствующее содержанию текста. Selon un rapport du WWF, World…

1. 1
   После предлога «du» и перед прилагательным «durable» требуется существительное мужского рода: «устойчивое развитие».
2. 2
   От глагола «développer» образуется существительное «développement».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Les quartiers périphériques

Прочитайте материал и заполните пропуск в предложении. Образуйте от слова «PÉRIPHÉRIE» однокоренное слово, соответствующее содержанию текста: «Saint-Pétersbourg est depuis quelques années une…

1. 1
   Пропуск относится к существительному «quartiers», которое имеет мужской род и множественное число.
2. 2
   От существительного «PÉRIPHÉRIE» образуется прилагательное «périphérique» — «периферийный, окраинный».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Former un mot de la même famille

Dans la phrase du texte, formez un mot dérivé à partir du mot JEUNE pour compléter correctement le sens et la grammaire de la phrase : « Gengis Khan, qui avait eu une __________________ difficile. »

1. 1
   Après l'article indéfini féminin « une », il faut employer un nom féminin.
2. 2
   Le nom dérivé de « jeune » qui désigne la période de la vie correspondante est « jeunesse ».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Formation d’un nom dérivé

Dans le texte, complétez le blanc avec la forme dérivée du mot « BEAU » qui convient grammaticalement et lexicalement au contexte.

1. 1
   Le contexte énumère des produits cosmétiques : dentifrices, gels-douches, crèmes de soin et produits de maquillage.
2. 2
   Après la préposition « de », il faut employer le nom « beauté », dérivé de l’adjectif « beau ».

Ещё 1 шаг — в полном решении

La façade de l’Opéra

Lisez le texte fourni dans le matériel général et complétez le blanc avec un mot dérivé du mot MONUMENT, en respectant le sens et la grammaire de la phrase.

1. 1
   В пропуске требуется прилагательное, образованное от слова MONUMENT, со значением «монументальный».
2. 2
   Прилагательное относится к существительному «la façade», поэтому употребляется в форме женского рода единственного числа: monumentale.

Образование существительного во множественном числе

Используя общий материал, образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Certaines…

1. 1
   Конструкция «un des» означает «один из» и требует существительного во множественном числе.
2. 2
   От слова «INVENTER» образуется существительное «inventeur» — «изобретатель».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Преобразование слова environnement

Выполните задание 1 по общему материалу. Образуйте от слова ENVIRONNER однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: «Tout bio, tout beau! Le bio est à…

1. 1
   В пропуске после «pour l’» должно стоять существительное, обозначающее окружающую среду.
2. 2
   От глагола ENVIRONNER образуется существительное environnement — «окружающая среда». Оно соответствует смыслу предложения и сочетается с артиклем «l’».

Образование прилагательного от science

Опираясь на общий материал группы, образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: Ce satellite Lomonossov a été réalisé pour…

1. 1
   От существительного science образуется прилагательное scientifique со значением «научный».
2. 2
   Прилагательное относится к существительному expériences, которое употреблено в женском числе и во множественном числе. Поэтому нужна форма scientifiques.