Dans le texte fourni, formez un mot de la même famille que « ÉDUQUER » afin de compléter grammaticalement et lexicalement la phrase.
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Après l'article défini élidé « l' », le mot manquant doit être un nom.
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Le contexte parle de la scolarité et du processus de formation. Le nom correspondant au verbe « éduquer » est « éducation ».
В материале к заданиям 26–31 образуйте от слова HISTOIRE однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения.
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От существительного HISTOIRE образуем прилагательное «historique» — «исторический».
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Прилагательное согласуется с существительным «faits» в мужском роде и во множественном числе: «faits historiques».
Dans le texte support, complétez le blanc avec un mot formé à partir du mot « DANSER », en respectant le sens et les règles grammaticales du français.
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Le blanc est précédé du groupe nominal « les belles », qui exige un nom féminin pluriel.
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Le nom féminin désignant une femme qui danse se forme à partir du verbe « danser » avec le suffixe « -euse » : « danseuse ».
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Dans le texte support, complétez le passage en transformant le mot indiqué en lettres majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
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Après la préposition « des », il faut un nom au pluriel. Le contexte indique les parties profondes de la mer.
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À partir de l’adjectif « profond », on forme le nom « profondeur », puis on le met au pluriel : « profondeurs ».
D’après le texte, formez un mot de la même famille que le mot donné afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « On apprend à se fixer des objectifs, à s’entraîner…
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Dans l’expression « prendre ___ en soi », le mot manquant doit être un nom féminin.
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Le nom dérivé du verbe « confier » se forme avec le suffixe -ance.$$\text{confier} \rightarrow \text{confiance}$$
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Dans le texte du matériel, complétez la phrase en formant un mot de la même famille que le mot donné en majuscules.
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В предложении говорится о людях, которые умеют плавать и управлять судном. От глагола *naviguer* образуется существительное *navigateur* — «мореплаватель, навигатор».
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Перед существительным стоит определение *d’excellents*, а местоимение *ils* указывает на множественное число. Поэтому используется форма *navigateurs*.
En vous appuyant sur le texte général, complétez la phrase en formant un mot de la même famille que le mot écrit en majuscules. Dès 12 ans, il commence à écrire. Il fait un travail…
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Le mot doit qualifier le nom masculin singulier « travail », donc il faut un adjectif masculin singulier.
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Le contexte indique que Jules Verne accomplit un travail important avant de faire éditer ses livres. L’adjectif dérivé de « considérer » qui convient est « considérable ».
Lisez le texte fourni dans le matériel et complétez la phrase en transformant le mot indiqué en lettres majuscules afin qu’il corresponde au contexte.
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Dans la phrase, le mot transformé est précédé de l’article « le » et de la préposition « sur ». Il faut donc un nom masculin singulier.
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Le nom dérivé du verbe « passer » qui convient au sens de la phrase est « passage ».$$PASSER \rightarrow passage$$
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Novossibirsk, capitale de la Sibérie orientale, est la troisième ville de Russie. Peu touristique, elle se présente pourtant comme une cité __________________, abritant le plus grand opéra de…
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Пропуск относится к существительному cité. Это существительное женского рода и единственного числа.
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Прилагательное culturel необходимо поставить в форме женского рода единственного числа. У прилагательного на -el удваивается конечная согласная перед окончанием -e.$$culturel \rightarrow culturelle$$
Опираясь на общий материал, образуйте однокоренное слово от MONDE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. En 1990, la cathédrale Saint-Basile a été classée au…
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От существительного MONDE образуем прилагательное со значением «мировой»: mondial.$$MONDE + -al = mondial$$
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Прилагательное согласуется с существительным patrimoine: мужской род, единственное число.$$le patrimoine mondial$$
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, formez à partir du mot CONSOMMER un mot de la même famille qui convient grammaticalement et lexicalement à la phrase : « Le bio se vend bien !…
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Après l’article défini pluriel « les » et avant l’adjectif « français », il faut employer un nom masculin pluriel désignant les personnes qui achètent les aliments bio.
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Le nom dérivé du verbe « consommer » est « consommateur ». Au pluriel, il prend la terminaison « -s ».
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En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, complétez la phrase avec un mot formé à partir du mot donné : « Après, ils avancent sur le célèbre tapis rouge et montent les marches du Palais…
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Le contexte évoque des personnes qui observent les événements et travaillent pour la presse.
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Le nom dérivé de « journal » est « journaliste ». Après l’expression « de nombreux », il faut employer le pluriel.$$journaliste \rightarrow journalistes$$
En vous référant au texte général, formez un mot de la même famille que le mot indiqué afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : « Une __________________ de…
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После артикля «une» должно стоять существительное женского рода, обозначающее увеличение показателя.
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От глагола «augmenter» образуется существительное «augmentation», которое подходит по смыслу: «увеличение на 18% по сравнению с 2016 годом».
À partir du mot écrit en majuscules, formez un mot de la même famille qui convient grammaticalement et lexicalement au contexte du texte.
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Après le déterminant « les », il faut un nom commun au pluriel.
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Le verbe « féliciter » forme le nom « félicitation » à l'aide du suffixe « -ation ».
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Dans la phrase suivante, transformez le mot donné en lettres majuscules afin qu’il soit grammaticalement correct dans le contexte : « Après avoir pêché quelques poissons, les faire griller au…
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Le nom « habitants » est masculin pluriel, donc l’adjectif doit être employé au masculin pluriel.
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L’adjectif LOCAL prend la terminaison -aux au masculin pluriel.$$LOCAL \rightarrow locaux$$
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel général, complétez la phrase en transformant le mot donné afin qu’il corresponde au contexte et à la norme lexicale du français. Le grand…
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После наречия «vraiment» требуется прилагательное, характеризующее salle de spectacle.
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От глагола «remarquer» образуем прилагательное «remarquable», которое означает «примечательный, выдающийся» и согласуется с существительным женского рода «salle».
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, formez un mot de la même famille que le mot donné afin qu’il convienne grammaticalement et lexicalement au contexte : « Le grand foyer est un…
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Après le déterminant possessif « sa », il faut utiliser un nom féminin singulier, car le mot désigne l’ornementation du foyer.
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Le nom dérivé du verbe « décorer » est « décoration » : « Sa décoration est splendide. »
Un statut qui fait débats et que plusieurs associations tentent à __________________ depuis plusieurs années. FORMER
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После конструкции «tenter à» используется инфинитив. По смыслу речь идёт о попытках изменить или реформировать статус.
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От слова FORMER образуем глагол réformer, добавив приставку re- и сохранив необходимое ударение.
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Выполните задание по приведённому материалу. Образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. En…
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Слово part является формой глагола partir. Пропуск характеризует направление или способ действия, поэтому требуется наречие.
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От прилагательного direct образуем наречие с помощью суффикса -ement: directement.
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En vous référant au texte commun, formez à partir du mot RICHE un mot de la même famille qui s’accorde avec le contexte : François Iᵉʳ a besoin de place pour abriter ses ______ et loger toute la Cour.
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Le verbe « abriter » est suivi d’un complément désignant des biens ou des possessions. Le mot « richesse » convient au sens.
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Le déterminant possessif « ses » exige un nom au pluriel : « richesses ».